简介：关于推进素质教育调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理的意见教基［１９９８］１号各省、自治区、直辖市教委、教育厅，新疆生产建设兵团教委：中小学全面贯彻国家的教育方针，努力推动素质教育的实施，是当前基础教育改革的一项紧迫任务。按照我委《关于当前积极推...

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简介：几年来，大学生就业薪资水平持续走低，是否给毕业生制定最低工资标准成为社会日渐关注的话题。我们既要尊重市场规律。也要关注这一现象产生的负面效应，政府、企业和大学生均要有所作为。

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简介：教育利益是指教育主体从教育过程和结果中获得的、能满足其需求的物质财富或者非物质财富。教育改革是对教育中利益关系和利益格局的调整。当前我国的教育改革进入深水区和攻坚期，教育中一些重大利益关系的调整势在必行。教育法是调整教育利益关系的基本法律手段，与教育利益关系调整的道德手段和政策手段相比具有不可替代的突出优势。教育法要关注重大教育利益和重大教育问题，并将之纳入法律调整的范围内。

简介：人本主义教育理论的不断发展，要求我们从更深刻的角度关注儿童的心灵世界；21世纪信仰迷茫戒为世界性的现象，叉要求我们对儿童的信仰给予更多关注。升旗仪式由于其特殊的意义对于儿童的爱国主义情感和集体主义精神的培养具有重大意义，但同时仪式活动的刻板性也对儿童带来了一些不适当的约束。以社会学的祝角，通过对邯郸市某小学升旗仪式的场景及基本操作模式的分析，包括场域的划分、板力的选择与运作等，力图揭示其中隐含的社会学意义。

简介：《教师教育研究》和《JOURNALOFTEACHEREDUCATION》是中美两国教师教育领域的顶级期刊,通过对2000-2015年二者所刊载的文献分析可以发现：公立师范院校和公立综合型院校分别是中、美两国教师教育研究的主要机构,中美两国教师教育领域学者之间的合作都比较密切,但美国学者间的合作呈现跨校、跨学科特点,而我国以校内、同事间合作为主;中国高影响力学者分布比较集中但之间的连接性较弱,而美国分布比较分散但相互之间的连接性较强;中美两国教师教育研究热主题都包括职前教师培养、教师专业发展和教师教育改革,但呈现出各自的特征;农村教师教育、师范生是中国教师教育领域的研究趋势,而美国为城市教师教育和职前教师教育。

简介：精心设计教师的专业发展道路，促进教师的专业成长，为师生的科学发展积蓄动力、提供保障从2005年到2008年，北京二中分校以“走进新课程”、“高效率课堂”、“规范化课堂”、“课程资源整合”和“创新与实践”为主题，精心设计了一条持续提升教师专业水平的发展道路，打造了一个优质的教师群体，形成了让学校的“学生发展力培养系统”能够科学运行的人力资源基础。

简介：农业技术推广系统是整个农业系统中的一个重要组成部分,在这个系统中集中了全国近15万大中专农科毕业生(相当建国以来在农业系统工作农科毕业生的35.7％),担负着将农业科学技术成果转化为现实生产力的重要任务。为了研究健全农业技术推广体系,探讨农科人才合理学历结构,完善业务岗位与岗位规范,以及为深化农业教育改革,调整农业教育层次,合理的培养和使用人才,使农业教育主动地适应社会主义经济建设的需要,农业部于1985年、1986年先后两次组织人员在全国对种植业农业技术推广