简介：摘要目的比较PBL与CBL相结合的教学方法与LBL教学方法在心电图教学中的效果。方法将133名学生分作2个班分别实施PBL+CBL教学、LBL教学，比较2个班的理论成绩与心电图阅图报告成绩，以及PBL+CBL班学生对教学方法的评价。结果PBL+CBL班的心电图阅图报告成绩明显优于LBL班（P<0.05）；PBL+CBL班学生对教学方法的评价较高，尤其是对教学方法培养了学生的实践技能的掌握、锻炼实际应用能力、理论与临床联系、典型病例材料适用性及有工作场境真实感的功能得到认可。结论在心电图教学中应用PBL与CBL相结合的教学方法可显著培养学生的心电图阅图报告能力。

简介：摘要目的兰索拉唑与奥美拉唑在胃溃疡治疗中的应用与药物经济学分析。方法选择2015年2月-2016年11月在本院治疗胃溃疡的患者（94例），随机分成观察组和对照组，每组各47例，对照组胃溃疡患者口服奥美拉唑胶囊治疗，观察组给予本组患者兰索拉唑片治疗。对比2组胃溃疡患者治疗1疗程后药物经济学价值与不良反应发生情况。结果观察组胃溃疡患者的药物经济性明显优于对照组（P＜0.05）；且观察组患者治疗后不良反应的发生率10.64%明显低于对照组（P＜0.05）。结论采用兰索拉唑治疗胃溃疡的药物经济学价值优于奥美拉唑，且兰索拉唑在治疗过程中不良反应发生情况较少。

简介：摘要综述了胎膜早破的病因、表现、结局、处理、胎膜早破病情观察及护理，总结护理人员及时准确掌握破膜时间、妊娠周数、有无感染征象，加强病情监测，积极采取积极有效的护理干预措施预防并发症的发生，及时采取恰当的分娩时机、分娩方式终止妊娠，对提高新生儿存活率、减少早产，降低难产率和母婴并发症的发生具有重要意义。

简介：摘要目的探讨职业防护知识培训对消毒供应中心工作安全隐患的影响。方法选择我院消毒供应中心13名工作人员作为本文研究对象，按照是否实施职业防护知识培训将13名工作人员分为干预组及非干预组，观察两组工作人员职业防护知识知晓率、职业暴露率及工作质量指标评分。结果干预组职业防护知识知晓率明显高于非干预组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。干预组工作质量评分明显高于非干预组，而职业暴露率则低于非干预组，两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论职业防护知识培训可有效提高工作人员自我防护意识，促进供应中心工作质量，降低工作差错率。

简介：摘要通过分析儿科护理工作中存在的风险因素，制定相应的风险管理制度包括各种风险的评估，完善的各种管理制度，提高护士专业技术水平，减少护理工作中的风险，提高护理质量。通过护理风险管理制度的有效实施提高了护理质量，有效的预防和减少了儿科护理纠纷及护理不良事件的发生，保证护理工作安全。

简介：摘要目的探讨脑卒中后继发癫痫的临床治疗与护理。方法选取我院收治的脑卒中后继发癫痫患者65例来进行统计分析，随机分为对照组32例和观察组33例，对照组患者予以常规治疗，观察组患者在常规治疗的基础上进行护理，观察两组患者的预后情况，进行临床对照性分析。结果干预后观察组生理功能、身体疼痛、总体健康、活力、情感职能、心理健康评分明显优于对照组（P＜0.05）；对照组满意度65.6%，观察组满意度90.9%，观察组满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论脑卒中后继发癫痫的临床治疗与护理必要且有价值，要科学制定治疗、护理方案，改善患者预后。

简介：摘要目的观察和探讨妇产科护理中危险感染因素并提出相应的对策。方法选择于2014年12月-2015年12月我院收治的妇产科患者4100例(妇科1250例,产科2850例)作为研究对象进行回顾性分析,对患者住院期间的感染情况进行统计和分析。结果妇科感染率最多的是呼吸道,为35%;其次是泌尿道,为30%;胃肠道为20%,宫腔10%,切口感染为5%.产科感染率最高的为切口感染,35.6%;其次是宫腔和呼吸道,分别是26.7%，24.4%最后为泌尿道,为13.3%.患者的感染率和年龄因素密切相关，感染率随着患者年龄的增大而上升。结论在妇产科护理过程，导致感染因素复杂多变。护理人员应加强规范操作，降低妇产科住院患者的感染的发生率。

简介：摘要在尿沉渣检查中能看到其有形成分如红细胞、白细胞、上皮细胞、管型、细菌、精子及析出的结晶物质等，对于泌尿系统疾病的诊断和鉴别诊断、疾病的严重程度及预后的判断，都有极其重要的意义。

