简介：采用脉冲激光沉积法，以元素比例为In：Ga：Zn=1：1：1的InGaZnO靶材作为实验靶材，在1000℃烧结后P型硅上成功制备了非晶InGaZnO薄膜。并用真空蒸镀的方法蒸镀100nm，宽长比为5：1的Ni电极作为源漏电极。通过对比退火前及300℃退火30min后TFT的电学性质可以看出，经过退火处理后，器件的各种参数均得到了提高：阈值电压为5．88V，开关比提高到10^5，且关态电流为pA量级，S仅为1．1V／decade，且器件的场效应迁移率变为原来的60倍。因此退火处理可以明显的提高InGaZnO—TFT器件的性能。

简介：案例背景《化学与生活》模块的教学目标是让学生了解日常生活中常见物质的性质,探讨生活中常见现象折射的基本化学原理,体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用,形成合理使用化学品的意识,以及运用化学知识解决有关问题的能力.《金属的腐蚀与防护（第一课时）》是选修模块第三章《探索生活材料》的第二节,内容上紧承着前一节生活中常见金属材料的介绍,重点探讨金属腐蚀的原理.

简介：摘要：本文采用纳米304粉末及工业酒精配置超声波清洗液，并对304不锈钢钢丝进行超声波清洗处理，通过超声波处理后发现，钢丝表面尖锐沟壑状形貌变为平滑形貌，耐腐蚀性能及疲劳性能均明显提升。

简介：摘要：现如今，在新课标进一步深化的背景之下，除了依旧注重学生的知识教授以外，也更加关注学生的身体健康提升，小学六年级已经系统的接受了一段时间的体育教育，但是如想要更好地增强运动训练的成效，就需要采取相对科学的手段，而有氧以及无氧运动便是其中的常用手段之一。基于此，本文就以小学六年级的这两项运动训练作为出发点，首先对其中的本质做出综述，其次分析有氧运动的有效训练模式，最后探讨无氧运动的高效训练方式，以供参考。

简介：

简介：以杂交水稻威优35、威优49及常规稻湘矮早9号为材料，研究了水稻叶片和根系超物氧岐化酶（SOD）的特性。结果表明：裟叶片和根系都具有三条SOD同工酶谱带，且在580nm处有三个明显的吸收峰；KCN抑制试验表明，三条谱带均为CU、Zn-SOD同工酶。对水稻SOD热稳定性测定表明，叶片和根系SOD对热都较稳定，60℃下恒温5分钟才明显失活；但叶片和根系SOD在最适反应温度、对外界逆境反应及活性分布上存在器官差异性。

简介：生物活性物种单线态氧（^1O_2）分子在化学、医药和生物等多个领域具有重要的研究价值.对近几年来蒽环类物质检测单线态氧的探针的研究进行综述,并比较了这几种探针的优缺点,探索这类探针在生物体系内的应用.

简介：摘 要：课程思政是长效运行与协同创新机制有机结合的一种创新。无机化学作为理工科院校的第一门化学课程，在课程中引入思政教育，对于初入大学的学生来说尤为重要。本文结合笔者多年的一线教学经验，以无机化学课程“氧化还原反应”一章为例，从课程特点、课程内容及实验课程三方面，浅谈构建无机化学课程育人机制的几点体会。

简介：在探寻物质微观结构的过程中，人们首先发现了原子的“最外层8电子稳定结构学说”。此学说可以很好地解释稀有气体原子、NaCl等离子化合物、HCl、H2O等小分子化合物以及卤素单质X2、N2等常见气体单质具有稳定结构。

简介：摘要： 在 2019年八月，笔者非常有幸参加了义乌教育局领导带队的“ 2019芬兰教育现象式教学研修团”。 8月 11日到 23日，这近半月零距离多角度接触“芬兰小国教育大国”的各种新奇现象后，至今难忘的教育现象历历在目：

简介：摘要：培养化学学科素养要改变学生学习方式和思考方式，利用好每一节课的情景创设，让学生在问题中学习，作学习的主导者。

简介：以钢铁的腐蚀为教学内容,通过对传统析氢、吸氧腐蚀的实验装置进行了改进获取宏观实验现象,并运用手持技术采集钢铁腐蚀过程中的压强和氧气浓度变化的数据,引导学生分析压强和氧气浓度变化曲线,从四重表征模式的4个维度深入认识钢铁的腐蚀实质,对运用手持技术和四重表征相结合的教学模式进行了小探.同时应用课堂互动反馈系统对教学效果进行即时反馈,提高教学效率,构建智慧课堂.

