简介：摘要校企合作、共建教学团队是当代职业教育教学改革的重点，而加强教学团队的建设、提高教育质量则成为职业教育教学研究的热点。本文通过分析校企合作、共建教学团队过程中存在的困难，提出促进教学团队建设与发展的策略。

简介：摘要校企合作办学模式下，高职院校人才的培养不仅局限于专业技能和知识的传授，更主要的是要培养出心理健康、全面发展的适应企业需要的高素质人才。高职院校心理健康教育教学工作的开展应以“校企合作”的人才培养模式为基础，通过建立全新的、贯穿高职教育全过程的高职生心理健康教育课程体系，构建校企合作委员会下的高职生心理健康教育课程体系。

简介：摘要目的观察四肢联动（NUSTEP）对脑卒中偏瘫患者步行功能的影响。方法脑卒中患者60例，随机分为两组，对照组与常规组，每组30例。两组均进行常规康复治疗，对照组加入四肢联动训练。所有患者均在治疗前后采用Fugl-Meyer下肢运动功能评定。结果治疗8周后两组Fugl-Meyer均较治疗前明显提高（P＜0.01，0.05），且对照组改善效果明显高于常规组（P＜0.05）。结论脑卒中偏瘫患者运用四肢联动训练能够明显改善步行功能。

简介：求助者,女,18岁,2012级新生,入校后适应不良,自我评价低,人际关系状态不满,焦虑。根据来访者的内心痛苦程度、病程、社会功能,诊断为一般心理问题。经与来访者商量后决定采用认知行为疗法,使求助者对自己的错误思维方式有所认识,逐步引导来访者实施自我行为训练,缓解焦虑情绪,较好地实现了咨询的具体目标和近期目标,最终促进了来访者的人格健全和心理健康。

简介：摘要目的探讨十二导联动态心电图对阵发性房颤的诊断价值。方法选取我院自2015年2月-2016年2月收治的80例阵发性心房纤颤患者作为本次研究的观察组，另选取同期收治的80例无心房纤颤者作为对照组，比较分析两组患者十二连动态心电图监测结果。结果观察组P波最大时限（122.63±12.67）ms，P波离散度（44.82±6.38）ms，均高于对照组的（108.42±7.28）ms、（36.44±4.13）ms，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论十二导联动态心电图能够作为心律失常的临床诊治依据，对早期阵发性心房纤颤做出准确诊断，具有临床推广价值。

简介：摘要目的研究脑卒中患者康复锻炼中实施护患联动式风险干预的临床价值；方法纳入2016年11月至2017年10月收治的脑卒中接受康复锻炼患者共238例作为研究对象，按照就诊时间先后顺序分为对照组与观察组，对照组采取常规康复锻炼护理干预，观察组在此基础上采取护患联动式风险干预护理，对比两组患者意外损伤发生率与康复锻炼效果。结果观察组的康复效果评分与意外损伤发生率（27.31±1.59）分，1.68%均优于对照组（24.51±1.37）分，10.92%，P<0.05。结论护患联动式风险干预法可降低脑卒中患者康复锻炼期间意外损伤发生率并优化其康复锻炼效果。

简介：摘要目的研究分析12导联动态心电图、平板运动试验诊断冠心病缺血价值对比。方法本次研究行回顾性调查法，随机选取98例我院自2015年9月份至2018年2月份收治的冠心病患者为研究对象，分别行12导联动态心电图、平板运动试验评估心肌缺血情况，将其与冠状动脉造影结果进行对比。结果两种方法在评估多支冠脉及单支冠脉病变上均具有较高的准确率，但平板运动试验的准确率稍高于动态心电图试验，数据具有统计学差异（P＜0.05）。结论对于冠心病患者而言，12导联动态心电图联合平板运动试验对心肌缺血的程度均有较为理想的诊断价值，实际应用中应灵活选择。

简介：摘要目的探讨医护患联动教育模式对基层居家腹膜透析患者治疗依从性及自我护理能力的影响。方法对169例基层居家腹膜透析治疗患者采用医护患联动教育模式，通过医生护士不同维度的评估与教育，定期家庭、电话及网络随访，与同期省内其他腹透中心比较患者治疗依从性、自护能力、质量控制达标率、并发症发生率。结果通过医护患联合教育模式，患者依从医嘱和按时复诊率明显提高，患者腹膜透析质量控制达标率较高、腹膜炎等并发症发生率低。结论采用医护患联动教育模式能密切护患关系，提高治疗及随访依从性，降低腹膜透析并发症，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的通过对10μg和5μg乙肝疫苗接种后的免疫效果分析，探讨高中生接种乙肝疫苗产生抗－HBs较高水平的方法。方法对在校生自愿检测乙肝五项指标，选取五项指标全阴者160人作为研究对照，分甲、乙两组进行乙肝疫苗接种处理，分别采用10μg和5μg剂量免疫接种，并于接种后一个月和一年检测抗-HBs。结果甲组与乙组比较，接种后一个月复查五项指标，甲组抗-HBs高于乙组其差异有统计学意义（χ2=4.444，P＜0.35）；接种后一年复查五项指标，甲组抗-HBs高于乙组其差异有统计学意义（χ2=4.783，P＜0.035）。结论初免程序中选用10μg免疫接种乙肝疫苗可大大提高保护性抗体抗－HBs的产生率，是控制乙肝在高中生间传播的有效方法。

简介：摘要目的分析某校入学新生对接种乙型肝炎疫苗预防效果。方法选择某校入学新生120人，关于乙肝五项指标学生全部自愿进行检测，且五项指标为全阴，将全部研究对象随机分为两组，每组各60例，两组学生分别进行乙肝疫苗的接种处理，其中甲组免疫接种的剂量为10ug，乙组的免疫接种剂量为5ug，比较两组学生在接种一个月以及一年以后的抗-HBs检测结果。结果全程免疫1个月和1年抗-HBs，甲组的阳转率为96.67%和98.33%，乙组阳转率为85.00%和86.67%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论10μg免疫接种乙肝疫苗在初免程序中在一定程度上有助于促进保护性抗体抗－HBs产生率的显著提高，有助于在控制乙肝的传播。