简介：【摘要】目的：探究分析延续性护理对老年糖尿病患者自我护理能力评分的影响。方法：选取于2020年2月至2022年2月，我院收治的老年糖尿病患者共100例，作为本次研究对象。按照电脑盲选的方式，将100例患者随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规护理模式进行干预；观察组采用延续徐护理模式对患者进行干预。对比分析对照组以及观察组的自护能力。结果：经护理干预后，观察组在自护能力方面，明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：对老年糖尿病患者采用延续性护理的模式进行干预，能够有效提升患者的自护能力，在实际应用中具有优良的效果，值得推广与应用。

简介：【摘要】：目的：分析基层医疗卫生机构对结核病的预防能力，并对其开展培训，为结核病流行病学相关策略的制定做以数据参照。方法：利用问卷调查、实地考察、座谈等诸多方式，对59家基层医疗卫生机构的工作状况做以了解，重点对其结核病预防方面开展调查，依据调查结果实施预防培训，以培训前后的知识掌握情况等展开临床分析。结果：开展培训学习后基础卫生机构工作人员结核病基础知识、治疗知识、控制政策了解等评分均高于培训前（P

简介：【摘要】目的：评价生理学实验教学改革中提高学生创新能力的效果。方法：选择2021级的生理学学生50名作为此次研究对象，采用生理学实验教学改革的方式进行教学，对比分析教学改革前后学生的考核成绩、学生的创新能力考核结果。结果：实验教学改革后的学生考核成绩高于教学改革前，P＜0.05。教学改革后学生创新能力考核结果高于教学改革前，P＜0.05。结论：生理学实验教学的过程中，科学合理进行教学改革能够提高学生的学习效果和创新能力，具有推广的价值。

简介：【摘要】目的：分析社区护理干预对老年高血压患者自我管理能力的影响。方法：选择2021.06——2022.03统计老年高血压病患共计60名，在回顾统计分析背景下，以随机分组法将对象平均分入常规组、实验组，每组纳入30名。予以常规组对象常规护理方案，予以实验组对象社区护理干预。对比两组患者自我管理能力评分、血压达标率。结果：相较常规组，实验组患者自我管理能力评分更高，P＜0.05。相较常规组，实验组血压达标率更高，P＜0.05。结论：社区护理干预可帮助老年高血压患者加强自我管理能力，稳定病况，建议普及。

简介：【摘要】目的：探讨产房助产士提高自身综合能力预防新生儿窒息的效果。方法：将2020年05月-2021年08月本院分娩的104例产妇随机分为对照组（n=52）和实验组（n=52），对照组予以传统常规产房助产士护理，实验组予以产房助产士提高自身综合能力后的护理干预，比较两组产房助产士综合能力评分、助产满意度评分、新生儿窒息发生率。结果：实验组产房助产士综合能力评分、助产满意度评分较对照组均明显提升（P＜0.05）；实验组新生儿窒息发生率较对照组均明显将对（P＜0.05）。结论：在产妇围产期护理中通过提升产房助产士自身综合能力，可有效预防新生儿窒息，提升产妇助产满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：讨论研究在脑梗死患者中开展针灸康复护理工作的价值作用。方法：将2021年5月到2022年5月期间院内的68例脑梗死患者纳入研究范围，利用随机分配法划分为对照组（接受常规护理）、观察组（接受针灸康复护理），对比两组患者护理前后上肢瘫痪及日常生活能力评分情况。结果：护理前两组相关数据信息之间无显著差异（P>0.05），护理后观察组上肢瘫痪及日常生活能力评分等数据信息明显比对照组更具优势，均得到明显提升，P

