简介：摘要：在小学教育阶段，班主任发挥着至关重要的作用，是建立班级秩序、规范班级风气以及做好教学管理与调整的主体。班级建设情况的优良很大程度上取决于班主任班级管理工作的好坏，所以，作为小学班主任，应当在管理工作中不断总结与分析，对于班级管理的方法与模式进行不断优化与革新，从而为小学生良好成长环境的构建奠定坚实的基础。

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简介：摘要：科技的发展日新月异，班主任管理工作经验总结一直是教育工作的核心内容。在小学阶段义务教育过程中，学生除了要学习基本的学科专业知识，接受思想道德教育也是尤为关键的。在新时代的班主任管理工作中，教师自身也要加强专业理论知识，树立科学管理的理念，创新自己的管理方式，促使学生在班级生活与学习过程中，与教师积极的交流和沟通，并养成良好的道德品质。

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简介：摘要：育人是一门艺术，教师应当正确认识育人对于孩子成长的重要性。让每个学生成为班级管理的主人，这有助于培养全面发展的人。本文将班级学生自主管理模式总结为“三步走”：发现学生闪光点，组建队伍；分工明确，过程管理；及时处理，引导培育，以期为教师育人提供思路借鉴。

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简介：摘 要：综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。学校及教师的责任是开发和利用课程资源，让学生走出教室，迈出校门，步入社团，走进实践基地，在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中创新。

简介：摘要：本文呈现教师依托雨课堂线上平台引导和组织学生展开学习的过程，主要从线上数学教学的实施过程、存在问题、解决方法三方面对学习活动进行详细说明，最后结合实教经验提出线上教学需要作出的几个改变，探索借助线上教学平台实施教学的合理模式。

简介：从实践经验出发培养学生的语言能力，指的是教师为完成一定的语言教学任务开展丰富的实践活动，或把教学内容与学生的生活实际结合起来，唤醒学生已有的知识经验；或者运用各种教学媒体、教材读物，为学生创设具体形象的学习情境，提供别人的经历过程而让学生间接地获得相关实践经验。

简介：摘要： 本文首先对于小学班级管理对于小学生学习的重要性进行详细的叙述，其次对于我国小学班级的目前的状况进行了解析，最后结合现实管理经验进行讨论小学管理中相对应的策略。

简介：当前,我国社会普遍存在着将教育的重点过多的集中在高年级尤其是毕业班上,而小学尤其是小学低年级教育却很少受到如此的重视。但是,小学低年级正是学生迈入学校,进行正规知识学习的开端,这个阶段对学生良好学习习惯、独立人格、坚毅品质等方面培养和形成有着十分关键的作用,因此,做好小学低年级的班级管理工作对于学生的发展十分关键。本文从班主任与家长两个方面进行探索和实践,对于提高低年级班级管理具有一定的借鉴作用。

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简介：权力清单制度的建设是我国法治政府建设进程中的一项重要举措,其建设水平的高低直接关系到人民的切身利益。同时,权力清单制度的建设也是优化政府职能、提高政府服务能力、防止公权滥用、减少权力寻租的重要标志。建设权力清单不仅仅是对政府权力的简单梳理,它还涉及到对权力流程的再造及责任追究等相关问题。本文通过对合肥市政府在权力清单建设过程中的基本思路、存在问题以及取得的成就的阐述,对权力清单建设进行一个简单的介绍。

简介：摘要：基于教师角度而言，通过课堂提问，有助于教师及时了解学生对于相关知识的理解和掌握情况，并结合学生的反馈适当调整语文课堂教学进度，运用科学有效的策略创新语文课堂提问教学，引导学生顺利完善三维学习目标，这是现阶段新课改一直追求的理念。

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简介：摘要：听障学生的生活技能培养一直是特教领域的关注焦点。由于听力损失的存在，听障学生在与人沟通、社交互动以及应对各种生活情境方面面临着独特的挑战。在过去的研究中，人们已经意识到传统的教学方法和课程可能无法满足听障学生的特殊需求。因此，针对听障学生的生活技能培养策略和方法成为研究的重要方向。本文介绍听障生活技能概念、培养初中生听障生活技能现状，并提出培养初中生听障生活技能的实践策略。

简介：【摘要】学前教育是我国基础教育中的重要奠基阶段，“教育戏剧”为幼儿成长为既独立又自由，既感性又理性的人提供了良好契机，因此，在学前教育开展“戏剧活动”意义深远，本文通过思考“戏剧活动”育人的实践经验，以便更好地促进“教育戏剧活动”在幼儿园的开展。

简介：摘要：本文以笔者作为一位大队辅导员和课任教师的经验为基础，讨论强调了德育教育在学生全面发展中的重要性。接着，通过分享德育方面的实践经验和组织活动能力，以及取得的成就和荣誉，说明了德育教育的有效性。然后，以大队辅导员和课任教师的角色为探讨重点，阐述了两者之间的合作与互补关系，以及德育教育与学科教育的有机结合。在实践经验与反思部分，强调了坚持长期引导和持之以恒地德育工作的重要性。最后，总结了以实践经验为基础的德育教育的有效性，并展望希望为培养具有社会主义核心价值观的优秀学子做出更大贡献。

简介：摘要：班主任是学生成长过程中至关重要的引导者和榜样，其育人实践对学生的健康成长具有重要影响。班主任在学生成长过程中扮演着重要的角色，需要不断提升自身素养和能力，以更好地履行育人使命，帮助学生实现自身的价值和梦想。本文结合一班主任的育人实践经验，分析了其在学生成长中的作用，总结了有效的育人实践方法和提升策略，旨在为其他班主任提供借鉴和启示。

简介：【摘要】本文以国家相关防控措施为基础，结合高职院校教育教学工作实际，总结了疫情影响下高职院校突发公共卫生事件防控管理工作的实践与经验，以期为高职院校疫情防控工作提供可鉴之策。