简介：摘要随着社会经济的发展与医疗保健的进步,延长人均预期寿命,老年人口快速增加,在我们社区中,老年人约占总人口的60%以上。人生的一个特殊时期是老年期，其生理、心理都有显著的改变，易患很多疾病，所以社区护理中认识老年期的变化特征，及时给予心理护理，可以提升生活质量，让其愉快度过晚年生活。

简介：

简介：摘要目的研究在寻常型银屑病患者的治疗过程中运用心理护理对患者心理状态所起到的影响作用。方法选取我院在2015年2月-2016年10月收治的98例寻常型银屑病患者，将其随机分为对照组与观察组各为49例，对照组患者采用常规性的护理方式，观察组患者在对照组治疗的基础之上对患者采用心理护理干预，运用症状自评量表(SCL-90)对于不同护理效果进行数据整理与分析。结果在护理之前，观察组患者比对照组患者在SCL-90评分的抑郁、焦虑、强迫、躯体化、人际关系、恐怖、敏感等指标上都比对照组要高，P＜0.05，在偏执与精神病性上满足P>0.05。经过有效的护理之后，两组患者SCL-90评分的抑郁、焦虑、强迫、躯体化、人际关系、恐怖、敏感以及偏执与精神病性等指标都有所下降，观察组与对照组满足P＜0.05的条件，具有统计学意义。结论把心理护理干预运用于寻常型银屑病患者的护理过程中能够有效有效改善患者的心理状态，具有良好的治疗效果，具有重要的临床推广应用价值。

简介：摘要目的观察产前心理护理干预对初产妇心理状态及分娩方式的影响。方法选取2017年3月~2018年3月收治的初产妇作为样本，将初产妇随机分为2组，对照组采用常规方法护理，观察组加强对初产妇的心理护理干预，对比两组产妇的心理状态及母婴结局。结果观察组护理后焦虑（21.80±0.48）分、抑郁（22.53±0.96）分、剖宫产率5.88%、产后出血（184.25±15.48）ml、住院时间（3.74±0.26）d。对照组护理后焦虑（30.69±2.60）分、抑郁（31.58±1.44）分、剖宫产率23.53%、产后出血（347.58±23.61）ml、住院时间（6.18±0.23）d。两组数据对比，差异显著（p＜0.05）。观察组新生儿Apgar（7.48±0.15）分，对照组新生儿Apgar（7.50±0.44）分，两组数据相比，无显著差异（p＞0.05）。结论加强对初产妇的产前心理护理干预，有助于改善产妇的心理状态，降低剖宫产率，减少产后出血，缩短住院时间，促进产后恢复。

简介：摘要高职护理教育的本质目标在于培养高技能人才，使其操作水平及工作素养有所提升。所以，对高职护理专业实施团队教学来说，应予以深入探索，进而找寻到提高教学质量的有效方式，让其可在实际教学中发挥出作用。本文以高职护理专业实施团队教学背景为出发点，着重探讨高职护理专业实施团队教学的途径。

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简介：摘要目的探讨心理干预对乳腺癌患者心理状态及生活质量的影响。方法选取我院在2017年1月-2018年1月期间诊治的64例乳腺癌患者作为研究对象，对患者进行编号，其中奇数号为对照组，32例，实施常规护理，偶数号为观察组，32例，在对照组护理基础上实施心理护理干预，观察两组护理效果。结果护理前两组患者的SAS评分以及SDS评分相比无显著差异（P>0.05），护理后两组患者SAS评分以及SDS评分均有所改善，且观察组改善更加明显，与对照组相比差异有统计学意义（P<0.05）。经过护理，观察组患者的生活质量明显优于对照组（P<0.05），有统计学意义。结论对乳腺癌患者实施心理护理干预效果显著，可以有效改善患者的心理状态，提高患者的生活质量，具有重要的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨心理健康教育多元家庭治疗对青少年严重精神障碍患者家庭病耻感影响。方法选取2017年5月-2017年12月我科60例严重精神障碍患者及60名家属为研究对象，依据随机数字法分成两组，每组30例，对照组实施常规管理，观察组实施心理健康教育多元家庭治疗，在干预前后分别使用精神病患者病耻感评估量表和歧视精神疾病患者评估量表分别评定患者和家属的病耻感。结果干预后，观察组各因子评分低于干预前，差异有统计学意义(P＜0.05)，观察组的各项因子评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理健康教育多元家庭治疗可降低严重精神障碍患者家庭的病耻感，值得应用。