简介：【摘要】目的：探究产妇和新生儿接受共同参与式母婴同室护理的效果。方法：通过电脑随机抽样方法把2021.5.-2022.5间我科室接收的60例产妇进行分组，（30例）常规组：常规护理、（30例）研究组：共同参与式母婴同室护理。观察组间产妇SCL-90（心理）评分、新生儿照顾能力。结果：研究组产妇SCL-90评分、明显低于常规组，新生儿照顾能力，高于常规组，组间可见明显差异（P＜0.05）。结论：产妇和新生儿接受共同参与式母婴同室护理干预，不仅可以使产妇紧张、抑郁等不良情绪得到缓解，使产妇保持积极稳定心态，而且可以使产妇照顾新生儿能力得到极大提升，推荐临床实践中应用。

简介：【摘要】目的：探讨肛瘘患者术后实施综合性护理措施对其自理能力及康复情况的影响。方法：选取2021.3~2022.3期间在我院行手术治疗的50例肛瘘患者，随机将其分为2组，给予对照组常规护理，给予研究组综合性护理措施，观察两组术后自理能力及康复情况。结果：ESCA评分：研究组更高（P＜0.05）；住院时间：研究组更短（P＜0.05）。结论：肛瘘术后患者实施综合性护理措施效果显著，可有效提升患者术后自理能力，加快其病情康复，临床使用价值高，。

简介：摘要：目的 探讨基层医院护士展开进修后，分析医护合作、临床护理及科研创新能力的影响。方法 选取2019年~2021年本院护士持续进修学习时间至少3个月的40名护士为观察组，同期护理人员未参加学习的40名为对照组，比较两组护士医护合作、临床护理、科研创新能力。结果 2021年观察组护士的基础护理知识和护理记录与对照组2021年护士的基础护理知识和护理记录相比无显著差异（P>0.05），其余项目得分与对照组相比明显较高，（P

简介：【摘要】目的：评价生理学实验教学改革中提高学生创新能力的效果。方法：选择2021级的生理学学生50名作为此次研究对象，采用生理学实验教学改革的方式进行教学，对比分析教学改革前后学生的考核成绩、学生的创新能力考核结果。结果：实验教学改革后的学生考核成绩高于教学改革前，P＜0.05。教学改革后学生创新能力考核结果高于教学改革前，P＜0.05。结论：生理学实验教学的过程中，科学合理进行教学改革能够提高学生的学习效果和创新能力，具有推广的价值。

简介：【摘 要】：目的 探究精细护理模式对脑血栓患者溶栓效果及日常生活能力影响。方法 选我院2019年1月至2021年12月期间94例脑血栓患者，以随机数字表法分为对照组、观察组，各47例，分别实施常规护理、精细护理模式，比较两组护理效果。结果 观察组溶栓治疗有效率为97.87%，较对照组87.23%高（P＜0.05）；护理后观察组日常生活自理能力指数（Barthel）评分水平较对照组高（P＜0.05）。结论 对脑血栓患者溶栓治疗中实施精洗护理模式，可提升溶栓效果、降低并发症发生率，改善患者日常生活能力。

简介：【摘要】目的：研究青少年抑郁症首发患者睡眠质量与反应抑制能力的相关性。方法：在我院选取60例首发抑郁症患者作为研究对象，将其中30例伴有睡眠障碍的患者作为实验组、另外30例不存在睡眠障碍患者作为对照组。选取时间：2021年1月至2021年12月。运用量表评估患者睡眠睡眠质量及反应抑制性，对结果进行统计后分析两者的相关性。结果：实验组患者PSQI、Y-BOC评分明显高于对照组，睡眠质量与患者反应抑制能力正相关（P＜0.05）。结论：青少年抑郁症首发患者睡眠质量与其反应抑制能力呈正相关。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨观察联合应用CBL-情景模拟-实地演练的医学生急救能力培养模式应用效果。方法：2019年1月到2019年12月，选取100名急诊住培学员及全科学员进行研究，随机分为对照组与实验组，前者采用传统培养模式，后者采用CBL+情景模拟+实地演练培养模式。结果：实验组急救能力考核得分高于对照组（P＜0.05），实验组教育评估结果高于对照组（P＜0.05）。结论：医学生应用CBL+情景模拟+实地演练培养模式，可提升急救能力，获得更理想的教育评估结果。

