简介:摘要文章分析了激励教学法的含义,根据职业学校的现状,论述了在会计教学中采用和实施参与激励、榜样激励、尊重和信任激励等教学方法,以充分调动学生学习的积极性、主动性,有效挖掘学生内在的潜能,培养学生的学习兴趣,使学生全身心地投入到学习中去,取得良好的教学效果。
简介:摘要如何提高高中学生的语文学习效率?作为教师,应该从高中语文课堂教学入手,全面了解高中学生的心理特征和基本学习状况,有的放矢地采取相应的措施,培养学生学习语文的兴趣和爱好,在课堂教学中采用灵活多样的教学方法,充分利用社会生活资源,达到提高学生语文学习能力的目的。
简介:摘要面对全新的知识经济时代,职业学校必须在坚持“科教兴国”基本方略的实践中,致力于学生创新精神和实践能力的基础培养。本文从培养学生创新能力的角度出发,并结合电子专业教学的实际,提出了以下培养学生创新能力的做法选择创新内容,培养创新思维,鼓励创新行为。
简介:摘要阅读能力是判定学生语文素养高低的重要指标,对学生阅读能力的培养是我们中专语文教师在教学中的重要任务。本文笔者根据自己多年的工作经验,结合实例,讨论了如何培养中专学生的阅读能力。
简介:摘要培养学生的创新能力是中等职业技术教育的重要任务,本文从教师、教学、深化课程改革、改革考试方式等方面探讨了培养学生创新能力的途径。
简介:摘要在当今的职业教育中,许多学校都是单方面地追求专业教育,而忽视了文化课的教学,无论是学生还是老师,都普遍存在着重专业、轻文化的思想,因此,中职英语教学很难达到教学大纲的要求。在中等职业学校如何实现英语课堂教学的有效性是广大中等职业学校英语教师应该思考的问题。笔者以激发中职学校学生英语学习的兴趣为研究方向,达到了提高中等职业学校英语教学有效性的目的。
简介:摘要在全国各级各类学校大力推进课堂教学改革的大背景下,如何进行音乐课的课堂教学改革成为摆在我们面前的一个问题。通过实践发现,小组合作学习模式在中职音乐课堂中收到了良好的教学效果。小组合作学习是指学生在小组里从事学习活动,通过合作与交流自主建构知识,并获得社交技能的一种学习方式。小组合作探究体现了以学生发展为本而进行的一种教学活动,它涵盖了教师和学生之间的互动、学生与学生之间的互动。