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  • 作者: 韩玉格
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕阅读是语文学习中的一项基本技能,阅读能力又可以分解为在阅读中扫除文学障碍的能力,在阅读中使用字、词典以及其他的能力,在阅读中圈圈点点做好笔记的能力,以及分层分段,概括层意段意,归纳中心思想,体会写作特点,领会重要词句的能力。对于这些能力应全面均衡把握。阅读训练是提高阅读能力的一个渐进的过程,阅读训练要讲究系统化,不仅要眼到、口到,更要心到手到。阅读能力是从实践训练中不断获得和强化的。阅读指导对小学语文教学是必不可少的,它不仅能增进小学生的语文知识,提高小学生的阅读水平,还能更直接地促进小学生的写作。
  • 简介:据世界权威互联网调查机构Nielsen/NetRatings公司2002年4月调查,中国有5660万人可以在家中上网,实际可能超过此数字,居全球第二和亚洲第一位。另据中国信息产业部的资料显示,中国互联想网订户每月增长5%-6%位居全球增长势头最迅猛的国家和地区之列。以这样的增长速度,五年以内,中国的互联网普及率便可达到25%,也就是3亿2千5百万人。在众多的网民中,学生又超过半数,

  • 标签: 中学生 上网 道德观念 德育 法制教育
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  • 简介:〔摘要〕随着积极心理学的兴起,越来越多的研究者开始关注“希望”1。希望是一种基于内在成功感的积极的动力状态,包括意愿动力和路径两部分。大量研究表明希望水平与学生的学习成绩之间存在着显著的正相关。基于国外研究的基础,提高学生学习成绩还可着眼于提高学生的“希望”水平。提高“希望”水平的具体方法可以从学生的目标、意愿动力、路径及教育者自身等方面来进行。

  • 标签: 〔〕希望意愿动力路径学习成绩
  • 简介:〔摘要〕学生进入高职学院学习,改变了学生的人生观、价值观。做好学生入学教育和进校初期的管理,培养好学生的学习、生活和自觉遵守纪律的习惯;建立起好的学风、班风;培养学生自我学习的习惯;教会学生正确处理人际关系等等,学生从中学到大学多方面的转变教育,是高职教育成败的关键。

  • 标签: 〔〕高职教育中学生到大学生 转变教育
  • 简介:随着经济社会的飞速发展,各大产业体制不断进行改革,留给新时期大学生的就业机会也日益紧张起来。同时,每年高校大学毕业生人数不断增加,让本来就紧张的就业问题更为严峻。为了解决应届大学毕业生就业难的问题,国家不断出台各种优惠政策鼓励大学毕业生自主创业,并在大学生自主创业上给予大幅度的政策扶持和资金支持。虽然大学生创业环境和条件逐年改善,但是目前我国大学生创业还面临很多问题,如大学生创业资金紧缺,大学生创业初期缺乏专业技术支持,各部门对大学生创业的政策扶持落实还不够到位,大学生在创业初期自身的能力素质积累还不够高等,诸如此类的因素都严重影响了大学生自主创业发展。

  • 标签: 学生自主 创业问题 创业困境 应届大学毕业生 大学生创业 自主创业
  • 作者: 李俊红
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕作为一名农村小学语文教师,听得最多的就是学生抱怨作文难。每当作文课时孩子们就无精打采,甚至有的孩子开小差。针对现状我开始思考,如何来提高学生的写作呢?
  • 作者: 唐云臻
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:低年级学生之间常常因为不小心将对方的一本书弄下书桌,或撞歪对方一个小字的一个笔画,或玩耍时恶作剧地踩掉对方的一只鞋子……对方想不通,便向老师“告状”。这种事在学校很常见的。对此,有的老师苦口婆心,不厌其烦,问清缘由,辨明是非,晓之以理,解其心中不快;有的老师也耐心的解决一次或几次,以后就觉得太麻烦,便以“好,我一会儿解决”!搪塞过去;有的老师甚至立即马起脸到;“讨厌,你们只会告状,怎么不把功夫用在学习上?”学生便只有委地藏起心中的不快,悻悻而去。
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  • 简介:“以德治国”是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体在我国新的历史发展时期所提出的重要治国方略。通过道德建设,使人们的行为追求一种更高的精神境界,由法治生活跨人道德生活。青少年是祖国的未来,只有他们德才兼备地健康成长,“以德治国”才能有坚实的基础和希望。德育是培养人的品德素质、人格修养和精神风貌的主要承载者,是塑造人的美好心灵的学科。德育包含三个方面:一是思想教育;二是政治教育;

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  • 简介:一年级的班主任工作特点就是千头万绪,需要操心的事情太多,但及时表扬和鼓励学生,增强学生的自信心很重要。每个学生都希望自己在教师眼中是最好的,可是鼓励和表扬的办法很多,用什么样的办法才能既投其所好,让他们稚嫩的心灵小小地满足一下,又能产生神奇的效果,激发出他们求知的无限热情呢?笔者班里的小梦特别喜欢提问题,也爱动脑筋思考问题。一般学生想不出答案时,总喜欢看

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  • 简介:<正>学习兴趣是学习动机的一个重要心理成份,是学生求知欲的源泉。就小学作文教学而言,引发学生的习作兴趣是提高作文教学质量的突破口。因此,本人根据小学生的年龄、心理特点尝试了以下八种引趣之法。

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