简介:所谓声乐,就是运用艺术化的语言与科学化的歌喉相结合,塑造出鲜明生动的听觉形象,来表现语意高度凝练的歌词以及典型化、情感化的旋律音调,借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。声乐教学,就是将这种美的技巧和方法传达给学生,让学生掌握并学会运用的过程。在声乐教学中,一般按照演唱技巧和演唱风格分为三种唱法:美声唱法、民族唱法和通俗唱法。前些年,这三种唱法界限比较分明,各自特点非常突出,易于分辨。随着社会的发展和社会意识形态的转变,在演出市场化的不断催化下,这三种基本的唱法互相借鉴、相互吸收,演唱者不仅仅将演唱技巧交织、汇融,而且演唱风格也越来越多变,一首歌中有可能是美声唱法为基调,但是融入了民族唱法和通俗唱法,也可能是以通俗唱法为基础,融入美声唱法、民族唱法,甚至从地方戏剧或原生态音乐中汲取灵感,不断丰富歌曲的表现形式,从而让歌曲的受众接受程度大大提高。
简介:〔摘要〕高中政治课堂“生活化”教学理念的提出,一方面,是以新课程理论为支撑,将生活中的现实问题带入课堂教学中,依据理论观点阐释其意义,帮助学生加深理解,以便提高政治课堂教学效率;另一方面,主张将课堂回归学生,确实突出学生的主体地位,使教学回归到学生的生活中去,将知识与生活有机结合,加强培养学生的理论逻辑和生活逻辑的能力。那么,该如何将“生活化”的教学理念切实地运用到高中政治课程中,成为教师值得探索的问题。
简介:〔摘要〕我们常说“教有法,但无定法,贵在得法”。在全国大力发展职业教育的今天,职业学校的教学方法也在被“职教人”不断的定义、实践、否定和再定义。根据职业学校的教学特点,像“项目教学法”、“教、学、做合一”等一系列经过广泛实践过的教学方法被广泛推崇。
简介:用友ERP-U8V10.1版本系统功能全面,各功能模块既相对独立又融会贯通,有机地结合为一体,是各类院校教学常用的软件。但是,由于软件自身的专业性,容易给不熟悉软件某些功能和细节的初学者带来一定困难,因此对该系统在应用中存在的常见问题进行分析并提出解决方案,有助于高校学生更好地掌握该软件。