简介：摘要目的分析与探讨慢性胃炎护理实施健康教育干预的效果。方法选取120例2013年12月~2015年2月在我院接受治疗的慢性胃炎患者，以随机方式将其平均分为两组，即观察组与研究组，对对照组患者行常规护理干预，观察组在对照组的基础上，实施健康教育，对两组患者的治疗效果、健康知识掌握情况、不良生活方式改善情况、并发症等进行观察比较。结果观察组患者的慢性胃炎治疗有效率为96.67%，对照组为81.67%，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者的不良生活改善情况由于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者的慢性胃炎健康知识掌握情况优于对照组，且有显著差异，P＜0.05，具有统计学意义。结论研究表明，在慢性胃炎患者治疗中，对其实施健康教育，可以改善患者的健康行为，提高患者的胃炎健康知识掌握度，并提高慢性危险的治疗效果，值得临床应用与推广。

简介：摘要目的研究器官移植护理中的健康教育方法及效果。方法搜集2013年1月—2014年1月我院接收的器官移植60例患者，随机分为甲组和乙组。对甲组30例实施常规护理，对乙组30例实施常规护理的同时给予健康教育。观察、比较甲组和乙组的临床效果。结果乙组知识知晓率高于甲组，护理满意度高于甲组，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论器官移植护理中健康教育作用较大，能够有效提高患者知识知晓率和护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的了解孕产期健康教育干预效果，为护理工作者在新形势下如何更好发挥孕妇学校作用提供参考。方法选择在绵阳市妇幼保健院定期产检、接受孕产期健康教育干预、分娩的200名孕产妇进行问卷调查。结果在孕产期健康教育干预后95%的产妇能正确回答母婴保健相关知识；85%的孕产妇获取母婴保健知识的首选渠道仍然是网络，母亲、同事等社会支持系统依然对其产生重要影响；孕产妇真正需要孕妇学校提供的母婴保健知识较为局限，更多的是关注新生儿护理、喂养等问题；孕产妇对孕产期健康教育的师资需求呈现多专业化特点。结论应结合孕产妇需求不断改进孕产期健康教育模式，为孕产妇提供集专业要求和个体需求为一体的母婴保健知识。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育对高血压患者药物治疗的影响方法１００例患者除生活饮食控制外，均给予常规药物治疗，并进行健康教育。结果健康教育后高血压患者防治知识高于教育后。经过系统健康教育后，高血压控制有效率高于教育前。健康教育后患者生活质量满意度高于教育前。结论健康教育可明显提前患者对高血压防治知识的认知水平和患者治疗的依从性。提高临床治疗效果，提高患者满意度。

简介：摘要随着我国医疗事业的不断发展和持续进步，我国医疗工作开展过程中对于医疗人才也提出了更高的要求，为了更好的开展医疗服务工作，不断提升医疗服务质量，需要加强对医疗药学人才的培养，重视对人才培养过程中各个方面能力的提升，加强实践管理，从而适应社会发展需要，不断形成具有特色药学服务质量的药学教育方式，更好的推动我国医疗事业的高速发展和进步。

简介：

简介：暑假，很多青少年想通过做兼职来锻炼自己，于是上网寻找工作，没想到缺少网络安全意识的他们，却连连遭遇了工作诈骗。

简介：摘要目的评价健康教育对社区高血压患者康复的效果。方法选择社区35岁以上原发性高血压患者186例，随机分为两组，对照组94例，干预组92例。两组患者在常规药物治疗的基础上，干预组实施健康教育和个体化康复指导；对照组一般生活指导和病情随访。两组病例均观察2年，有关资料作统计学处理。结果干预组规范服药率、血压控制率、高血压知识的知晓率、自我监测血压率较干预前有明显差异（p<0.05）；对照组相关指标有所变化，但没有明显差异（p>0.05），两组之间总有效率明显差异，具有统计学意义（p<0.01）。结论开展健康教育，对控制高血压患者的病情与康复具有明显促进作用。

简介：摘要目的针对产妇对母乳喂养知识缺乏引起精神焦虑以及不正确的喂养方法出现乳房问题。方法随机对我院2015年500名产妇进行健康宣教，结果解决产妇在母乳喂养中碰到的问题，消除其焦虑情绪，纠正不良行为，使产妇自愿进行母乳喂养，提高了母乳喂养率。结论母乳喂养对母婴双方都有益，应大力提倡母乳喂养，宣传母乳喂养的优点。

简介：摘要目的探讨健康教育在宫外孕患者中的应用效果。方法任意抽选我院妇科2014年8月-2015年3月接收的宫外孕病人102例，随机分为对照组与研究组，对照组50例，研究组52例；对照组患者行常规护理治疗，研究组在对照组常规护理治疗的基础上进行健康教育。比较两组患者对宫外孕相关知识的知晓情况及患者满意度情况。结果研究组患者的健康知识知晓情况及患者满意度情况显著优于对照组患者，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对宫外孕患者进行健康教育，可增加异位妊娠患者对健康知识的掌握程度，提高患者满意度，值得推广应用。

