简介:摘要在广大的农村学校,开展生物教学活动有得天独厚的天然优势,生物教师如能充分利用农村的资源优势,善于挖掘、开发课程资源,合理组织活动,采用多种灵活的方法,引导学生利用生活中活生生的生物经验,探究、发现、思考、解决问题,既可以大大提高学生生物科学素养,又能切实提高生物教学的实效。
简介:摘要中学生物教师必须遵循生物教学规律,运用生物素材,在班级管理中进行爱国主义教育、尊重生命关爱生命教育、环境保护意识教育等,是这些年我在教学和班级管理中贯穿的一个主题,并深感其重要性和必要性。引导学生养成良好的健康行为习惯,为其一生的可持续发展打下良好的基础。