简介:为了适应学校和学科的发展,为森林工程国家级实验教学示范中心构建教学研究型实验教学课程体系是十分必要的。科学地规划实验教师、专业教师、研究生和本科生之间相互指导、相互辅助的关系,形成以学生为主体的四种研究小组的形式。构建从基础实验到拓展实验再到创新实验和科研实验的层层递进式模式,并按照示范中心主要研究方向划分实验项目模块,形成从演示验证性实验到综合创新性实验的不同实验类型,构建四个层次、五个模块及四种类型的教学研究型实验教学体系。不断完善网络实验教学资源,提升实验教学效果,通过网络管理平台实现在线管理。所构建的教学研究型实验教学体系对进一步提高实验教学的质量和水平具有重要的意义。
简介:摘要:在当前新课程教学改革和新理念的科学指导下,英语教师在深入开展初中教学绩效评价工作的过程中,应不断强化初中学生的评价主体作用,通过评价教学主体多元化、协同发展,促进学校初中英语教师教学绩效评价有序、科学地进行。目前,初中英语教学绩效评估工作中存在着许多突出问题,例如,英语教师普遍忽视了英语教学绩效评估的主体地位,忽视了学生的评估主体作用,评估的具体内容、程序和标准还不够完善,影响了英语教学评估在初中教育教学改革中的重要导向作用。本文主要结合目前在加强初中英语教学绩效评估工作中存在的一些问题,探讨了在新的教育课程改革背景下,开展这项工作的具体对策。
简介:近年来,关于我国自学考试基本定位和本质属性的讨论和争议有增无减。尽管在各种文件和媒体上,大家似乎达成了以下共识:我国自学考试肩负开展大众化高等教育和终身学习的使命,已经成为我国高等教育体系不可替代的重要组成部分,成为构建终身学习体系的基本体制之一。但是,对于自学考试究竟是考试制度还是教育形式,或者具有考试制度和教育形式的双重属性,各执己见。我认为,我国自学考试是一种有中国特色的开放学习体系,它既是一种集权的国家考试制度,也是一种开放的社会教育形态和终身教育制度,即以个人自学、社会助学和国家考试相结合为根本特征的开放学习体制。自学考试中的个人自学是指在学校教育环境外的自主学习,而非独自孤立学习。自学考试既不是学校教育,也不是远程教育。但是,学校教育并非唯一的教育形态和教育制度。远程教育是一种教育形态和教育制度,开放学习体制也是一种教育形态和教育制度。
简介:摘要在党的提出了新形势下推进文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务、政策举措,为我国企业文化建设指明了前进方向。认真学习贯彻落实十七届六中全会精神,用社会主义核心价值体系引领企业文化建设,对于推动文化大发展大繁荣,提升企业核心竞争力,都具有十分重要的意义。为经济社会发展提供坚强的智能电网保障,多年来,公司秉承文化强企战略,明确了以建设统一的优秀企业文化、提升国家电网品牌价值和公司整体形象、促进公司科学发展为目标,以培育基本价值理念体系、践行核心价值观为和重点,为提升公司软实力和可持续发展能力方面发挥显著作用。所以,推行国网公司基本价值理念体系是建设统一的优秀企业文化的核心。实施企业文化建设传播工程、落地工程、是建设统一的优秀企业文化的重要载体。
简介:对环境问题的普遍关注导致我国高等院校在近年内纷纷开设环境工程专业,全国306所高校环境工程专业的年招生数量已达2_2万名。虽然农业面源污染和农村环境综合整治需要大量具有环境工程知识和技能的人才,客观上为农林院校环境工程专业的发展提供了得天独厚的机遇,但农林院校环境工程专业在办学历史和办学条件方面较理工科院校薄弱,需要根据自身特点和时代需求不断完善和建立具有特色的培养目标和课程体系。本文结合甘肃农业大学环境工程专业改革的实际情况,从培养目标、课程设置、实践环节等方面就农林院校环境工程专业的改革和发展提出一些初步认识,期望能够促进环境工程专业在农林院校的良性发展。