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  • 简介:针对生态工业系统开放的复杂巨系统特点,提出了开放的多级递阶智能控制系统的设计方法.该方法利用综合集成研讨厅体系,提出满意解集概念,把控制模型、专家系统、智能控制技术、仿真程序和实验分析综合在非线性多目标智能协调系统的框架中,探索设计空间,形成一个开放的稳定的设计,充分体现了把生态工业系统设计成一个开放的工程系统的指导思想,并使这个设计系统具有自适应、自组织、自学习和鲁棒性的特点.最后通过案例分析,表明该方法具有实际应用价值.

  • 标签: 生态工业 复杂巨系统 综合集成研讨厅 开放的工程系统 智能控制 非线性多目标
  • 简介:近年来,集大数据、物联网、云计算等先进技术于一体的人工智能技术迅猛发展。对高校而言,人工智能既是课程教学新内容,也是教育改革新工具,正在从理念和实践上丰富并改变着高等教育理念、教学模式以及管理方式,新的教育形态日益形成。高等教育如何与人工智能结合成为当下新的课题。在这样的大背景下,讨论教育技术如何为高等教育变革赋能,以及赋能的空间与限度。

  • 标签: 人工智能 高等教育 技术赋能
  • 简介:提出了LCR检测方案作为金属检测导航智能车的道路识别方式,在此基础上,列举了小车在高速情况下通过连续急弯的三种转向方案,并实验验证了小车对于每种转向方案的动态效果。构建了自适应模糊PD控制器,以偏差和变差作为模糊输入,采用最大隶属度原则调整控制规则,进而实现了以金属检测为导航的智能车转向自适应系统设计。

  • 标签: 金属检测 线圈排布 双路作差 偏差修正 模糊PD控制
  • 简介:介绍一种智能学前教育辅助管理系统Android应用软件设计方案,管理系统利用采集到的各子节点学生位置、状态等数据,通过蓝牙模块传输给手机.手机应用软件基于Android平台设计,由7个Activity和8个XML脚本构成,采用双线程进行控制.系统可给教师、学生和家长采用,用于学前教育,为教师、学生和家长建立一个简便的互动平台,具有结构简单、性价比高、安全可靠等特点,值得推广使用.

  • 标签: 教学管理 学前教育管理 Android应用软件
  • 简介:本文拟就各类科技人才的合理知识结构与智能结构做一粗浅探讨,以确保在大学生的培养过程中,恰当地做到“在加强基础理论教学的同时,把着眼点放在培养能力上”,邀免在“加强理论”,“培养能力”的关系上出现的这样或那样片面性,较科学地处理好两者的关系,使知识结构与智能结构优化。

  • 标签: 合理知识结构 科技人才 智能结构 基础理论教学 人才规格 文化素质
  • 简介:本文介绍了一种基于CMOS摄像头路径识别智能车控制系统设计。该系统包括了机械安装、硬件设计和单片机端调试。智能车以32位单片MK60DN512ZVLQ10作为核心控制器,利用摄像头OV7725作为路径识别装置,驱动电路采用4NMOS全桥驱动电路,通过Flash对参数调整,为智能车在赛道上高速稳定行驶提供了保证。

  • 标签: 智能车 全桥驱动 FLASH
  • 简介:在分析唐银公司物资计量网络系统的需求及技术方案的基础上,重点阐述了智能化、远程计量与网络的系统设计和实现技术,介绍了智能秤房的配置、计量控制中心的模块功能、关键技术的实现以及与ERP连接。

  • 标签: 智能化 远程计量 网络 模块
  • 简介:物联网被称为继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮,随着物联网被正式列入国家五大新兴战略性产业之一,物联网在中国掀起了一股热潮,而物联网概念的问世为实现智能物流提供了技术前提。论文基于物联网集与智能物流的基本概念,对物联网的原理、硬件系统组成、软件系统组成进行了介绍,在此基础上,分析了物联网技术在智能物流中的应用方案,借助物联网技术推动物流行业发展,提高效率,真正实现物流业的信息化和智能化。

  • 标签: 物联网 智能物流 RFID 应用
  • 简介:针对现阶段垃圾分类主要依靠于人工分拣并且分类过程繁琐,设计了一种能够自动分类的智能垃圾回收箱。以STM32作为主控芯片,采用红外对射式传感器、电容式传感器和电感式接近开关检测、分析垃圾种类,以步进电机作为控制装置,利用太阳能板组建太阳能供电系统驱动系统正常运行,最后通过IC卡记录垃圾质量获取积分奖励。

  • 标签: 太阳能 垃圾分类 智能回收 步进电机 IC卡
  • 简介:随着社会经济飞速发展,汽车数量也在逐渐的增加,这样的情况导致了我国交通行业的飞速发展。交通行业的发展为交通系统的完善提供了物质基础,通过计算机采集交通信息,能够有效的提高交通管理。在交通系统建立的过程中,交通监控设备是交通系统重要设备,但是因为在光照、遮挡等环境中,交通监控获取图像的质量有所差别,这样的情况下对交通监控技术提出了更高的要求。有限瘠波与压缩感知可能克服传统小波只对水平、垂直与角线三个方向敏感的问题,为监控提供图像的不同尺寸与不同方向的分辨率。将有限瘠波与压缩感知技术应用在智能交通监控中,能够有效的提高监控画面的质量,从而保障我国交通系统的健康发展。

