简介：对广州市A区和河源市B县小学教师自主学习现状进行比较后发现：城市教师自主学习的动机、内容、途径、效果优于农村教师,其主要原因在于城市教师自主学习的有利因素多于农村小学教师,具体体现在：城市教师自主学习的态度、方法、计划控制和时间管理好于农村教师,而且城市小学和家庭在学习时间、学习氛围、图书资料、网络资源、学习机会等方面提供的保障优于农村小学。城乡小学教师的自主学习也存在共性的问题。据此,学校要激发教师自主学习内部动机,了解教师发展需要;减少学校事务,增加教师专业自主学习时间;农村小学要合理利用有限资源,制订和实施激励教师自主学习的措施;城市小学要关注教师的职业倦怠,适当为教师减压。教师要有自主学习的强烈意识、掌握时间管理的方法、提高自我反思的能力。

简介：“晒太阳”对大多数人来说早已司空见惯，而对于长年劳作在地底的矿工来说，却是一种奢侈的享受。来自湖南省宁乡县第一高级中学的高三学生唐贝茜却注意到了他们的需求，想为昏暗的矿井带来阳光，成为播洒阳光的使者。

简介：城市形象是人们在对城市的自然地理特征、空间结构、经济发展水平、历史文化精神等感知的基础上,形成对城市特定的共识。城市形象塑造是一个复杂的系统,是一个城市自然地理环境和人文精神的结合,旨在突出城市特色文化内涵,提升人民思想道德素质,提高知名度,为当地经济发展创造良好的外部条件。贫困地区中小城镇自然环境恶劣、交通不便、经济基础薄弱、市政实施落后、民众素质低下,要想在城市化迅猛发展的形势下脱颖而出,必须加强城市形象的塑造,突出城市特色文化内涵进而带动当地经济的发展和民众思想道德素质的提高。文章引进城市形象识别系统,在阐述城市形象塑造原理的基础上,结合山西省静乐县这一贫困地区中小城镇城市形象的实际情况,提出一些可行性的建议。

简介：社会来源是农村青年教师群体的重要属性特征,包括属地来源、家庭来源和教育来源等。全国的抽样调查显示,我国农村青年教师在三个维度的来源上呈现显著特征：绝大部分来源于原籍,父辈职业普遍为体力劳动者,多数毕业于层级较低的师范院校。这是市场筛选机制与农村青年教师职业决策模式双重作用的结果,农村青年教师择业观趋向保守且有乡土回归情结,对职业的价值定位看重其社会地位属性。未来农村青年教师队伍建设应以培养当地的师范人才为主,通过增加经济收益、增强职业的专业性等方式提升其社会地位,利用利益补偿原则提高岗位吸引力。

简介：中国彝族在方国时代已经建立了毕摩制度,其宗教信仰形成了＂国家-民族宗教＂的一种特殊形态——彝族社会＂宗法性传统宗教＂,即＂毕摩教＂。贵州省黔西县彝族属于彝族六祖分支后默部的后裔,黔西地方属于默部建立的水西政权故地。自清朝改土归流三百多年来,黔西彝族经历了＂礼崩→俗变→言改＂的文化变迁,黔西毕摩的传承方式也出现了变异。只有＂重拾母语＂和＂抵达翁靡＂才能使黔西彝族在路径和观念上具有与文化传统接轨的可能,也只有＂重拾母语＂和＂举办毕吐＂才会让黔西彝族毕摩获得继续生存的文化生态环境和经济方面的保障。

简介：白沙黎族自治县第一小学创建于1947年，是白沙县直属学校，坐落在县城东隅蜿蜒秀丽的南叉河畔，依山傍水，清雅幽静，素以校风纯正、人才辈出而被喻为“山区教育的摇篮”。

简介：教体艺厅函〔2014〕46号(2014年12月26日)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议和刘延东副总理讲话精神,加强学校体育工作,实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求,提高校园足球普及水平,奠定中国足球发展的人才基础,我部决定在全国遴选建设一批校园

简介：汉代石棺画像是集文学、历史、绘画、雕刻、书法等各种艺术手段于一身的艺术形式,具有重要的历史价值和艺术价值。四川省泸州市合江县文物局收藏的石棺画像居我国首位,每一副石棺都运用了叙事空间、叙事视角等独特的叙事手法。解读05号石棺画像上所蕴含的叙事意义具有典型性,同时对于我们了解汉代的精神、文化、生活有着重要作用。

简介：日前，教育部公布2015年全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）名单，我区拉萨中学、拉萨江苏中学、拉萨市第四中学、拉萨市第一小学、拉萨市广西友谊小学、拉萨市实验小学、拉萨市第八中学、拉萨北京小学、拉萨外语学校、拉萨市城关区当巴小学、拉萨市城关区娘热乡完全小学、拉萨市达孜县中学、堆龙德庆县中学、拉萨市曲水县中学、日喀则市桑珠孜区第二中学、山南地区扎囊县中学。

简介：6月1日,大关县悦乐镇大桥小学师生收到一份特殊的礼物,麻昭高速公路建设企业捐资助学活动在大桥小学临时校区隆重举行,来自省内外的51家参建企业现场捐款300余万元,帮助大桥小学重建一所新学校——大昭希望小学。麻昭指挥部党支部书记刘家顺表示,自麻昭高速公路开工以来,得到了昭通市委、市政府以及沿线各级党委政府和各族群众的大力支持,项目建设呈现出又好又快的良好局面,并成为路地合作共建的典范。此次捐资建设希望小学,不仅是企业热心公益事业、积

简介：对于民族杂居地区而言,族群和谐是当务之急,发展之本。同样是和谐,但其社会基础和内在机理不尽相同。融入式和谐,其共同生活领域要大于分立领域;分立式和谐,其共同生活领域要小于融入式和谐,两种和谐在本质上都属于和谐。理想意义上的和谐是建立在相互之间的文化认同基础上,并且需要国家政策、法律的保障。

简介：瑶族神像画绘制完成后需要通过开光仪式方能为人们所用,方能成为护佑主家的＂圣物＂。神像画的开光仪式可以分为开小光和开大光两种形式。以文化人类学的角度来看,神像画的开光仪式实际上是一种通过仪式。

简介：金融是现代经济的核心，充分有效的发挥金融服务民族地区经济发展的功能作用，结合撒拉族与土库曼斯坦同根同族同源的历史渊源关系，更好地融入“丝绸之路经济带”建设中，对促进循化县经济发展有着举足轻重的作用。本文结合循化县金融资源总量及金融资源配置现状，以田野调查为基础，探讨制约循化县金融资源优化配置的因素，提出了优化循化县金融资源配置效率，提高金融服务效率的意见建议。

简介：正是菊黄蟹肥时，又到一年大赛季!2008年9月，中国中学生作文大寒第一次走进上饶县第六中学，

简介：结婚仪式是见证男女婚姻存在的重要仪式。当今,七十二侗寨上归洪村婚俗,反映了现代背景下侗族婚俗的变化。在内容和形式上,这种变化是基于传统婚俗的部分延续,是当地社会结构转型的缩影。

简介：从湖南第一师范学院与泸溪县八什坪中心小学对接支教的实际情况来看，大学生支教从动机、周期到志愿者构成等方面都存在问题，必须从支教体制、模式、志愿者质量、教学方式、安全意识及社会关注等方面加以改善。