简介:针对我国高等工科教育的培养目标,提出了文化构成是素质教育的基础;专业知识构成是素质教育的关键及能力构成是素质教育的体现等三要素。
简介:基于学分制的燕山大学教学管理信息系统是运用了现代化技术手段,分别从宏观和微观的角度对教学管理信息进行收集、传输、存储和处理并提供使用信息的系统.本文介绍了该系统的开发背景、结构和特点.
简介:任务型教学法是基于完成交际任务的一种语言教学方法,以计划和操作作为其中心内容.这种教学法通过师生共同完成语言教学任务,使外语学习者自然地习得语言.本文探讨了任务型教学法在大学英语词汇教学中的探索与运用.
简介:监狱对于常人来说是一个不愉快的概念,高强耸立.戒备森严,与社会隔绝。著名作家从维熙的作品“大墙下的红玉兰”问世后,大墙这个名词成为人们形容监狱的代名词。今天我们借用这个词汇对应自学考试这所没有围墙的大学。
简介:1个博士后授权学科:机械工程。4个博士学位授权学科:机械设计及理论、材料加工工程、材料学、测试计量技术及仪器。10个硕士学位授权学科:机械设计及理论、材料加工工程、机械电子工程、机械制造及自动化、材料学、测试计量技术及仪器、控制理论与控制工程、计算机应用技术、电路与系统、固体力学。1998年已通过评审待批的学科为:
简介:"基于研究的学习"模式,是美国研究型大学为提高本科教育质量采取的最重要的措施.文章介绍了"基于研究的学习"模式,分析了模式的构成以及在研究型大学开展基于研究下学习的合理性和可行性.美国研究型大学这种充分发挥研究型大学的资源优势,提供本科生的研究能力和培养学生创新精神的经验无疑是值得我国研究型大学学习和借鉴的.
简介:应教育部考试中心邀请,台湾大学入学考试中心代表团于2006年9月17—29日来大陆访问。18日,两岸考试中心在北京举办了海峡两岸考试改革研讨会,就题库理论与实践、考务管理、升学指导测验及职业资格证书考试等问题进行了研讨。21—29日,台湾代表团到江苏和浙江两省考察访问。
简介:本文首先探讨了人本主义人格理论与大学生健康人格教育的相关性,指出了人本主义人格理论对我国大学生健康人格教育具有一定的借鉴意义.最后,对大学生健康人格教育指出了具体的教育措施.
简介:
简介:根据成人教育的特点,论述了强化教育管理对提高教育质量的重要性,介绍了提高成人教育质量的主要措施。
简介:现代高等教育的教育目标是现代高等教育活动的出发点和归宿。研究现代高等教育的教育目标和教育内容,就是要明了现代社会的教育应培养什么样的人和用什么教育内容去培养这种人。明了现代高等教育目标和教育内容,对高等教育课程改革和如何进行高等教育课程异步教学有着十分重要的指导意义。如何探讨现代高等教育的教育目标和教育内容呢?
简介:指导思想严格管理,提高质量,扩大规模,再上层次。学科建设的关键内涵建设(人才、成果、项目);学位申报(材料、信息)。发展设想按照每两年增加1至2个博士点和5至6个硕士点,再用8至10年时间,我校可望达到博士点12至15个、硕士点35至40个,在校博士生220名、硕士生780名,研究生总数与在校本(专)科生总数的比为1:10,争取建成研究生院。
简介:刚刚结束的全市科教工作会议,为全市深化教育改革.全面实施素质教育,确定我市教育跨世纪发展目标,积极推进教育现代化建设,勾画了一幅发展的蓝图。为了贯彻全国第三次教育工作会议和省、市科教工作会议精神,全面推进学校内部管理体制和教育人事制度改革,激发教育内部活力,促进全市教育事业持续、稳定、健康、协调发展,市政府及时召开全市教育人事工作会议,对全市教育系统全面实施教育人事制度改革进行动员部署。我代表市教委对全市教育人事制度改革的思路作必要的说明和动员。
简介:2006年全国普通高等学校招生工作电视电话会议3月1日召开。教育部党组书记、部长周济,教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长田淑兰在北京丰会场出席会议并讲话。教育部副部长赵沁平主持会议。
简介:本试题分两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题,选择题30分,非选择题70分,满分100分。考试时间150分钟。第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符
论我国工科大学生素质教育的三大构成
基于学分制的燕山大学教学管理信息系统
任务型教学在大学英语词汇教学中的探索与运用
大墙里的无围墙大学——来自重庆监狱自学考试的报道
燕山大学博士后、博士学位、硕士学位授权学科
美国研究型大学本科教育“基于研究的学习”模式分析
台湾大学入学考试中心代表团访问教育部考试中心
从人本主义人格理论看大学生健康人格教育
建立以校为本的教学研究制度把学校建设成为学习化组织
燕山大学继续教育学院教学管理一席谈
革新传统教学“满堂灌”湖北大学教授推广“异步教学法”
高等学校“三化”异步教学工程——第二章 现代高等教育的教育目标和教育内容
燕山大学研究生部主任刘宏民谈学科建设与研究生教育
转换运行机制 激发生机活力 进一步完善学校内部管理机制和激励机制
湖北大学2004年全国中小学新课程异步教学法研讨和培训会通知摘要
推进高校招生阳光工程让人民群众安心放心——2006年全国普通高等学校招生工作电视电话会议召开
2001年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文(公共课·本科 课程代码0011)
实施新课程异步教学落实新课程教学要求——热烈祝贺新课程与异步教学研讨会暨枣庄十二中学新课程实验学校授牌仪式隆重举行
教育研究要为教育创新做出更大贡献——学习江泽民同志在北京师范大学建校100周年大会上讲话的体会