简介：【摘要】目的  考察中医护理干预在ICU重症患者中的临床应用。方法 以42例ICU患者为研究对象，经随机数字表法分为2组：对照组（n＝21例，常规护理）、观察组（n＝21例，对照组基础上进行中医护理干预），对两组患者在护理后生活质量以及护理满意度情况考察。结果  观察组的生活质量评分中角色功能、认知功能、情绪功能、社会功能水平评分均显著优于对照组（P＜0.05）；观察组对护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论 对ICU内的患者的护理过程中采取中医护理干预，可以提高患者的生活质量，提高护理满意度，具有推广价值。

简介：摘要 目的进行探索中国中医疗法在院前急救中的应用研究价值和效果。方法；选择120例急诊患者。根据急诊患者的实际情况，在常规院前急救的基础上进行中药治疗，并对急救结果进行分析。结果显示120例患者无死亡，所有患者在入院后均得到有效治疗。经院前急救后，抽搐患者治疗总有效率为100%，中毒患者为 95%， 急性心肌梗死患者为 94%。结论： 对于急诊患者，院前抢救工作过程中可以实施中医临床治疗，可在短时间内挽救患者进行生命，不良反应和副作用少，疗效确切，有利于促进患者心理疾病转归，值得我们进一步发展推广使用。

简介：摘要：风者，善行而数变，走而不守，无处不至，具有升、托、发、散、化、达、窜、通、透、行、畅之功。风药应当包括具有“风”特性的药物及可治疗“外风”的一大类药物。病有六经分属，药物亦可分属六经，在运用风药时，除了辨清其寒热虚实、八纲表里之所属，还可理清其六经归类，根据药物的性味归经，结合六经病的不同发病机制、病位、病性，辨证运用。但在应用时需注意避免因其辛温燥烈之性伤阴耗液。

简介：【摘要】 目的 分析研究急性中风患者接受中医内科治疗后，对临床疗效的影响。方法 研究期间共择取280例在2021年5月-2022年5月期间于我院就诊的急性中风患者，征得所有患者同意后，展开分组治疗并且进行深入研究。行中医内科治疗者纳入研究组共140例，行常规治疗者纳入参照组共140例。将两组临床有效率及患者满意率情况统计，对其统计数据进行相应的对比，分析治疗措施的有效性及安全性。结果 研究组治疗总有效率138（98.57%）高于参照组122（87.14%）；研究组患者满意度高136（97.14%），参照组较低117（83.57%）；两组数据对比结果P＜0.05，统计学研究成立。结论 对于急性中风患者通过中医内科治疗后，患者病情得到有效控制，疗效显著，而且中医治疗具有一定的安全性，临床效果获得患者满意，故值得临床借鉴、应用。

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简介：摘要,中医理气活血对治疗妇科及相关疾病疗效显著，已经具有丰富的临床经验，本研究主要通过多妇科多种疾病中理气活血法的中医治疗方案的作用作用机制进行总结，对理气活血法在妇科疾病中免疫调节,内分泌平衡,阴阳五行等作用有了进一步的认知，对多种妇科疾病的临床疗效有了进一步的改善基础和理论依据。

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简介：【摘 要】 广东九平中医科技院的专家采用中医辨证疗法，成功治愈了肾萎缩、肾衰竭的尿毒症患者， 打破了长期以来社会与医学界普遍认为尿毒症不可治愈的传说。

简介：摘要：中医作为我国传统医学，中医中的中药、针灸、拔火罐、四诊等治疗手段均已有上千年历史。我国中医能传承至今，是因为中医治疗能达较好疗效且副作用普遍较小，安全度较高。因而随我国中医的发展、推广，针灸作为中医中较常见的治疗方式，已广泛应用到多种疾病的临床诊疗中。所以本文主要就中医针灸的作用及临床应用效果展开论述、探讨。

简介：摘要：目的：胃炎患者采用中医疏肝法治疗并观察其治疗效果。方法：观察患者为我科治疗的胃炎70例，起止时间是2019年6月--2021年6月，分组方法为根据入院号随机分成一组与二组，治疗方法分别是中医疏肝法治疗和西药治疗，对比两组治疗效果。结果：一组和二组复发率、有效率比较，一组是5.71%、97.14%，二组是25.71%、80.00%，（x2=10.800,p=0.014），结果有差异。结论：胃炎患者采用中医疏肝法治疗效果优良，可推广。

简介：【摘要】目的：探究分析中医辩证法在治疗痤疮的应用效果。方法：选择本院2019年10月-2020年12月收治的90例患有痤疮的患者作为研究对象，随机分成两组，其中一组患者给予中医辩证治疗，作为实验组；另一组则为接受西医的常规治疗，作为对照组。观察一段时间，分析比较实验组和对照组的治疗效果。结果：两组患者经过不同治疗方式进行治疗后，对照组45例患者中，临床治疗的总有效率为88.7%；治疗后的实验组的治疗总有效率为97.7%。实验组的治疗总有效率明显高于对照组，经过统计学检验后，差异有统计学意义（P

