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简介：饭后，我往躺椅上懒懒地一倒，抄起一本漫画，饶有兴致地看了起来。正看得入迷时，身后传来“咔嚓”一声。还没等我回过神儿来，妈妈举着相机出现在我面前：“饭后不及时洗碗却看漫画。证据已存，下周零用钱没收喽。”说完，

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简介：俗话说,“万事开头难”,难也意味着开头的重要性。讲课开好头能为整堂课引线搭桥,铺平道路;开好头能迅速集中注意力,启发求知欲;开好头能活跃思维,开发智力,使学生兴趣盎然地获取知识,主动自然地进入新知识境界。良好的开端是成功的一半,在成功的一堂课中开头有举足轻重的...

简介：介词in,by,on,with都有“用”的意思但它们的含义不同：

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简介：“异军突起”比喻与众不同的新派别或新力量突然兴起。借用于作文，成为一种技法，指议论说理或记写描叙行将结束，读者满以为接近尾声的时候，突然来一个转折、递进、出奇不意地亮出某种新观点、新情节。这就好比一曲交响乐将要结束时，旋律轻缓、舒徐，音响渐渐淡出，听众已无任何心理期待，

简介：设问发明法也称检核表法。它享有"创造技法之母"的美誉。夜光粉是一种用量少、用途不大的发光材料,多用于钟表和仪表。现在有人提出,它能有更大的用途吗?这个设问,"诱"人研制成夜光纸,可以将它裁剪成任何形状贴在夜间黑暗环境中,指示开关位置所在,还可贴在火

简介：不少同学一开始也是雄心勃勃，希望通过自己的努力，在数学上有个大的飞跃，但大部分人过不了多久就放弃了。每到放假或者补课的时候都会抱着从头再来的心态，都是从“集合”开始，一个章节一个章节地过关。即便是学习不好的学生，对于集合这一部分都充满自信，其原因就在于此。这样的学习，与其说是在积聚实力，倒不如说是在积累挫折感。那么，有没有捷径可走？就从骨架内容开始突破吧。

简介：同学们，你们想知道怎样和别人打招呼吗?想知道怎样询问一些私人问题吗?我们一起来看看这些问题吧!

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简介：吟诗诵赋,要讲究所谓抑扬顿挫的节奏感或韵律美。写文章,同样要善于“揉直使曲、叠更使复。”文学是写人的艺术。人们常说:“文如观山不喜平”,在描写人物时,如果采用欲扬先抑的手法来塑造人物,则可收到出奇制胜,意想不到的艺术效果,令读者读来兴味无穷。《战国策》上有篇(冯谖客孟尝君》,文章在塑造冯谖这个人物时,就成功地运用了这一手法。一开始展现在读者面前的妈谖是个无一技之长、却又贪得无厌的平庸之辈,他“贫乏不能自存”,只好寄食于孟尝君门下。正因为他以庸人的面目出现,所以一般人都瞧不起他。然而就是这样一个碌碌无为之徒居然还自不量力,提出吃饭没有鱼,出门没有车。于是,孟尝君答应了他的要求,可他依然贪得无厌,又提出没有能力养家糊口……看到这里,一个实足的“无赖”形象便赫然展现在我们面前了。然而,情节在平稳展开的基础上发生了突变,恰如异峰突起,又似平地惊雷,震聋发聩,引人深思！当孟尝君正为无人替他收债而感发愁时,冯谖毛遂自荐,主动请缨,这就不能不使孟尝君吃惊。而更使孟尝君诧异和不解的是,冯谖不仅没有把帐收回,反而焚烧其券,为孟尝君“市义”。又过一年,孟尝君被齐王休弃,只好流落到自己的封地,使他料想不到的是,百姓“扶老携幼,迎君道中。”此时,我们才?

简介：浙江省一个名叫魏山的工人发明了一种新式自行车，它可以像变形金钢一样任意改变形状，每一种形状发挥一种功能，共有载货、娱乐、保健等108种功能。像这样使一种物品具有多功能、多用途的发明方法叫多功能法。

简介：在教材中,法向量只有定义“如果向量α与平面α垂直,那么向量α叫平面α的法向量”．本文说明用法向量解决不少立体几何问题．

简介：语言是交际的工具。要交际就离不开“听”和“说”。在英语中表示“听”的语汇不多,无非是hear和listento,因为听就是耳朵接受声音信号的一个简单动作。而“说”就不同了——人们“说”的事情包罗万象,“说”的场景因时而异,“说”的对象不断改变,自然“说”法就有所不同。

简介：评价是各有所见的,诚如鲁迅在《〈绛洞花主〉小引》中说：“红楼梦是中国许多人所知道,至少,是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论,单是命意,就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”同样一部《红楼梦》,

简介：1．顺叙法顺叙，就是按照事件本身的发生、发展和变化过程进行叙述。先发生的先写，后发生的后写，借以展开整个事件的来龙去脉，讲清事情的前因后果。这种方法也叫事序法。这样写，能顺理成章地反映事件的发展程序和本来面貌，符合人们的认识规律，容易接受和理解

简介：杜牧七绝《赤壁》一诗最后两句为：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”作者先作假设——东风不给周郎以方便，再推演出结果——东吴就会灭亡，大乔和小乔就会被曹操抢去关在锕雀台。俄国普希金《假如生活欺骗了你》前半部分是这样写的：“假如生活欺骗了你，／不要悲伤；不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧!快乐的日子将会来临。”美国海伦·凯勒《假如给我三天光明》，全文都是假设前提下的推演。毕淑敏《我很重要》也通过假设推演来突出“我很重要”这个主题。请看其中文字——