简介:健康是生活的源泉,是人们由来已久的共同追求.人人都十分珍惜自己的健康,然而,何为健康?怎样理解健康的内涵?如何做才能使人们健康?是保健医学研究人员需要不断研究的课题.党和政府十分关心和重视人民群众的身心健康和生命质量,强调以人为本,对事关广大人民群众身心健康的医疗保健工作有明确的方针政策和工作要求.近年来,随着教育改革和医疗制度改革的不断深化,卫生保健和健康教育作为卫生工作和素质教育的重要组成部分也面临着多方面的改革.广大高校保健医学工作者正就其内容、方法、途径等进行多方位的改革和探索,并呈现出良好的改革和发展势头.全国现有普通高等学校1000多所,还有不少军事院校和成人高校,他们均设有校医院或卫生科,有一大批从事医疗保健的卫生专业人员,在高校保健医学方面积累了丰富的经验;社会各级各类医院也有一大批从事保健医学和三级预防的专业人员,有着许多研究成果和新方法.这些研究成果和工作经验需要交流与推广.
简介:本文论述了当前大学生心理健康教育模式研究的状况与主要成果,并对研究成果由于自身的特殊性与分散性而不利于普及的缺陷进行了反思,并尝试在系统论视野下,构建起大学生心理健康教育的系统性模式。应将高校心理健康教育作为培养高素质人才这一系统工程的要素之一,创新心理健康教育的方式与途径,充分挖掘与优化资源,使心理健康教育发挥更大的功效。
简介:摘要:在当前社会的快速发展下,人们生活水平逐渐提高,年轻群体成为消费市场的主力,而随着年轻消费者对健康的饮食态度有了新的追求,轻食主义渐渐成为这个时代的热潮。在主打轻食概念的餐饮不断增多的情况下,如何做到精准的特色传递,这关系到轻食餐饮品牌的长远发展。本文研究了轻食餐饮品牌现状和发展趋势,精准定位到河北高校中的轻食餐饮模式并结合高校的特定顾客群体需求,探索了高校轻食餐饮品牌应具备的条件,进一步创造出符合高校学生群体需求的轻食餐饮品牌。
简介:目的了解在校大学生性健康教育现状,分析其面临的问题及对策。方法于2012年6月—2013年9月应用自行设计的调查问卷,采用分层整群随机抽样方法对贵州省4所大学在校本科大学生进行抽样调查,计数资料采用χ2检验,P〈0.05为差异有统计学意义。结果在回收的1090份问卷中,有92.47%的人接受过性健康教育,其主要接受途径有"与朋友交谈"、"电影电视"、"书刊"等;有78.53%的人认为有必要进行系统规范的性健康教育,但不同性别在接受健康教育内容上差异有统计学意义(P〈0.05),女生求知欲(93.05%)高于男生(91.87%);大部分学生对性生理知识有一定认识,52.93%的男性掌握性知识较好,42.07%的女性对性知识掌握较好,不同性别在掌握程度上差异有统计学意义(均P〈0.05);艾滋病相关知识知晓率较低,"感染艾滋病毒后何时能检测出的时间"知晓率为8.25%,性别分布在"安全套能否降低感染艾滋病风险、是否知晓3条以上传播途径",分别为男65.22%、女51.69%;男51.80%、女58.29%,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。结论大学生性健康教育仍需加强,对于一些性病防治知识、艾滋病关键知识等应作重点介绍,针对不同性别的学生其教育内容也应有所区别。
简介:摘要长期以来,在计划经济条件下,我们习惯于坐等病人上门求助的被动式服务模式,未考虑面向市场的主动服务模式。但随着医疗体制的改革,继国家实行城镇职工基本医疗保险制度改革后,大学生又纳入城乡居民合作医疗保险,高校医院不再拥有独享的固定客源,而“服务”早已成为现代医院之间竞争的焦点!高校医院在激烈的市场竞争中如何求生存和发展?护理服务应当走什么样的发展道路?是我们应该深思的问题。