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  • 简介:摘要文章以北海市中等职业技术学校南珠特色项目为例,论述了通过把北海贝雕民族传统手工艺传承与现代学徒制的人才培养模式相结合,实现发展传统手工技艺与中职教育人才培养的“校企双赢”,可以为传承传统民族技艺和中职教育人才培养提供可借鉴的经验。

  • 标签: 北海贝雕中职教育现代学徒制人才培养
  • 简介:人力资源是区域经济可持续发展的核心资源,促进深汕(尾)特别合作区的持续、健康发展,加强深圳和汕尾两市人力资源合作是重中之重。建立深汕(尾)特别合作区人力资源协同开发机制,要以区域合作理论为指导,以构建区域产业集群为切入点,以构建人力资源协同开发的保障体系、信息化、网络化的人力资源交流平台为手段.以区域人才开发一体化为目标,促进区域经济与人力资源的协调发展。

  • 标签: 区域合作 人力资源开发 深汕(尾)特别合作区
  • 简介:随着科学技术的进步以及生产社会化程度的不断加深,各国的经济发展已超越了自身的国界,向着全球化发展,国际化已成为各国企业获取资源、壮大实力的主要方式之一。企业国际化进程中所面临的文化差异是其跨国运营过程中的一大挑战。文化因素已成为企业管理中的一个重要变量。在现代企业中,人力资源作为企业的一种无形资产,其地位越来越突出。随着人力资源管理研究的不断深入,战略国际人力资源管理作为一个新的分支正在被讨论。本文在借鉴相关研究的基础上,针对战略国际人力资源管理对文化差异影响企业绩效的中介作用进行了探讨。

  • 标签: 文化差异 战略国际人力资源管理 企业绩效 中介作用
  • 简介:职业院校的建设发展离不开良好的办学环境,良好的办学环境需要职业院校在新的形势下创新体制机制。地处非中心城市的高职院校面对区位劣势和环境限制,如何寻求办学新途径,实现创新和突破,是非中心城市高职院校普通关注的共同课题。本文通过四川职业技术学院的体制机制创新实践,为同级同类高职院校的创新发展提供范例和指导。

  • 标签: 职业教育 非中心城市 体制机制创新
  • 简介:基于德国“双元制”职业教育理论,珠海城市职业技术学院在实践探索中提出政校企、行校企协同融合的“双三元”办学模式,即以政府为主导、以学校为主体、以企业为支撑的“政校企”三元合作,与以行业为指导、以学校为主体、以企业为支撑的“行校企”三元合作,同时就“双三元”中各要素的作用与职责以及该办学模式的制度创新配套进行分析,以求有所启发和借鉴。

  • 标签: 职业教育 “双元制” “双三元”模式
  • 简介:权力失衡使高校二级学院权力运行机制陷入困境,影响了学院内部治理效能,影响了职业技能型人才的培养。权力平衡是形成有效的内部治理结构和权力运行机制的保证。党政联席会议制度是在二级学院领导体制和权力运行机制历史演变中形成的,也是二级学院权力平衡运行的重要制度保障。

  • 标签: 党政联席会议制度 二级学院 权力失衡 权力制衡 权力运行机制 职业技能型人才
  • 简介:在广东省对外贸易发展方式转型背景下,外贸英语技能型人才供给错位与失衡问题日趋严重。究其原因在于校企合作中存在利益不协同、功能不协同和资源不协同的制约。为此,政府应该简政放权,以行业协会为媒介构建校行企外贸英语技能型人才协同培养机制,以破除校企合作的利益壁垒,确保校企在人才供应链上的功能合理配置,促进校企资源的开放共享和互利交换,最终实现外贸英语技能型人才培养的社会化。

  • 标签: 外贸英语 技能型人才 校行企协同 职业教育