简介：摘要身心并护是在优质护理理念的基础上提出的一种全新护理模式，具有科学化、人性化、人本化等特点。“身心并护”服务模式一经提出，就获得了广大患者的一致认可，成为建设和谐护患关系的重要途径和手段。基于此，本文分析了“身心并护”服务模式的重要性，探讨了“身心并护”服务模式的基本要求，以期对护理从业人员提供借鉴和参考。

简介：摘要早期临床教学（earlyclinicalexposure）已成为国际医学教育的新趋势。为满足医学教育新时期对医学生的创新性与主动性培养的要求，我校对医学生临床教学模式进行大胆改革和创新，探索并实施全新的早期临床教学模式。新型教育模式使医学生能早期接触病人，提高学习主动性，激发学习兴趣，提高与患者交流的能力和临床技能水平。

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简介：摘要本文从现实的角度，总结了当前院内急诊科护士的心理压力来源，同时制定出了有针对性的调适方案，旨意为相关人员提供参考资料，现汇报如下。

简介：摘要新生儿红臀是一种常见的多发皮肤病，表现为皮肤与尿布接触部位发生边缘清楚的鲜红色红斑，严重时有可能糜烂甚至会由于细菌感染产生脓疱，主要由于新生儿大小便较为频繁、尿不湿或湿纸巾等不透气材料刺激以及由于护理不当等原因产生。本文对几种可能导致新生儿红臀的原因进行了分析，并制定相关措施，取得了比较显著的效果。

简介：摘要目的了解影响儿科健康教育质量的影响因素，以指导儿科护理人员采取有效的健康教育方式，提高健康教育效果。方法分析影响健康教育质量的因素。结果患儿陪护人员的复杂性、陪护年龄、文化程度、患儿住院时间及护士自身素质、健康教育时机及方法策略。结论提高患儿陪护认知；护士应掌握健康教育时机及方法；因地制宜、有的放矢地开展健康教育，可提高健康教育效果。

简介：摘要王某（我四叔）素有“胃炎，心脏病”，每次发病必须住院心悸心跳才能控制。这次因感冒引发旧疾，感心跳心烦，因距医院较远，很是着急。我试着用中医给他治疗。记得《伤寒论》1中有“伤寒二三日，心中悸而烦者，小建中汤主之。”遂与大剂小建中汤服之，服后一小时许，腹中雷鸣，汗出满身，心跳心烦嘎然而止，感冒亦愈。又照方服药数剂，自己感到旧病好了许多，住院次数减少了。我惊叹仲景经方之神奇。

简介：摘要目的探究在校中专生体重与营养状况。方法选取新疆阿勒泰地区2013～2014年3100名普通中专学生体检表。采用“中国学生7～22岁身高标准体重值”评定现实营养状况。结果总营养不良率为22.45%%，营养过剩率为8.42%%，男女差异均有显著意义。结论中专在校学生营养状况是“不良与过剩并存”，增强对学生营养卫生知识的宣传教育，促进生发育健康合理。

简介：摘要目的研究分析肾结核患者的临床诊断与治疗。方法选取我院在2011年1月-2015年1月诊治的120例肾结核患者，对所有患者的临床资料进行回顾性分析，观察患者的诊治情况。结果患者的临床症状主要为腰部疼痛、尿痛及尿频等；120例患者中有21例行抗结核药物治疗，99例行手术治疗，经治疗后患者均明显好转。结论肾结核诊断中应结合患者的临床表现、影像学检查及实验室检查等进行综合性的诊断，而对于中晚期患者手术治疗是其有效的治疗方法。

简介：摘要目的了解老年人失眠的常见症状，制定相应的治疗和护理对策。方法对2012年1月～2013年10月在我院老年内科住院的180例失眠患者进行调查和分析。结果引起老年人失眠的原因有心理因素占37.8%，躯体因素占29.4%，精神障碍占15.6%，药物因素占11.1%，环境因素占6.1%。结论严重的失眠会影响老年人的生活质量，应采取相应的质量和护理措施以改善睡眠质量，提高他们的生活质量。

简介：摘要目的探讨肝癌通过CT与MRI诊断的效果。方法研究我院2015年3月-2016年6月期间接收的40例原发性肝癌患者，均通过CT与MRI技术诊断，分析不同诊断方式的效果。结果诊断准确率上，CT为77.5%，MRI为92.5%，组间差异具有统计学意义，P<0.05。结论肝癌通过MRI影像技术诊断可以有效的提升诊断准确性，适宜临床广泛推广。

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