简介:摘要: 教师只有备好课才能上好课,这是一个人人皆知的道理。因此,对教师备课的管理是学校管理工作中极其重要的一项常规管理工作。如何对教师的备课进行科学有效的管理,使教师切实备好课,是当前教学管理过程中迫切需要探讨的课题。 关键词:备课检查,科学管理,教育教学
简介:目的:探讨瘢痕子宫胎盘植入的产前超声声像图特征,以提高产前超声检查瘢痕子宫胎盘植入的准确率.方法:回顾性分析2011-2015年在我院经产后病理或临床证实为瘢痕子宫胎盘植入的32例患者超声资料,利用二维超声观察胎盘的着床位置,与宫颈内口关系、大小、内部回声,胎盘与肌壁间关系及彩色多普勒超声检查等特点进行综合分析.结果:32例经手术及病理证实的瘢痕子宫前置胎盘植入的孕妇中,产前彩超诊断为29例,漏诊为3例,准确率90.6%(29/32).结论:准确掌握瘢痕子宫胎盘植入的产前超声声像图特点,能提高胎盘植入的检出率,对提高孕妇产前风险评估及正确处理具有重要的意义.运用超声诊断瘢痕子宫合并胎盘植入的临床特异性与灵敏度较高,效果较好,值得临床推广.
简介:摘要:本研究中,通过对比研究分析胃癌在电子计算机断层扫描(CT)检查和磁共振成像(MRI)检查中的诊断结果,两种检查方法的优缺点,以确定最佳的诊断手段。方法:通过收集在潍坊鸳都医院2022年1月-2023年1月收治的160例胃癌患者的病例,对160名胃癌病人进行阶段性的记录,男性病例100例,女性病例60例,平均年龄好发于50岁。在确保患者在不同阶段都进行了CT检查和MRI检查之后,对确诊记录的结果及对患者在CT检查和MRI检查中的诊断结果进行对比分析。结果:CT与MRI检查相比,MRI对软组织的分辨率比较高,MRI在胃癌早期检查p值小于0.05,具有统计学意义。结论:通过CT与MRI检查相比,MRI对胃癌患者检查更有优势。