简介：摘要根据现在的中职生心理健康现状，不难看出现在的中职生普遍心理都太薄弱，导致在看待一些事物的时候，往往都太偏激化，所以中职生的心理健康教育是必须要有的。“现代学徒制”是由传统的学徒方式和现代的职业教育思想相结合的产物，而传统的学徒方式太过死板，导致现阶段的孩子无法接受，从而不认真学习技术。本文应对在“现代学徒制”背景下的中职学生的心理健康的现状，根据郁南县职业技术学校17春汽修2班的学生实际进行实际分析。

简介：摘要随着科技的不断发展，互联网因其“共享、及时”等优势日益渗透到教育领域，催生了各种新的教学模式和教育管理形态。在走班制的晚自习管理中如何提高高中生晚自习管理质量,是学校教学改革面临的一大课题。本文以十一学校高三晚自习管理为例，阐述了利用“互联网+”进行走班制的晚自习管理的作用案例及可能完善提高的几点建议。

简介：随着我国经济社会的发展,职业教育逐渐受到国家、社会的重视,但是现行职业教育人才培养与产业结构之间存在矛盾,因此,应不断探索建立适合我国特色的人才培养模式。现代学徒制是将传统学徒制和现代职业教育结合的产物,对职业教育的发展起到了推动作用,但作为舶来品,尚未营造适合其发展的社会环境,在实施过程中遇到储多阻碍。文章基于SWOT分析方法,从我国职业院校实施现代学徒制的优势、劣势、机会和挑战四个方面进行分析,并且给出SO、WO、ST、WT四种组合战略。

简介：摘要高职院校“双导师制”是学校导师和企业导师联合培养人才的教学模式，为使“双导师制”运行管理更规范，积极探索与创新“双导师制”校企合作模式，高职院校“双导师制”实施重点完善教学管理制度体系、教学过程监控体系、教学评价考核体系、教学运行保障体系等四个制度体系的建设。

简介：为解决我国高中科技教育与大学科技领域专业教育之间存在的衔接盲区问题,上海市上海中学进行了基于学术志趣培育与导师制的高中科技教育探索,形成了有利于学生学术志趣导引的科技教育系统,促进学生基于学术志趣领域的专业取向选择;形成了与大学、科研院所、企业进行实质合作的导师制运行机制。

简介：摘要当前，中学是学生接受学校教育的关键阶段，越来越多农村的家长为了让孩子接受到更加优质的教育，纷纷将孩子送到城区的学校，使得城区中学的办学压力有所增加，寄宿制度也在这样的教育背景下逐渐得到完善。班主任是中学阶段班级管理的主体，在城区寄宿制下，班主任工作的重要性得到了进一步的凸显。尽管城区寄宿制在中学中不断健全，但是仍然存在一些问题。本文就城区寄宿制中学班主任工作现存的问题及相应的解决对策展开了一系列的浅谈。

简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，职业技术院校作为技术类人才培养的基地，大部分职业技术院校开设了汽车专业。然而当前职业技术院校汽车专业教学重视理论课程，轻视实践课程，学校人才培养模式远远落后社会发展需求，学生毕业以后无法胜任工作岗位技能要求。现代学徒制是工学结合模式，以培养学生实际岗位技能为目标，让学生快速掌握汽车专业所需技能。将现代学徒制引入汽车专业改革方案中，提高汽车专业教学质量，为社会培养更多高质量的汽车人才。职业技术院校作为技术类人才培养的基地，大部分职业技术院校开设了汽车专业。然而当前职业技术院校汽车专业教学重视理论课程，轻视实践课程，学校人才培养模式远远落后社会发展需求，学生毕业以后无法胜任工作岗位技能要求。

简介：摘要随着科技的不断发展，互联网因其“共享、及时”等优势日益渗透到教育领域，催生了各种新的教学模式和教育管理形态。在走班制的晚自习管理中如何提高高中生晚自习管理质量,是学校教学改革面临的一大课题。本文以十一学校高三晚自习管理为例，阐述了利用“互联网+”进行走班制的晚自习管理的作用案例及可能完善提高的几点建议。

