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  • 简介:分析当今提出学校内涵发展的四方面原因,界定学校内涵发展的涵义,认为学校内涵发展不是一个纯粹的理论命题,而是需要在实践中加以落实的一个非常重要的实际问题,并提出在学校实践中实现内涵发展的途径和取向。

  • 标签: 学校内涵发展 学校改革 课程改革
  • 简介:〔摘要〕转变教学方式,发展学生个性,是新课标理念下的重要内容,也是适应时代需要而提出的一项重要任务。本文作者结合自身教学工作实践,对转变教学方式,发展学生个性做了相关探讨。

  • 标签: 〔〕课堂教学方式转变学生个性培养
  • 简介:教育对推动社会与经济的发展具有先导性、全局性作用,教育更承载着千家万户的梦想。作为北京市经济发展最快、国际化程度最高、城六区中面积最大、流动人口最多的区县,朝阳区近年来始终把“办人民满意教育”放在首位,通过学区化改革、名校引进、人才强教等一系列创新性举措,进一步推动了区域教育优质均衡发展,努力满足区域百姓“让孩子在家门口上好学”的愿望。

  • 标签: 区域教育 均衡发展 朝阳区 经济发展 国际化程度 流动人口
  • 简介:随着我国基础教育课程改革的全面推进,教师的专业发展越来越受到公众的重视,而校本教研将会成为教师专业发展的有效途径.应对校本教研的内涵进行详尽分析,进一步明确其意义,掌握校本教研组织与实施的具体策略.

  • 标签: 校本 校本教研 教师专业发展
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  • 简介:“纸上谈兵”的故事尽人皆知,但它却经常发生在我们身边。俗话说:凡事预则立,不预则废。为了能让教师更快更好地成长与发展,各学校都要求教师对自己的专业成长和发展做出规划。有些老师的自我发展规划,很切合自身实际,设计出了合理可行的发展方向和实施措施,也能认真落实规划,有力地促进了自身的成长与发展

  • 标签: 专业发展 专业成长 自我发展 规划 教师
  • 简介:教育博客是一种针对教育、科研、学习的专业性博客,兴起时间不长却发展较快.本文从文化视角出发,分析教育博客文化发展的现实基础,将教育博客视为一种亚文化,着重探讨其文化含义及特性,提出教育博客健康发展及发挥其更大价值的文化视角策略.

  • 标签: 教育博客 文化视角 博客文化
  • 简介:一、新课程课堂评价的功能——促进教师专业发展。随着新课程理念逐渐成为广大实验区教师的课堂教学实践,新课程的课堂评价成为令人关注的研究领域。课堂评价究竟是为了什么?传统的课堂教学评价过多的关注教师的评比——优质课评比、教坛新星评比等,过多的倾向推广教学模式和方法——公开课、示范课等,过多的用于高利害的教师奖惩——职称评审、教师业务考核等。新课程课堂教学的评价,在质性评价思想的指导下,

  • 标签: 发展性评价 课堂教学 教学评价 教师专业发展 基础教育 课程改革
  • 简介:<正>百年大计,教育为本。经济振兴,仰赖科技进步,而科技的进步以至整个社会的发展都取决于劳动者素质的提高和优秀人才的培养。依靠科技进步,促进经济发展,已是当今世界性的动向。美国等发达国家大力发展新高技术,日本于战后便提出了“教育立国”的口号,继后又将1980年作为日本“科技立国”的元年。许多发展中国家也在不断引进先进技术的基础上,努力提高科

  • 标签: 成人教育 劳动者素质 依靠科技进步 教育为本 成人高等教育发展 文化程度
  • 简介:进入新的世纪科学技术正在越来越深刻地影响着人们的学习、工作和生活,而此时,科教影视能不能得到相应的快速发展?该文试图从科教影视对人的素质的影响的分析出发,指出科教发展从技术、内容到思想观念几个方面提供了科教影视发展的空间,只有提高科教影视工作者的素质,才能充分认识和拓展这些发展空间,推动科教影视业的发展.

  • 标签: 科教影视 中国 电化教育
  • 简介:一、教师专业性发展的内涵专业化是一个社会学概念,其含义是指一个普通的职业群体在一定时期内,逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程;也是指某一种职业群体的专业性质和状态处于什么样的情况和水平。

  • 标签: 教师个体 职业群体 教师专业 专业标准 专业地位 社会学
  • 简介:本文概述了组成金属基复合材料的金属基体和增强体。简述了几种增强体(碳纤维、硼纤维、氧化铝纤维、碳化硅纤维、金属纤维)的制备方法及特性:概括了金属基复合材料的制造方法(扩散结合法、铸造复合法、粉末治金法)及其应用展望。

  • 标签: 金属基复合材料 金属基体 增强体 铸造复合法
  • 简介:体育最早是从人们生产劳作、社会事物中的某些活动或动作演变而来的,因此,不同的社会环境和文化背景会催生不同的体育项目。另外,每个民族都有着充满自身特色、独具民族风采的体育项目,这也造就了我国传统体育具有历史久远、内涵丰富、项目繁多等特点。

  • 标签: 民族传统 体育发展 体育科学化 实践研究 体育项目 社会环境