简介：高校本科教学一贯倡导教学与科研相结合，要求学生参与一些与教学相关的科研活动。以培养学生的动手能力和一定的科研能力。基于这一精神，在无机化学实验教学中，我们常把一些理论知识应用于学生的科研活动中。如：用化学方法处理实验室的度水。本文选择了环境监测中的实际课题，用碘量法测定凤凰山山泉水的溶解氧，其目的是让学生运用已学过的化学知识与实验方法，设计实验方案、步骤，进行凤凰山山采水溶解氧的定量测定，以提高学生综合分析、解决问题的能力。

简介：以五氯酚为研究对象,采用分光光度法测定其对城市污水处理厂好氧活性污泥中的脲酶、转化酶、脱氢酶活性的影响。结果表明,随着五氯酚暴露浓度的增大,脲酶活性总体呈上升趋势;转化酶活性先升高后降低,暴露时间为0.5h,转化酶升高率达到最大值49.3%;暴露15h后转化酶活性开始呈现降低态势,实验最大暴露时间25h时降低率达到76.8%。脱氢酶活性则大多呈现降低趋势,在暴露0.5h时其酶活性随五氯酚浓度变化呈明显负相关,酶活性降低率为52%,之后脱氢酶活性被抑制情况呈现平缓趋势。综合生理生化反应指标的敏感度和分析方法的精密度进行评价,五氯酚对转化酶影响幅度大且分析精密度高,而脱氢酶响应快,可作为急性毒性应激敏感指标。

简介：利用流式细胞术对毕赤酵母发酵过程中胞内活性氧（ROS）的变化进行定量检测和分析，建立发酵过程单位细胞胞内ROS的相对含量以及单位体积细胞胞内ROS相对含量的计算方法，分析ROS积累对毕赤酵母细胞活力的影响,研究结果表明：在甲醇流加阶段，单位细胞的DCF（2′，7′-二氯荧光黄）染色平均荧光强度随着时间的增加而增加，即单位细胞胞内ROS的含量在甲醇流加阶段一直增加，细胞内产生持续的氧化压力，导致部分细胞死亡；单位体积酵母细胞的胞内ROS含量在甲醇流加阶段保持在一个相对稳定的范围。

简介：Q235钢的焊接在船舶工程中广泛应用,其焊接热影响区在海水中腐蚀严重,针对此情况,综合运用金相组织分析、电化学技术,对焊条电弧焊与CO2气体保护焊得到的碳钢焊接热影响区进行海水腐蚀行为的研究。结果表明：随着腐蚀过程的进行,CO2气体保护焊试样始终比焊条电弧焊试样耐蚀性更强。

简介：摘要：化学是高中一门重要的课程，其中含有丰富的育人元素。本文通过论述当前高中化学在育人方面存在的问题，指出在课堂教学中，教师要适当增加德育元素，树立学生课堂主体地位，利用小组合作探究以及情境教学等，让学生饶有兴趣的参与到课堂教学中来。

简介：利用蔡司正置金相显微镜、SEM、EDS、抗剥落腐蚀试验等手段研究了不同的非等温时效工艺对7050铝合金组织和耐腐蚀性能的影响。结果表明,随着终止时效温度从190℃降至130℃,晶内、晶界残余未溶的第二相粒子数目逐渐减少、尺寸逐渐减小,分布更加均匀;进一步降低终止时效温度,残余第二相粒子尺寸有所增大,第二相粒子主要为MgZn2相、Al2CuMg相和Al7Cu2Fe相;随着终止时效温度的降低,7050铝合金的耐腐蚀性能逐渐提高,在终止时效温度为130℃时表现最佳,进一步降低终止时效温度,合金的耐腐蚀性能不升反降,腐蚀经历了点蚀-沿晶腐蚀-剥落腐蚀三个过程。

简介：摘要  项目式教学是基于真实情境下的驱动问题，在教师的引导下学生针对问题展开研究，在这一过程汇总学生自主综合应用所学到的知识与技能，提升学生的科学素养。[1]本研究通过让学生制作校园车棚的维护建议书，完成对金属车棚生锈原理的探究，根据对车棚生锈原理的分析，提出防止车棚生锈的方法，并在最后结合对暖宝宝工作原理的分析认识到金属锈蚀原理的两面性。

简介：