简介：摘要：目的：针对脑卒中偏瘫患者采用神经康复治疗，观察其运动功能和日常生活能力情况。方法：2017年6月--2022年5月为本次观察的起止时间段，采用数字表法对60例患者分组，普通组实施常规治疗+康复训练，神经组在普通组基础上开展神经康复治疗，观察两组效果情况。结果：（1）普通组和神经组运动功能评分对照中，治疗一个月后普通组评分为6.19±0.58（分）、神经组为8.93±0.29（分），治疗3个月后普通组评分为6.99±0.76（分）、神经组为12.15±1.42（分），（t=10.236，p=0.012），两组结果有差异。（2）普通组和神经组生活能力评分对照中，治疗一个月后普通组评分为50.34±3.13（分）、神经组为58.66±3.74（分），治疗3个月后普通组评分为58.66±3.74（分）、神经组为82.17±3.43（分），（t=16.266，p=0.006），两组结果有差异。结论：针对脑卒中偏瘫患者采用神经康复治疗效果优越，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨康复护理在小儿脑瘫护理中的应用效果和对自理能力的影响。方法：选取医院2020年1月至2021年2月收治的60例小儿脑瘫患儿，随机将其分为甲乙组，分别给予常规护理与康复护理，比较两组患者的护理结局。结果：乙组患儿的护理效果、运动功能和自理能力评分明显高于甲组（P

简介：【摘要】目的：分析协同护理模式在结肠造口患者中应用对患者自护能力和生活质量的影响。方法：选取在我院接受结肠造口治疗的患者90例，随机均分为实验组、常规组，分别给予协同护理和常规护理，对比两组自护能力和生活质量。结果：实验组与常规组相比，自护能力优良率、生活质量评分均更高，P值＜0.05。讨论：将协同护理模式应用到结肠造口患者护理中，能有效提升患者自护能力，进而提高生活质量，具有临床应用价值。

简介：摘要：目的：探究家庭式延伸护理干预在慢性心衰患者中的效果。方法：将近一年本医院收治的慢性心衰病例，选取94例进行系统抽样并随机分组。其中研究组采用家庭式延伸护理，参照组行基础护理。结果：两组病患入组前各项指标无显著差异，而经过两种不同模式的护理后，研究组的病患ESCA自护能力评分（114.62±5.44）以及病患自我效能感各项数据指标较参照组（93.23±5.77）都更高。结论：家庭式延伸护理在慢性心衰患者的护理中能够有效提升病患的自护能力以及自我效能感，方法有效，可以推广。

简介：【摘要】目的 研究早期康复治疗对脑梗死偏瘫患者神经、运动功能及生活自理能力的影响。方法 从我院随机挑选2021年1月-2022年8月收治的64例脑梗死偏瘫患者，并分为常规组（n=32）和研究组（n=32），常规组采用常规干预，研究组采用早期康复治疗。对两组患者神经功能、运动功能、生活自理能力进行观察。结果 研究组患者神经功能评分为（6.29±2.16）、运动功能评分为（64.30±5.65），均要好于常规组（p＜0.05）。研究组患者日常生活活动能力评分为（15.30±1.70），要明显好于常规组（p＜0.05）。结论 早期康复治疗对于脑梗死偏瘫患者具有确切效果，能够有效改善患者神经、运动功能，提升患者生活自理能力，具有较高临床推广价值。

简介：【摘要】目的：分析多元化分层培训模式对老年心内科护士专业核心能力培养的影响。方法：选择40名护理人员，根据随机法分为两组，对其进行培训，观察组的区别在于实施多元化分层培训模式，依据研究目的设定相关指标，并对其量化后进行对比分析。结果：对相关指标进行数据分析后的结果显示：考核成绩、教学的满意度方面，观察组均具有优势，组间统计学检验（t、X2）有统计学意义（P＜0.05）。结论：多元化分层培训模式对老年心内科护士专业核心能力培养的成绩显著，值得推广。