简介：摘 要：目的：分析对失眠患者采用中医针刺方式治疗的措施及其价值，以为临床应用和研究提供数据参考。方法：选取2020年4月-2021年6月间于辽宁中医药大学附属医院就诊的168例不寐症患者作为研究对象进行回顾性分析，根据患者就诊后接受的不同治疗方式分为两组，对照组84例，给予常规药物治疗，观察组84例，采用中医针刺方式治疗。比较两组患者的治疗效果、焦虑及抑郁评分、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）等。结果：观察组患者的治疗有效率为95.24%，对照组为71.43%，观察组的治疗有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗后观察组患者的焦虑、抑郁评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗后观察组患者的PSQI评分低于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：中医针刺方式治疗失眠症效果明显，可有效改善患者的焦虑、抑郁情绪，缩短入睡时间，延长睡眠时间和提高睡眠质量，且针刺治疗方式安全可靠，无毒副反应，不产生耐药性，能够在损伤更小的情况下实现更佳的治疗效果。

简介：摘要 目的：中医学是中华民族优秀的传统医学，中医护理是中医药学的中药组成部分，具有独特的理论体系和操作体系，中医护理是中医治疗的延展，具有简单、方便、低廉、效果明显的特点。开展中医特色护理技术，发挥中医护理在疾病防治、养生、康复中的作用，促进中医护理事业的发展，起着至关重要的作用。尤其是对我院作为武胜县唯一的中医三乙医院。积极推行中医护理技术操作在临床应用。方法组织中医护理知识的经验及学术交流、强化中医基础知识培训、规范中医技术操作并予以操作示范、组织人员积极联系与考核，护理人员主动评估病人，医护配合，积极开展中医护理操作技术在疾病康复中的应用。结果：护理人员能掌握中医护理操作技术，能开展常规中医护理技术操作。结论：通过培训及联系等有效方法，进一步提高了护理人员开展中医护理操作技术的意识，使中医护理技术操作在临床上得以有序开展。

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简介：【摘 要】目的：探究中医情志护理对消化道恶性肿瘤患者疼痛及负面性情绪的改善。方法：选取我院2019年4月-2020年4月收治的82例消化道恶性肿瘤患者作为研究对象，依照双盲法将其分为对照组和观察组，每组患者41例。对照组患者进行常规护理，观察组患者进行中医情志护理，将两组患者的疼痛评分以及焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分进行对比，分析中医情志护理的临床效果。结果：对比研究发现，观察组患者的疼痛评分、SAS、SDS评分均优于对照组患者，差异具有统计学上的意义（P

简介：摘要：目的:研究中医对脑卒身体残疾者康复护理的作用。方法:选择2020年6月至2021年6月期间的100例脑卒病例，按入院顺序分为实验组和对照组，每组50例。对照组实施常规护理方案，实验组在常规护理基础上为中医提供康复护理。比较两组护理前后的神经缺陷、日常活动能力和生活质量的提高。结果:护理干预后，实验组神经缺陷评分明显低于对照组，差异在统计学上显着(P < 0.05)。实验组开展日常活动的能力大大高于对照组(P < 0.05)。实验组的运动能力优于对照组(P < 0.05)。实验组患者的生活质量明显优于对照组(P < 0.05)。实验组的处理效率高于对照组(P < 0.05)。结论:对于有身体残疾的脑卒中患者，中医康复定期护理有利于神经功能的恢复和生活质量的提高，值得临床推广。

简介：摘要：中医药文化是中华民族宝贵的精神财富，中国传统医德作为中医药文化的重要组成部分，在中医人才培养的过程中发挥着重要作用，如何将中国传统医德充分应用到中医人才培养的过程中是个值得探析的问题，本文从阐释中国传统医德的核心内容入手，说明了将中国传统医德应用到中医人才培养的过程中，对缓解医患关系、净化社会风气和建设健康中国具有重要意义，分析了中国传统医德应用到中医人才培养的路径，通过完善中医人才培养方案、强化教师队伍建设和加强传统医德的宣传，将中国传统医德充分的应用到中医人才培养的过程中，提高医德教育的有效性，助力中医学子的顺利培养和健康成长，为社会提供具有良好医德的合格中医人才。

简介：【摘要】目的：探究活血化瘀法在中医内科临床应用效果。方法：研究对象为80例血瘀证患者，均在2021年1月至2022年1月入院治疗，分为对照组（40例，给予常规西药治疗）与实验组（40例，给予活血化瘀法治疗），对比两组疗效。结果：实验组治疗总有效率95.00%显著优于对照组77.50%，差异明显，P

简介：摘要：目的：探讨情境实践模拟教学在中医内科护理带教中的应用。方法：随机抽选2021年1-10月期间进入医院中医内科实习的护生共40名为研究对象，随机均分为观察组和对照组各20名，对照组应用传统教学方法开展护理教学，观察组则采用情境实践模拟教学管理。比较两组护生的实习效果。结果：观察组实习护生的中医理论知识、中医护理技能等考核得分，均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组实习护生的总满意率，显著高于对照组（P＜0.05）。结论：情境实践模拟教学应用于中医内科临床护理教学管理中效果良好，能明显提升实习护生理论知识和实践操作知识掌握度，对提升整体教学质量和教学满意度有积极意义，具有显著的应用效果。