  • 标签: 有限瘠波 压缩感知 智能交通监控技术
  • 简介:一、计算教育起源、历史脉络与发展现状1960年开始,计算机硬件的发展历史就是从真空管转换到固态器件,如晶体管和后来的集成电路。同样始自20世纪60年代,计算机进入中小学校,计算教育就已成为活跃的研究领域。

  • 标签: 教育起源 演进趋势 智能化 计算机硬件 路径 社会
  • 简介:智能制造是制造业转型升级的必然方向与途径。与发达国家相比,中国的制造业处于严重落后状态,究基原因是人力资源胜任力严重不足。文章在对智能制造背景下的生产岗位进行胜任力分析的基础上,对制造业岗位胜任力需求给出了建议。

  • 标签: 智能制造 人力资源 胜任力需求
  • 简介:设计并实现了基于pxa270平台的智能家居系统。借助GSM网络,系统能够把烟雾、红外等传感器的报警信息以手机短信方式通知用户,并进行现场拍照。同时,用户也能发送相关指令来控制传感器的工作状态,从而实现远程监控的目的,方便了人们的生活和工作。

  • 标签: 智能家居 PXA270 GSM 传感器 视频采集 远程监控
  • 简介:针对现有汽车车窗与锁车系统不智能的缺陷,设计一种基于CAN总线的汽车智能关窗与锁车智能控制系统。该系统以单片机为控制核心,以CAN总线为信号传输平台,实现了雨天且车内无人时的自动关闭车窗功能,实现了车内有害气体超标时的自动开窗功能,实现了外力强行进入车内时的自动报警和加密锁车功能,实现了当车内温湿度过高或过低时自动监测调节环境的功能。通过实验测试,该系统实现了预定功能,达到了改善驾驶员的驾驶体验效果。

  • 标签: CAN总线 智能车窗 锁车 单片机 控制系统
  • 简介:为了保证智能车辆在交叉口内的诱导行驶,提出了一种交叉口信号灯检测与识别方法.首先利用Hough变换检测交叉口内的停车线,然后采用颜色空间变换检测红、黄、绿三色信号灯,最后建立自联想存储器以识别切分出来的信号灯时间字符.通过20个实际交叉口场景测试数据验证,采用所提出的方法,停车线检测正确率达90%,信号灯检测正确率为85%,在信号灯字符正确分割出来的基础上,字符的识别率达97%.结果表明提出的方法能够十分有效地进行数字信号灯的检测,并具有足够的鲁棒性识别“破损”及带噪声的字符.

  • 标签: 智能车辆 停车线检测 信号灯检测 自联想存储器 LED字符识别
  • 简介:大力提升人才培养质量是高等教育的永恒主题。以人机交互、无线传感、深度学习和生物智能等为特征的人工智能正以前所未有的速度和影响力加速冲击着现代生产、生活的各个领域,也重新定义了高等教育培养的“人”与“才”。高等教育的人才培养观决定着高等教育发展的方向。人工智能时代的高等教育亟需树立一种更积极的人才培养观:在“人”的意义上重视独立思考与主动学习能力、想象力和批判性思维的价值塑造;在“才”的范畴内通过强化专业教育夯实“才”的核心根基,辅之以通识教育拓展“才”的成长空间,并肯定人本价值教育对“才”的精神导向作用,最终实现“人”“才”培养的价值统一,以此来应对人工智能时代的“数据流”与“信息流”所带来的种种机遇和挑战,回应时代的需求、引领时代的发展。

  • 标签: 人工智能 大数据 高等教育 人才培养观 价值教育
  • 简介:运用文献资料法,介绍了多元智能理论,分析了高校公共体育课堂教学存在的问题,提出了高校在公共体育课堂教学要更新教育观念;改进教学评价体系,建立学生档案袋;优化课堂教学方式,转换教师角色三种建议。

  • 标签: 多元智能理论 高校 公共体育 教学 启示
  • 简介:当代计算机实验室的研究贡献从图像处理、人机交互、虚拟对接等方面都取得了长足的进步,计算机实验室的智能化应用在高校的发展现状,更多的是面向全体学生的一个公共空间,如何服务好广大师生,利用先进的技术手段使计算机实验室的智能化功能发挥到最大,成为目前急需解决的问题,该文围绕这一问题进行了阐述,希望对计算机实验室的智能化应用研究献出绵薄之力。

  • 标签: 计算机实验室 智能化应用 途径 意义 尝试
  • 简介:针对5G系统多用户场景中由于每个用户设备的业务数据包长度、传输延时及信道环境不同导致的用户无法公平获得传输机会,本文提出了基于改进k-means机器学习算法,能够在不同条件的用户设备当中智能选择用户设备进行调度,在保证每个用户设备业务服务质量的同时,又能兼顾到公平性。

  • 标签: 5G系统 机器学习 人工智能 公平调度
  • 简介:多元智能理论为我们提供了一种个人发展的模式,使我们从全新的角度来审视我们的教育理念和教育方式。初中思想品德课中运用多元智力理论进行教学具有得天独厚的先天条件,基于多元智能理论的启发,本文将尝试探究多元智能理论在初中思想品德课的运用。

  • 标签: 多元智能 课程整合 思想品德课