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  • 简介:摘要医学教学发展离不开教学创新也离不开技术创新,而对于现今微生物学来讲在实际的教学中创新的重点不仅仅是停留在教学以及技术的创新上,而是还要将创新发展到学生,培养学生在学习过程能够自发的进行创新性的医学研究与实践,这将是现今以及未来医学教学的重点课题。本文基于此就在微生物这门学科中实验教学环节进行培养学生创新能力的实际重要性进行着手分析,在此基础上探析就培养的具体方法展开研究分析以期为后续关于医学以及创新教学方面的研究提供理论上的参考依据。

  • 标签: 医学微生物学 实验教学 医学生 创新能力
  • 简介:摘要目的探讨骨髓形态检验在临床上鉴别难治性贫血(RA)与巨幼细胞贫血(MgA)的实用价值。方法选择我院血液科自2012年1月至2014年12月收治的57例贫血患者,其中包括巨幼细胞贫血36例,难治性贫血21例。本研究中将21例难治性贫血患者作为观察组,将36例巨幼细胞贫血患者作为对照组,通过对两组患者进行骨髓形态检验对比其观察结果。结果在患者粒系巨幼变、红系巨幼变所占的比例方面,观察组与对照组差异不明显(P>0.05);在粒、红、巨三系病态造血所占比例方面,观察组显著大于对照组(P<0.05);在外周血涂片幼稚粒细胞与幼稚红细胞所占比例方面,两组患者相差无几(P>0.05)。结论巨幼细胞贫血与难治性贫血在骨髓形态检验时具有相似性,但巨幼细胞贫血侧重对巨幼变红细胞的观察,而难治性贫血则侧重对病态造血质与量的观察,在临床难以区分两者时可以结合其他实验室检查以辅助鉴别。

  • 标签: 骨髓形态学检验 难治性贫血 巨幼细胞贫血 实用价值
  • 简介:摘要目的探讨新形势下,如何将教师主导性和学生主体性有机结合,深化寄生虫教学改革。方法针对我国寄生虫病的特点和传统教学存在的问题进行论述,采取相应措施,提高教学效果。结果和结论在寄生虫的教学改革中,应当精选教材,突出重点,优化教学内容,不断提高教师的综合素质,发挥教师的主导作用,强化学生的主体地位,引入案例式教学,应用多媒体课件等新兴教学措施提高教学质量,培养合格人才。

  • 标签: 教师主导性 学生主体性 寄生虫学 教学改革
  • 简介:摘要目的探讨2012-2014年义乌市报告和管理的输入性登革热流行病特征和临床特征,为输入性登革热防控提供依据。方法对收集义乌市2012-2014年报告和管理的11例输入性登革热病例资料进行回顾性分析。结果11例患者中,男性6例,女性5例,平均年龄37.79岁。患者的输入国为非洲、东南亚、南美洲和广东。急性发病,首发症状为发热。8例患者出现头痛症状,6例患者有皮疹表现,7例患者出现颜面潮红。均为轻症,实验室确诊8例,6个为1型登革热,2型和4型各1例,临床诊断3例。结论浙江省义乌市输入性登革热的风险长期存在,对于在疫区居住、旅游和不明原因的发热患者,应考虑输入性登革热病例的可能并进行病原检测。

  • 标签: 输入性登革热 流行特征
  • 简介:摘要对大连大学2014届4257名新生进行乙肝五项和谷丙转氨酶测定。用酶联免疫吸附试验(ELISA)和速率法。新生HBsAg阳性率为1.27%,ALT异常率为1.48%,男女大学生的HBsAg和ALT异常率差异无统计意义。

  • 标签: 乙肝病毒 血清学标志物 肝功能
  • 简介:摘要目的分析惠山区2009-2013年手足口病的流行病特征,为今后的防治工作提供可靠的参考依据。方法采取描述性流行病方法对手足口病病例进行流行病特征分析。结果无锡市惠山区2009-2013年报告儿童手足口病7614例,发病主要集中在4~6月,病例数占42.43%。发病年龄以3岁及以下儿童为主,占72.23%。且男孩发病率高于女孩(χ2=35.03,P<0.01),惠山新城地区发病率高于其他地区(χ2=16.76,P<0.01)。病原以EV71感染为主,占病原检测病例的53.83%。结论无锡市惠山区手足口病的发生有明显的地区、年龄和季节差异,应在流行时间针对高危人群开展重点防控。

  • 标签: 手足口病 流行病学特征 分析
  • 简介:摘要目的观察在带状疱疹患者中使用泛昔洛韦联合胸腺肽治疗的效果。方法选取患有带状疱疹的患者一共100例,将这些患者平均分为两组,观察组使用泛昔洛韦联合胸腺肽进行治疗,对照组患者仅使用泛昔洛韦进行治疗,观察两组患者的治疗效果。结果使用泛昔洛韦联合胸腺肽进行治疗的患者,治疗的有效率明显高于仅使用泛昔洛韦进行治疗的患者,并且两组具有明显的差异(P<0.05)。结论对患有带状疱疹的患者使用泛昔洛韦联合胸腺肽进行治疗具有很好的治疗效果,同时不良反应较少,因此具有临床推广的价值。

