简介：我国博物馆藏品利用存在着利用率偏低的问题.主要原因归纳为7个方面:1.重收藏、轻利用;2.小生产观念;3.畏难退缩、维持现状心态的普遍存在;4.法规不健全、不完善;5.陈列内容和形式单一;6.资金短缺;7.藏品本身的客观属性.对此,应从改革藏品管理体制等6个方面加以解决.

简介：四川联合大学历史系召开考古专业创建３５周年学术讨论会６月６日至９日，四川联合大学历史系召开了考古专业创建３５周年纪念会暨学术讨论会。校、院、系及省、市有关领导出席了开幕式并作了重要讲话。来自各省、市的代表对川大考古专业３５年来，坚持以“博学、奋进、求...

简介：廖红主张科技馆的教育应体现出科技进步对人类思想、道德、观念及社会等多方面的影响。提出，科技馆的教育不要拘泥于“授业、解惑”，而要更深层次地探讨有关科学知识、技术发展所产生的社会问题和对人的思想的影响。只有改变了陈旧的自然观、历史观、价值观和行为方式，才能为科技发展创造出良好的社会环境和文化氛围，

简介：一充分肯定革命文物的重要历史地位,积极发挥革命文物在革命传统教育中的重大作用。文物是历史的实证材料。近现代革命文物形象地反映了一个时代的历史面貌。我国历史悠久,我们这个民族有重视和维护自己的历史的优良传统。几千年来,我们的历史文献和文物的整理、研究没有中断过,这在世界历史上也是罕见的。中国社会发展到近现代,以鸦片战争为起点,进入了一个非常

简介：一、博物馆学研究现状及趋势(一)历史评价回顾历史,1945年前后日本博物馆总数仅一百有余。随着战后经济重建和随之而来的经济高速发展,日本博物馆的数量逐年显著增加,质量也有提高。1951年实施的《博物馆法》规定了博物馆的宗旨、要求和工作内容等方面。1965年是产生近代日本政府的明治维新运动一百周年。在此前后,各公共实体所建的博物馆层出不穷,并出现了县县建博物馆的热潮。

简介：任何一个国家的强盛发展和社会进步，与全民所具有的科学文化素质的高低有着密切的联系。提高科学文化素质，科普教育是其中不可忽视的重要环节。提高全民的科学文化素质，教育是关键。肩负着社会文化教育责任的博物馆，有着其他教育机构不具有的优势。而自然博物馆的科普教育，在增加人们的科技意识，崇尚科学、反对迷信，推动社会发展进步方面，具有独特的功能和作用，因而加强全社会的科普教育，自然类博物馆责无旁贷。

简介：

简介：中国博物馆事业已走过近百年的历程，现在正处于它的发展盛期。随着改革开放的不断深入，国民经济的迅猛增长，我国现有各类大小博物馆2000余座，几乎涵盖了人类自然和人文遗产的各个领域。其中在文博系统中占相当大比重的是纪念类博物馆，据了解目前在全国约有400多座。

简介：1998年，北京大学与国家文物局签订了合作办学协议，在北京大学考古学系的基础上建立了中国文物博物馆学院及北京大学考古文博院(2002年起改为北京大学考古文博学院)。在合作办学刚刚开始的时候，国家文物局就提出，北京大学应在新成立学院内设置文博系统在职人员继续教学中心，

简介：盐池县地处陕、甘、宁、绥四省交界地区，自然环境恶劣，经济和文化教育十分落后。1936年红军西征，解放了盐池县，并在这里建立了红色政权，抗战时期，盐池县成为陕甘宁边区的一部分，隶属三边分区。盐池县委和政府在努力发展经济，保卫边区的同时，十分注重文化教育事业，通过举办各种形式的社会文化教育，不仅使广大群众学到了文化知识，

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简介：本文为国际情协澳大利亚委员会主席、澳大利亚国家博物馆馆长唐·麦克迈克尔在国际情协第四届亚太地区大会上所作重点报告的讲稿。在该文章作者简单回顾了博物馆社会教育活动的历史,简述了博物馆开展社会教育的主要途径,方法。然后,他提出了“博物馆社会教育”的新概念,即它非一般知识性教育,而是一种特殊的、鼓励人们参与干部社会重大问题,改变人们对社会的看法的一种教育。此外,作者还分别就自然历史、文化历史、艺术、科技及社会历史类博物馆的社会教育目标作了分析和论述。作者所列举的来自澳大利亚,新西兰、印度及苏联的一些成功的博物馆展览及其在博物馆社会教育领域中的努力给读者以新的启迪。

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简介：山西是全国文物建筑最多的省份之一,革命遗址、纪念建筑物、古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻及其附属文物砖雕、彩塑、壁画等遍布全省各地,素有“中国古代建筑宝库”之称。据调查发现,山西现存宋金以前的木构建筑106座,占全国同期同类建筑百分之七十以上。这些建筑物的功能不仅是作为生产、生活的物质条件而存在,而且也是与上层建筑、意识形态相联系的,从不同的侧面反映了当时时代的政治、经济、文化特征,即反映了这些文物建筑的历史价值、艺术价值和科学价值。

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简介：古建筑是重要的历史文化遗产，是国家文明的重要标志，是全人类共同的宝贵财富。它不仅遗留下了人类文明进步的历史痕迹，也同时预示着人类未来发展进步的方向。它是属于全人类的宝贵财富，对其进行科学的防火保护是全民共同的责任。

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简介：从80年代初天津南开大学设置博物馆学专业以来,相继有六七所大学创办了博物馆学专业。我国新时期高等院校博物馆学教育已走过十五年的历程。我们在探索的道路上已积累了一些经验,可以进行理性的思考了。检索博物馆学文献,我们发现这方面文

简介：上海博物馆在教育工作方面,一直有着自己的风格和特色,同时,也存在着广阔的发展空间.在21世纪到来的时候,社会教育将以何种姿态,承前启后、继往开来,如何更加深入地开发教育功能、拓展博物馆教育的领域,更好地发挥博物馆的社会效益,是放在每一个上博人,特别是上博教育工作者面前的重大课题.