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简介：摘要目的分析并研究认知行为对于焦虑症进行治疗的临床治疗效果。方法选择我院在2014年6月到2016年3月收治的31例焦虑症患者作为本研究的研究对象，对所有患者均采用认知行为治疗方法进行治疗，疗程为12周，患者的临床治疗选择采用汉密顿焦虑量表（HAMA）进行评价，并且对患者的社会功能、生活质量和生活满意度情况进行功能大体评定量表（GAF）的评定，对于患者的生活质量综合评定，选择问卷调查和生活满意度量表（LSR）进行评定。结果对本研究31例患者进行治疗，在治疗以后17例患者获得痊愈，显著进步患者5例，还有8例患者进步，1例患者无效。治疗结束以后对患者进行HAMA评分，患者较治疗之前下降，而且患者的社会功能、LSR以及GAF总分和之前明显提升，P＜0.05，差异明显，具有统计学意义。结论通过认知行为对焦虑症患者进行治疗可以有效改善患者社会的功能，并且能够促使患者生活质量提高，使患者在具体生活过程当中获得较为满意的舒适度，改善患者等不良生活质量，在对焦虑症患者进行治疗的时候能够取得较好的成效，值得推广使用。

简介：摘要目的对儿童自闭症的日常行为及情绪进行探讨，分析儿童自闭症的情绪行为的原因并提出处理策略，以便自闭症儿童健康的成长。方法选取2017年1月-2017年12月期间我院收治的60例儿童自闭症患者为研究对象，对其日常行为以及情绪进行综合分析。结果对60例儿童自闭症患者综合分析后，分为哭叫、跳闹、自我伤害和攻击他人等情绪行为。哭叫10例（16.67%）；跳闹15例（占25.00%）；自我伤害20例（占33.33%）；攻击他人15例（占25.00%）。结论这些情绪行为不仅严重影响自闭症儿童的教育训练和日常生活以及日常生活技能的习得，而且还会危及自闭症儿童自身以及他人的生命安全，因此，正确认识和处理自闭症儿童的情绪问题是一切教育训练活动的基础，认真分析自闭症儿童情绪行为问题的原因，并采取积极的态度、采取相应的措施处理其情绪行为，是自闭症儿童健康成长的基本保障。

简介：摘要目的分析儿童保健门诊饮食行为问题就诊儿童的临床干预。方法抽取我院保健门诊于2016年10月-2017年6月收治的65例饮食行为问题儿童为研究对象。根据干预方法的不同将其分成对照组（35例）和观察组（30例）2个组别。分别给予两组儿童常规喂养指导、临床饮食行为干预，观察儿童的饮食行为改善效果、家长的满意度。结果观察组儿童饮食行为改善程度、满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论临床干预用于保健门诊饮食行为问题就诊儿童，效果显著。

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简介：摘要随着人民生活水平的提高，人民的生活质量逐年增高，人民的精神世界出现的问题影响我们的健康。为了我们的身心健康，我学习心理咨询的知识，提高自己的精神世界，从而带动身边的人关注我们的身心健康。

简介：摘要目的探讨分析心理护理在妊娠合并慢性乙型肝炎患者中的应用效果。方法将我院40例妊娠合并慢性乙型肝炎患者，按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组，每组20例。对照组采取常规护理措施，观察组在对照组基础上再采取心理护理措施。结果观察组20例中，护理有效率95%;对照组20例中,护理有效率75%。观察组护理有效率显著高于对照组,且差异较大,存在统计学意义(P<0.05)。结论将心理护理模式运用于妊娠合并慢性乙型肝炎患者工作中,充分满足患者生理和心理上的需求,有助于提高疗效,可帮助患者治疗及恢复,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用，效果显著，护理满意度高，值得临床推广与运用。

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简介：摘要目的探讨急性心肌梗死采用心理护理服务的临床效果以及对其心理状态、不良情绪的影响。方法选择2017年2月~2018年2月我院急性心肌梗死患者106例，遵照双盲法分组标准分为研究组、对照组，各53例，分别采用心理护理与常规护理，对比两组心理状态和不良情绪。结果对照组SDS评分、SAS评分、SCL-90评分均高于研究组，存在统计学意义（P＜0.05）。结论心理护理应用于急性心肌梗死患者的护理中，可改善患者情绪，值得推广。

简介：摘要目的研究分析肿瘤患者安宁疗护期间进行心理干预的效果及患者心理状态。方法抽取2016年1月-2018年5月我院收诊的60例恶性肿瘤患者作为基线资料，依据护理措施的差异将其以11的比例分为2组，安宁疗护期间给予常规护理的为对照组，实施心理干预的为观察组，对比RSS评分、SAS、SDS评分。结果观察组RSS评分、SAS、SDS评分均低于对照组，组间数据对比，差异显著，P<0.05。结论在恶性肿瘤患者安宁疗护期间实施心理干预具有良好的临床效果，值得应用。

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