简介：

简介：摘要《伤寒论》中关于口渴的病因病机认识包括燥热伤津，津液不足、水饮内停、水热互结引起的口渴以及疾病向愈时的口渴。治疗口渴的方药主要有白虎加人参汤、五苓散、猪苓汤、小青龙汤等。笔者将《伤寒论》口渴理论与临床病案结合加以研究探讨。

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简介：摘要目的探讨人性化管理在护理管理中的应用。方法总结对护士560人采用人性化管理的过程。结果通过对全院护士实行人性化管理,激发了护士的工作热情,充分调动了护士的积极性和创造潜能,增强了护理队伍的向心力和凝聚力,稳定了护理队伍,提升了护士的整体素质,促进了医院护理质量的全面提高。结论在护理管理中,护理管理者应重视对护士实行人性化管理,充分调动护士的积极性、主动性、创造性,构造一种轻松、和谐、团结向上的人文氛围,增强护理队伍的向心力与凝聚力,稳定护理队伍,提高护士的整体素质。

简介：摘要从卫气营血理论探讨艾滋病的发生发展变化规律。认为艾滋病属中医伏气温病范畴，HIV一词应收入中医术语文库中，艾滋病毒以湿为主。为中医药治疗HIV/AIDS的临床实践提供依据。

简介：摘要目的探讨自护理论在癫痫病人护理中的应用。方法将60例癫痫病人随机分为观察组和对照组30例，对照组按医嘱护理级别实施护理，仅做一般的健康知识宣教，观察组应用自护理论评估病人的自理能力，用不同的护理系统和个性化健康知识宣教，让病人、家属共同参与护理活动。结果观察组基础护理合格率达100%，护理合并症和护理意外率明显低于对照组（p＜0.01),药物知识知晓率和药物依从性明显高于对照组，且护理效果满意度调查达99%。结论将自护理论用于癫痫病人的护理，可降低致残率、减少复发率、提高其生存质量。

简介：摘要医院经营观念的创新以及管理方式的创新变成公共卫生管理跟上时代脚步的主要研究对象。文章依据绩效理论，从评估的体系和方法以及标准等层面上，进行分析与研究，希望能够提出一套行之有效地的绩效管理制度，来提高公共卫生领域的服务质量。

简介：摘要随着社会的发展，人们的健康意识逐渐提高，健康教育已逐渐成为门诊工作中必不可少的一部分。根据门诊病人的特点，选择适合的门诊健康教育方式，结合中医学调摄精神，合理适度的运动，饮食起居要有规律，切断病邪途径等治未病的理论，开展门诊病人健康教育起到了积极的现实意义。

简介：摘要目的探讨PDCA循环理论在无痛人流安全管理中的应用与效果。方法运用PDCA循环理论，对无痛人流常见并发症进行原因分析，制订对策;加强患者健康教育和护士培训;制订考核标准，逐级检查反馈;进行有效改进。结果运用PDCA循环理论对无痛人流进行管理后，无痛人流各种并发症的发生率由9.5％下降至2％，患者满意度从90.5％上升至100％。实验组PDCA护理麻醉药物意外（恶心呕吐，误吸，呼吸循环抑制）、输液管道护理缺陷、人流本身并发症、患者对护理服务满意度均优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论PDCA循环理论应用于无痛人流安全管理，可有效提高无痛人流的护理安全和患者满意度。

简介：摘要科学化﹑系统化心理护理是护理工作中的一个重要组成部分，护士的根本职责，体现在护士与病人交往的举手投足之间，它既可以与其他护理操作同步进行，也可作为一种护理方法单独进行。心理护理渗透入系统化整体护理的自始至终,心理护理也不像技术护理那样简单，而必须时刻启发、诱导，用自己的语言、表情、姿势、态度，去影响或改变病人的感受和认识，以减轻或消除病人的痛苦，帮助病人建立起有利于治疗和康复的最佳心理状态。

简介：摘要指出了《外科学》（第8版）教材中的浪纹线在应用方面存在的一些语病，对其中的语病进行了分类，分为不符惯例、成分赘余、表意不明和不合逻辑四类，分别对这些问题进行了深入分析，提出了具体的修改建议，旨在提高医学教材编写水平和教科书质量。

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简介：摘要目的通过分析急诊检验的特点，以便建立合理科学的管理制度，克服其存在的问题，更好的为患者服务。方法分析现阶段医院急诊检验的特点，急诊检验需要既快又准，急诊检验项目多。结果结合急诊检验的特点，发现其面临的问题。结论优化检验流程，对急诊检验进行科学化管理对提高检验质量，挽救生命、减少伤残、避免医疗纠纷起着关键的作用。

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简介：摘要临床思维能力是医科学生所应具备的能力之一，这种能力是一个临床医生独立解决临床问题的基本保证。本文对培养学生形成正确的临床思维方法进行了探究。

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简介：摘要转化医学是近年来医学领域出现的新概念，是基因组学、蛋白质组学及生物信息学等多个学科飞速发展的时代产物。其概念提出至今已近20年，但目前在我国仍处于起步阶段，我国的本科医学生教育中还没有专门的转化医学课程。眼科学一直走在转化医学研究的前沿，本文将探讨如何在眼科学教学中对学生进行基本转化医学理念的传授，对我国基础眼保健和眼病预防有着十分重要的作用。

简介：摘要目的分析与评价案例式教学在儿科学教学中的应用价值及效果。方法以教学后自填式问卷调查为调查方法，通过归纳学生自填式问卷对教学方式的感受及教学收获的要点来评估教学效果。结果问卷调查显示学生对案例式教学方式的满意度较高，绝大多数同学认为案例教学法能激发学习兴趣、提高自学能力、提高逻辑思维和创造思维能力、解决实际问题能力和归纳总结能力，且可以活跃课堂气氛和加深对理论知识的理解。结论案例式教学方法可以有效提高儿科学的教学效果，是一种较好的临床教学实践模式。

简介：摘要目的从医院后勤的管理现状探讨后勤管理的科学化对策。方法分析我院后勤管理的现状，总结发现目前管理上存在的问题，从目标责任管理、绩效考核、成本管理方面提出解决方法。结果提高了后勤职工的工作积极性，提出适宜的成本管理方法。结论吸取科学化管理的方法，有效提升后勤管理的工作效率，适应现今新时代新医改环境。

简介：摘要目的建立供应室科学管理体系，预防院内感染。方法按照《医院消毒供应中心（室）管理的3项强制性标准》（2009版）及《消毒技术规范》的相关规定，对供应室进行科学的管理。结果目前我院已经建立科学的供应室管理体系，能够有效预防供应室原因的院内感染。结论对供应室进行科学的管理，能够有效控制院内感染的发生。