  • 标签: 泛昔洛韦 胸腺肽 带状疱疹 疗效
  • 简介:摘要目的建立结肠癌sw480耐奥沙利铂细胞系(sw480/L-OHP),并研究生物特性。方法应用人结肠癌细胞系sw480,以反复诱导、逐渐递增奥沙利铂(L-OHP)浓度的方法,体外培养建成sw480/L-OHP。用CCK-8法进行细胞增殖实验检测其多药耐药性;RT-PCR检测抗凋亡基因survive、多药耐药基因MDR1的表达水平;Westernblot检测P-糖蛋白、MRP1的表达。结果sw480/L-OHP对奥沙利铂耐药,并对多种抗癌药物产生交叉耐药性;与亲本细胞相比sw480/L-OHP的MDR1、survive的基因表达均显著升高;sw480/L-OHP的MRP1蛋白表达没有明显变化,但P糖蛋白表达显著升高。结论sw480/L-OHP细胞对奥沙利铂耐药,并对多种化疗药物呈不同程度交叉耐药性特征,具备耐药细胞生物特性,可用于对人结肠癌耐药机制与逆转等方面的研究。

  • 标签: sw480 多药耐药 奥沙利铂 MDR1 MRP1
  • 简介:摘要目的探讨血浆同型半胱氨酸水平与脑梗死不同结构性影像类型的相关性。方法选择2014年01月01日—2015年04月01日在我科住院的动脉粥样硬化性脑梗死患者随机选择300例,根据不同结构性影像类型将脑梗死分为大灶梗死、中灶梗死、小灶梗死及腔隙梗死四型,入选患者均检测血浆同型半胱氨酸,平均住院日14天,在入院时和入院第2周末各评分一次神经功能缺损程度(NIHSS)、日常生活活动能力(ADL量表),分析血浆同型半胱氨酸水平与脑梗死不同结构性影像类型的相关性,评估患者病情及预后。结果血浆同型半胱氨酸水平在大灶梗死、中灶梗死之间没有统计差异,但与小灶梗死、腔隙梗死有差异(P<0.05);小灶梗死、腔隙梗死之间没有统计差异(P>0.05)。不同病灶患者治疗前后NIHSS评分各亚型自身对比,除大灶梗死没有显著性变化外(P>0.05),其余各组治疗前后均有显著改善(P<0.01);不同病灶患者治疗前后ADL评分各亚型自身对比,大灶梗死、腔隙梗死无显著性变化(P>0.05),中灶梗死、小灶梗死有显著改善(P<0.01)。结论血浆同型半胱氨酸水平与脑梗死不同结构性影像类型之间存在相关性,治疗时应该检测患者血浆同型半胱氨酸水平,有助于评估患者病情、指导临床治疗及预后的判断,值得推广使用。

  • 标签: 血浆同型半胱氨酸水平 脑梗死 不同结构性影像学类型 相关性
  • 简介:摘要目的了解资中县近5年流行性腮腺炎(以下简称腮腺炎)的流行病特征,为预防控制腮腺炎提供科学依据。方法收集该县2009-2013年的腮腺炎资料进行描述流行病学分析。结果2009-2013年资中县累计报告腮腺炎病例1081例,年均报告发病率16.50/10万,5~7月为发病高峰,占病例总数的49.59%,男女性别比为1.751,发病主要集中在15岁以下的学生、托幼儿童和散居儿童,占报告病例总数的93.25%,其中学生占51.16%。结论加强15岁以下儿童腮腺炎疫苗接种,提高履盖率,落实晨检和缺课追踪等综合措施,以有效防控腮腺炎的发生和流行。

  • 标签: 流行性 腮腺炎 流行病学特征
  • 简介:摘要目的哮喘常呈慢性状态,病因复杂。哮喘的发生、发展是由宿主遗传易感性和环境暴露因素相互作用所决定的。方法以小王肺气肿疾病为实例。该病起先由普遍感冒所引起的疾病,经过吃药吊针后,身体得以恢复。旧病复发后到上海市长宁区中心医院(具有二甲资质)看病检查诊断为肺气肿。结果初次住进该院内科病房,经过医生观察治疗30d后,该病得以好转,出院在家疗养休息。小王的旧病反复发作2次。结论小王肺气肿疾病的多次反复发作,是具有家族史聚集的特点,是由多基因遗传和环境暴露因素共同影响的结果。这一结论可为临床医学专业内科医生在观察治疗哮喘的肺气肿疾病之前咨询病人基本病历资料时科学依据的技术参考。

  • 标签: 哮喘疾病 医学遗传学 农村疾病社会调查 白癜风皮肤病
  • 简介:摘要儿童社区获得性肺炎(CAP)作为临床常见呼吸道疾病,其发生与病毒、细菌、支原体、衣原体感染等有密切关系,临床致死率较高,因此加强流行病特点研究对于做好儿童群体的预防与治疗工作有重要意义。

  • 标签: CAP PCT 流行病学 诊断
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  • 简介:摘要目的对比分析液基薄层细胞与活检病理在早期宫颈癌及宫颈上皮细胞内病变中的应用价值。方法选取本院自2014年1月至2014年12月期间所收治的120例行宫颈环形电切术的患者为研究对象,将其随机分为A组和B组各60例。A组行液基薄层细胞检测,B组行活检病理检测,对比分析两种检测方式在早期宫颈癌及宫颈上皮细胞内病变(CIN)的诊断准确率。结果A组组织诊断阳性率为53.3%,明显高于B组组织诊断阳性率(71.7%),差异具有统计意义(P<0.05)。结论液基薄层细胞与活检病理相比较,活检病理在早期宫颈癌及宫颈上皮细胞内病变的临床诊断中具有更高的诊断准确率,值得临床推广使用。

  • 标签: 液基薄层细胞学 活检病理 早期宫颈癌 宫颈上皮细胞内病变 价值