简介：摘要随着人均寿命的延长，老年人越来越多，老年人骨折发生率日渐增高，且多种疾病并存的现象，尤其是髋部骨折，病程长，并发症多，儿大部分病人在医院接受手术、牵引等早期治疗护理，较长的病程则在家中度过，严重影响了患者自我护理的能力，因此，对病人和家属做好健康教育和家庭指导尤为重要，是防治并发症，促进骨折愈合和功能恢复的有效措施之一。护理人员应提高对老年人自我护理需求的认识，教会老年人自理的知识和技术，帮助老年人选择健康的生活方式，提高老年人的生活质量。我科对31例，60岁以上的髋部骨折患者和家属进行了科学的健康教育及家庭护理指导，效果较满意。

简介：摘要目的探讨对孕妇进行孕期保健教育的临床效果。方法随机选取100例孕期孕妇进行孕期保健教育。分为研究组和对比组，平均每组50例，对比组实施常规的护理治疗，研究组孕妇在对比组的基础上进行孕期保健教育，比较两组孕妇的临床效果。结果与接受孕期保健教育前相比，孕妇的孕期行为明显改善，健康知识知晓率明显提高。研究组孕妇的健康知识知晓率明显高于对比组孕妇，两组间的差异具备统计学意义（P<0.05）。结论对孕期孕妇进行保健教育，有利于孕妇的健康与胎儿的发育，应该在临床上推广使用。

简介：摘要目的探讨小儿急性肠炎护理中健康教育的作用。方法收集2013年4月~2014年12月我院诊断为急性肠炎的小儿，随机分为2组50例研究组和50例对照组。两组基础护理均相同，研究组加用健康教育。对比（1）研究组和对照组家长对急性肠炎知识掌握率。（2）研究组和对照组家长对护士的护理满意度。结果（1）研究组和对照组家长对急性肠炎知识掌握率分别为96%、72%，结果比较有差异（P<0.05）。（2）研究组和对照组家长对护士的护理满意度分别为92.3±2.4分、74.5±9.5分，结果比较有差异（P<0.05）。结论本次研究认为实行健康教育后，能够明显提高急性肠炎小儿家属对疾病的认识，对提高护理满意度有积极的作用。

简介：中图分类号Ｒ５７３文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０２３４－０１摘要目的外科护理中运用健康教育的效果分析。方法研究我院在２０１４年４月至２０１５年４月期间接诊的８０例外科手术患者，分为对照组和观察组各４０例，其中对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用针对性健康教育，而后分析两组患者治疗依从性和护理满意度情况。结果在治疗依从性合格率上，观察组为９５％，对照组为８２．５％，ｐ＜０．０５。在护理满意度上，观察组为９７．５％，对照组为８７．５％，ｐ＜０．０５．在治疗知识知晓合格率上，观察组为９５％，对照组为８５％，ｐ＜０．０５。结论外科护理中运用健康教育可以有效的提升患者治疗依从性和健康知识知晓率，同时提高患者护理满意度。

简介：摘要目的探讨小儿高热惊厥的护理方法。方法对３５例高热惊厥的患儿进行细心疾病护理。并对患儿家长进行有针对性的健康宣传教育。结果通过护理及健康教育，减少了高热惊厥的发病率和后遗症

简介：摘要目的研究分析健康教育在哮喘护理中的应用价值。方法选择在2012年3月至2014年3月入住我院接受治疗的68例哮喘患者作为研究对象。将68例患者随机分成两组，对照组予以常规护理，实验组在对照组基础上实施健康教育干预，观察两组患者临床护理效果。结果实验组患者哮喘诱发因素、发作症状、发作处理、心理健康教育知晓率明显优于对照组，且护理满意度（91.18%）明显优于对照组（64.71%），差异具有显著统计学意义（P<0.05）。结论健康教育在哮喘护理中具有重要的应用价值，值得临床大力推广与应用。

简介：摘要目的健康教育和保健指导对小儿营养不良患者的效果探讨。方法选取30例于2013年8月至2014年8月期间我中心体检出的小儿营养不良患儿，对患儿及其家长进行健康教育及保健指导，观察干预效果。结果干预后，患儿营养不良程度与干预前相比明显降低（P<0.05）。结论健康教育和保健指导对小儿营养不良患者的效果明显，值得推广。

简介：摘要目的分析中医健康教育对保健养生的作用。方法选取健康体检中各项指标均正常的83例体检者作为研究对象，将其按照抛硬币法分为对照组（n=40）和实验组（n=43），对照组未予以中医健康教育，实验组予以中医健康教育，比较作用效果。结果对体检者进行2年的随访，对照组体检者的疾病发生率22.5%显著高于实验组7%，差异有统计学意义，P＜0.05。结论在保健养生中应用中医健康教育能有效降低人们的疾病发生率，效果明显，具有应用价值。

简介：