简介：摘要根据现在的中职生心理健康现状，不难看出现在的中职生普遍心理都太薄弱，导致在看待一些事物的时候，往往都太偏激化，所以中职生的心理健康教育是必须要有的。“现代学徒制”是由传统的学徒方式和现代的职业教育思想相结合的产物，而传统的学徒方式太过死板，导致现阶段的孩子无法接受，从而不认真学习技术。本文应对在“现代学徒制”背景下的中职学生的心理健康的现状，根据郁南县职业技术学校17春汽修2班的学生实际进行实际分析。

简介：

简介：摘要： 走班制教学，除了更新传统的教学方式，还为高中道德教育创造新的变革条件。在实施走班制的基础上，学校德育必须要注重多方面的问题，比如：以往的德育目标以及德育主体等等，而且学校德育需要结合五自教育特色，采取有效的措施，确保 高中走班制德育实践活动的顺利进行。基于此，本文以 基于五自教育特色的高中走班制德育为研究对象，主要介绍了高中走班制德育的优势，而且提出了 高中走班制德育发展的有效措施，希望可以为有需要的人提供参考意见。

简介：摘要教育不仅仅是学校的教学任务，作为一个教学整体，教育需要全社会的共同参与，为此，学校、家庭和社会应协力合作，为学生营造一个良好的学习环境。但是，就目前农村的学校教育仍存在诸多弊端，以下就农村小学家校共育问题做探索与研究。

简介：摘要高职院校“双导师制”是学校导师和企业导师联合培养人才的教学模式，为使“双导师制”运行管理更规范，积极探索与创新“双导师制”校企合作模式，高职院校“双导师制”实施重点完善教学管理制度体系、教学过程监控体系、教学评价考核体系、教学运行保障体系等四个制度体系的建设。

简介：摘要：在最近几十年里，计算机技术发展的十分迅速，可谓是一日千里，计算机技术发展的同时也为高校计算机类专业的发展打下了很好的基础，改变了高校计算机类专业的发展模式，为了实现生产与教学过程的对口、产业与专业的对口特提出了高校与企业联合起来共同建造融合中心，这可以让高校人才将所学的理论知识转化为实践知识，同时也可以让企业更好的参与到培养的过程中来，可以更好的培养出社会中所需要的人才。产业与教学相融合、深化高校与企业合作的改革模式，可以更好的吸引优秀企业和高校一起来培养计算机类专业的人才，而这个方法将会成为提高计算类专业培养人才的质量和提高人才就业率的重要方法。

简介：摘要“工匠精神”对我国经济发展具有重要意义。机电一体化专业人才学徒制培养离不开政府、职业院校与企业的共同培养。职业院校应充分发挥出校企文化对培养人才的积极作用，深化校企合作，在培养人才的过程中融入校企文化，结合“工匠精神”文化，完善职业教育体制，为培养职业人才学徒制探索良好的发展途径。本文主要对“工匠精神”文化下培养机电一体化专业人才学徒制进行深入探究。

简介：

简介：摘要：互联网技术的出现和普及便利了我们的日常生活，影响着社会各方面和各个行业的建设与发展，而教育事业就是其中之一。在互联网的背景下出现的双师课堂教学模式极大地促进了教学效率的提升。因此在本文中将对这种教学模式进行详细分析。

简介：摘要针对职业教育中的现代学徒制实践过程中一些问题，进行了分析、归纳与总结。在阐述现代学徒制的特点和实施方法的基础上，提出了对一些普遍问题的解决方法和改进意见。同时对政府和教育管理部门应当给与学校和企业的政策支持等提出了建设性的意见和建议。文章还就在企业生产一线培养期间的安全管理以及考核、激励机制等提出了自己的观点和改进意见。

简介：摘要在开展小学体育教学中，要因地制宜地开发和利用课程资源，提升小学体育教学的灵活程度，更好的适应新时期小学体育教学的需求，提高学生体育综合素养。在开发小学体育课程资源的过程中，要以“校本课程”为抓手，逐步优化小学体育教学策略。

简介：摘要中等职业学校的“现代学徒制”和企业的“新型学徒制”在我国并存，这两种制度各有特点。作为中等职业学校，我们开展了关于“现代学徒制”和“企业新型学徒制”的研究，希望能够充分发挥两种学徒制的优点，在教学和实习阶段更好地培养学生，服务社会和企业。现将关于“现代学徒制”研究的一点成果进行总结。