简介：摘要：厌学一直是学校、家庭、社会关注和担忧的学生教育问题。随着社会的迅猛发展，厌学问题越来越低龄化，由中学逐渐延伸到小学。小学生厌学的原因是复杂的，是多种主客观、内外因素交互作用的结果，归纳起来有两大因素，动力因素和能力因素。所以需要找到其厌学的根本原因，有针对性地给以指导和培养，使孩子能够真正解决自己的学习问题，以更成熟的心态面对学习。

简介：摘要：经过研究表明，游戏是幼儿最喜爱的游戏之一。伴随着幼儿教育的不断革新和深入以及《幼儿园工作规程》的颁布，让教师充分的意识到在幼儿成长和发展的过程中，游戏对于他们而言起着关键性的作用，因此教师在教学的过程中应该将游戏引入到孩子的日常生活中来，因为幼儿正在处于智力开发的阶段，思维比较活跃，对于身边的一切事物都抱有新鲜感和好奇心，自身的情感体验较为丰富。加上他们自身对于游戏十分感兴趣，愿意投入到游戏中，在此基础上教师应该为他们编制符合他们自身认知水平和能力的游戏，让其成为游戏的主人，以此提升他们自身求知和探索的能力。

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简介：摘要英语教师应认真学习《英语新课程标准》理念，探究新教材,根据学生的心理和生理的特点和他们发展水平，不断更新教学观念，采用行之有效的教学方法，激发学生学英语的兴趣，提高学生学习英语的主动性。

简介：摘要小学英语教学要想有更好的教学效果，首先要提高学生在英语学习中的求知欲。本文作为英语教学文章，主要结合自己在实际教学中的各种经验方法，综述了如何激发学生学习英语的求知欲。

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简介：摘要：职业院校是技能人才培育的主阵地之一，电气自动化技术专业是一门技术含量高，知识难度大、含量广的学科。如何培育电气专业高技能人才是大多数职业院校电气专业教师需共同探究的问题。探索和研究如何激发电气专业学生的求知欲，能有效的提高学生学习主动性和学习效率，从而提升技能人才培养质量，具有较大的研究意义。

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简介：一、“玩”中求知。猜成语面目全非

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简介：摘要在小学语文教育工作中，如何构建语文高效课堂，给语文课堂以生动和创新精神？激发学生强烈的求知欲，让辛苦的学习变快乐的实践活动？营造良好的课堂氛围，创设趣味的教育环境，让学习充满趣味性；利用教材的情感因素，激发学生的兴趣；运用独特的语言，吸引学生养成良好的习惯；师生平等对话，让学生快乐学习，提高教学质量。

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简介：随着新课改的深入,我们的教学更应在“授之以欲”上花心思,下功夫,点燃学生自主学习的欲望,激发其知识获取的内驱动力,方能实现教学的价值。本文从运用课堂导入法、运用信息技术、注重人文教育这三方面,对如何摆脱小学课堂教学枯燥乏味的现状,提出了些许建议。

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简介：乐趣和热爱是创造的温床，拥有乐趣，就真正拥有成功的原动力。课程改革呼唤优化教学、有效教学，培养学生读书和思维的乐趣，激励学生热情地求知，提高他们自主学习的能力。

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