简介：研究性学习作为综合实践活动课程内容的一个重要组成部分，其提倡的是一种全新的学习方式。高中阶段的学生，特别是高一学生，接受了九年的义务教育，己习惯于接受式的学习方式，存在着许多思维定势，在开展研究性学习时，因缺乏基础的科研知识、专业知识和相应的思维训练．往往觉得无从着手或打不开思路。此外，传统教育的思维训练也给他们带来了许多思维方式的障碍，

简介：在我国国情下,"穷国"办了世界最大规模的教育,解决教育经费是制约教育发展,乃至影响整个经济发展和社会进步的极为重要的课题.我们认为,当前在教育经费不足状况下,我国教育投入有必要制定一部教育经费法,而且制定教育经费法的条件已经成熟.

简介：

简介：介绍一次性直埋管道敷设的设计要点

简介：在2002年出版的《上海市普通中小学课程方案》中将研究型课程明确地分为两种类型:一是单独设立,从学生的兴趣和经验出发,由学校、教师和学生共同开发并实施,称为研究型课程Ⅰ;二是置于基础型课程和拓展型课程之中,结合学科内容进行研究性学习方式的渗透,称为研究型课程Ⅱ。研究型课程Ⅱ是研究型课程的重要组成部分,在平时的课堂教学中可以较多地运用。此类课程一般要依托特定的学科知识内容展开,教学时既要重视学习的开放性,又要强调特定学科知识和学科能力培养的目标。如何设计此类课程,使学生在每天的主要学习时间段———课堂教学中获得发展,学习方式得到突破,能力得到培养,这是笔者在思考和实践的。笔者认为根据研究型课程Ⅱ的要求设计《科学》学科的教学可以从以下几方面进行。1互动学习互动学习包涵着师生互动和生生互动,在教学活动中体现教师的主导地位和学生的主体地位。教与学在互动中相互促进。1.1提供活动,探究主题教师提供围绕教学目标设计的课堂活动,引导学生在活动中探究主题。活动中学生产生真实体验,由感而发围绕主题进行探究,探究有着具体的媒体。在进行"错觉"教学时,先让学生体会错觉。在体会错觉前提出问题:我们的感觉是如何产生错误的?教师提供活动...

简介：<正>为了准确把握小学新教师的教学适应过程实际情况,为新教师的职前培养和职后培训提供实证和依据,我们对分布在某市所属7个县(市、区)1987年以来的某师范学校历届毕业生进行了追踪调查考察。采用的主要方法是:(1)问卷。调查对象为新教师及用人单位业务负责人;从适应期、适应的特点等方面入手编拟选择题与简答题,累计收回有效答卷占总发卷量的98％。(2)访谈。请新教师谈教学适应性发展的自我认识,请学校领导及其他教师对新

简介：把握研究性学习的基本特点是开设好研究性学习课程的重要条件。研究性学习有法定性、开放性、自主性、问题性、综合性、过程性、探究性、实践性、灵活性、全员性十大特点。

简介：

简介：研究性教学是在课堂教学过程中创设一种类似研究的情景或途径，使学生在学科学习中选择并确定学习内容，自己动手收集、分析、判断大量的信息材料，进行积极的讨论、探索、发现和体验的一种教学过程。

简介：教不可无问，问必须得法。所谓“得法”，换言之就是要会问，做到有的放矢。在小学课堂教学中，课堂提问是不可或缺的教学手段之一。但是，目前的语文课堂提问还存在着一些弊端。

简介：一、要有进行开放式教学的意识，选择何种教学方式，关键在教师，教师需要有积极地开展开放性教学的意识。

简介：小制作、小实验和小论文活动，即“三小活动”，是与物理课堂教学直接有关的课外教育活动。它与课堂教学相伴而行，互为补充，各有侧重，形成了一个有机的教学整体。现代教学方式正由封闭式向开放式转化，教学活动不能再局限于课堂范围之内，而三小活动就是一种开放型的教学方式。课堂教学是注重以学生的共性为基础，使全体学生共同提高；三小活动是注重学生的个性，使个人特长得到充分地发展，以提高物理教学质量。

简介：20世纪80年代以来,教师成为研究者已经成为一个新的口号,在欧美乃至世界各地教育界广为流传,它作为教师专业化发展的同义语已经成为一个逢勃的研究领域和焦点.

简介：学生创造性个性形成的社会限定因素〔俄〕Ｐ·佐博夫等杨唯真王贵福译当代创造性个性的形成问题，具有特殊的社会意义。原因在于，人们日益深刻地意识到，要想解决一再出现的规模广泛的问题（经济的、社会的、技术的、科学的和其他的）是难以做到的。利用传统的方法解决这...

简介：上个世纪90年代初，北美、欧洲等发达国家已全面开展研究性教学及学习平台的建设，以培养学生主动、创新精神，提高学生自主研究和解决问题的能力。今天，国内在课程改革中，也把研究性学习推向了一个比较成熟的阶段。但在城乡结合处，特别是农村中学的研究性学习还刚起步，且困难重重。对于如何在这些学校开展好研究性学习活动，本人结合自己开展的经验，谈点看法，仅供交流。

简介：“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定正确的政治方向摆在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,是学校德育工作的根本任务”。全面贯彻落实党和国家的教育方针,很好地完成学校德育的根本任务,这是我们全体教育工作者光荣的职责。多年来,我们珠海市教委在各级党政的领导下,认真贯彻落实中央和省等上级的有关文件、指示、要求,学习借鉴潮州经验及其他兄弟省市的成功经验,结合自己的实际,在改革和加强中小学德育工作中尝试德育目标管理,努力提高学校德育的实效性,较好地推动了中小学德育工作的开展,我们的做法主要有以下几个方面。

简介：经济结构战略性调整和产业结构优化升级是我国经济增长和经济发展的现实要求.由于过去经济发展战略偏差和现阶段市场发育程度不足的制约,我国经济结构调整和产业优化升级遇到许多矛盾和困难.充分发挥政府和微观主体在经济活动中的积极作用是解决这些矛盾和困难的必然选择.

简介：全班没有一个男同学，所有的学生都是女生，这样的班级一般只有在女子学校才会看到。但从这个学期开始，上海市第八高级中学内悄悄出现了这样一个由44名女生组成的特殊班级。该班的设立带有实验性质，旨在探索女生学习规律，同时塑造远离家政的现代女性。但是有家长担忧单性别班级会对孩子个性发展造成影响。

简介：

简介：高等教育经费短缺不仅是发展中国家亟待解决的问题,而且也是许多发达国家面临的难题。近年来。许多学者或从国际比较观点,或从中国实际出发,提出了不少解决这一问题的方法和建议,有些已付诸实践,并收到初步成效。然而,很少文章能够从多视角、深层次方面研究影响高等教育经费的基本原因,尤其是极少有研究能够回答为何发展中国家和发达国家,都普遍感到高等教育经费短缺、高等教育投入不足等问题。笔者认为,只有比较清楚地把握影响高等教育经费的基本因素、找出造成高等教育经费短缺的根本原因,才有可能制订出相