简介：

简介：＂抗酸药物达喜实验探究活动＂主要由三个精心设计的＂活动组＂构成,以＂活动促进学生主动发展＂为复习理念,营造一种为学生所悦纳的、宽松的、和谐的、开放的高三化学课堂氛围,这种＂活动组＂复习设计对实施课堂有效教学起着重要的作用。

简介：现代汉语副词＂最为＂在成词之前,在汉语史上曾属于跨层非短语结构,＂最＂是一个程度副词,＂为＂是一个系词。后者在表主观判断功能弱化的同时,诱发了该结构发生词汇化的进程,在＂组块＂心理认知机制和句法环境类推机制的作用下,二者逐渐消弭了深层结构上的界限,融合成词。这为汉语同类副词＂×为＂成词过程提供了解释的可能。

简介：通过对近年来少数民族非物质文化遗产研究的相关文献的统计、整理，从少数民族非物质文化遗产保护现状，就少数民族非物质文化遗产内涵、特点与分类，少数民族非物质文化遗产的价值、保护意义及特点，少数民族非物质文化遗产保护的原则与措施，以及少数民族非物质文化遗产保护存在的问题及建议与对策，等五个方面进行梳理和评述，并指出了研究的不足和今后应加强研究的问题。

简介：英语写作作为大学英语学习的一项核心技能，越来越受到英语学习者和教学者的重视。有很多个体差异可以影响英语写作习得的过程和结果，其中性剐差异就是一个重要因素。本文以评价理论为理论框架．对其在英语专业大学生英语写作中的态度资源进行尝试性研究，考察其在态度资源使用上的性别差异，并针对如何根据学生的性别差异展开英语写作教学提出了建议。

简介：中国非遗保护取得了很大的成就，吸引了大众视线，使各民族的宝贵财富受到了应有的保护和弘扬。与此同时，由非遗名录所造成的一些困惑及问题仍须解决。这些问题包括名录的重复与部分重叠现象、项目命名与分类的问题。通过使用“一级细类、两层关联、三词命名、四关键词”的非遗展示模式，可以使非遗名录日益规范化．并利于非遗项目的管理及其今后的保护工作。

简介：<正>非物质文化遗产保护是针对物质文化遗产保护提出的,2003年教科文组织第32届会议在巴黎正式通过了《保护非物质文化遗产公约》。2006年国务院公布了第一批国家级非物质文化遗产名录,2011年2月,国家又颁布了《中华人民共和国非物质文化遗产法》。非物质文化遗产作为民族的DNA被提到了前所未有的高度,全社会对非

简介：本文通过典型案例，引发出思考：要对高一新生的心理健康问题予以关注，学校应该加强对学生的积极教育，帮助他们树立积极的目标，解决他们在学习生活中遇到的各种困惑。

简介：本文主要通过发挥维吾尔族非物质文化遗产中的民族凝聚力和亲和力思想,发扬维吾尔族非物质文化遗产中的爱国主义思想来进一步促进社会和谐,为拥护祖国统一、维护民族团结服务,以期为中华民族的道德建设服务.

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简介：国内外关于公司高管人员激励的研究重点多在物质性显性激励方面，较为忽视对非物质激励的研究。本文在文献研究的基础上，通过实证研究，找出陕西上市公司高管非物质激励中成就激励、成长激励、工作环境激励三种激励方式，并用高管个人满意度作为主观绩效对非物质激励的三种方式进行测度，提出假设，运用SPSS16．0统计软件对假设进行验证，得出成就激励、成长激励、工作环境激励与其个人满意度具有显著性正相关的结论。

简介：非弹性材料的力学行为，尤其是伴随有断裂的，代表着固体力学领域的一个长期存在的研究课题。然而，随着纳米材料、微／纳机电系统以及生物聚合物的发展，又涌现出很多关键问题和新的挑战性课题。

简介：文章从句法结构、形式特征和语义蕴含等方面对中介语语法中的虚指结构作了进一步调查。结果显现出中介语there—be存现句习得的如下特点：there-be句型中的存现对象要求具有非定指性语义，但存现名词的语义属性具有干扰作用；附加语成分的有无也可能影响英语there—be存现句在中介语语法中的可接受程度；句法形式和语义蕴含不匹配的存现句接受程度不高，等。因此，构建中介语语法理论时应该考虑把特征的可解读性与探针一目标一致关系相结合。

简介：网络成瘾问题是影响高职生学习和生活的重要问题，本文通过调查网络成瘾高职生和非网络成瘾高职生群体在El常生活中生活事件的发生频率的不同，生活事件对网络成瘾高职生和非网络成瘾者的心理影响的区别，生活事件中学习压力因子和人际关系因子影响的特点等因素，找到解决高职生网络成瘾问题的有效途径。

简介：在当前非物质文化遗产保护工作中，我们看到以前被斥之为“迷信”的东西转身变为“文化”并受到国家自上而下的保护，其中产生这样一个逻辑问题，即“迷信”何以成为“文化”？回溯至现代中国早期，“新文化人”创出新／日二元对立的认知范畴并赋予价值评判，认为“旧”需要被“新”革新或取代，并将旧的一部分称之为“迷信”。随着“新文化”概念的出现，广泛意义上的“传统文化”被“迷信”置换。近来，传统文化价值被重新提倡的同时，对传统文化的正名是滞后的。通过对“文化”概念的发生学研究，旨在理顺“迷信”与“文化”之间的历史关系，试图解决“迷信”何以成为“文化”这个认知困境。

简介：采用问卷调查的方法,通过对徐州工程学院100名大学生进行调查,发现目前非师范院校小学教育专业部分学生不会自我调控学习。必须采取转变传统教育观念,强化学习者的自我评价意识,提供有利的人才培养环境,大力提倡学业求助等方式加强他们的自我调控学习能力。

简介：本文在前人大学生体育锻炼研究的基础上,以湖北大学大一至大四非体育专业的学生为调查对象,对他们体育锻炼的情况进行了调查,调查结果显示总体情况不容乐观。本文通过对男、女生主要参与的运动项目的分析,探讨了他们参与体育锻炼的主要动机和影响其参与体育锻炼的因素,并针对调查结果提出了一些的建议。

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简介：文章通过文献资料法、田野工作法以及参与观察法对黔东南苗族斗牛民俗活动进行了调查，对苗族斗牛文化的历史渊源、文化事项进行了梳理。研究显示黔东南苗族斗牛文化的生态传承存在较大危机，建议通过政府立法、建立文化生态保护区、文化复兴战略、养殖户经济扶持、构建斗牛文化传承机制以及斗牛文化进课堂工程等手段对该文化事项进行有效保护与传承。

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