简介：

简介：摘要目的通过实施全程健康教育促进护理质量的提高，减轻病人的痛苦。方法通过营造温馨的输液环境，宣传专业健康教育知识，及时了解患者生理及心理的需，提高护士的输液技术水平。结论护患通过实施全程健康教育,护士主动耐心地对病人进行系统化、个性化的健康教育,促进沟通,增加了病人对护士的信任感,提高了病人对护理工作的满意度，有效促进了护理质量的提高。

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简介：摘要目的探讨实施心理护理对患者治疗之益处。方法从心理学角度分析患者的心理对病情巨大影响。详细分析患者在接受治疗的各个阶段的心理状态，护理人员护理方式方法对患者的心理影响，医生的行为对患者心理的影响以及患者家属或者陪人对患者心理的影响等。结果通过分析患者心理状态，结合临床护理经验，分析最后得出结果，患者的心理状态对其病情的影响非常之大，合理的对患者进行心理护理，有利于患者从心理上接受治疗，增强患者的自信心，从而影响患者生理上的良性发展，最终实现患者早日康复的愿望。结论针对患者进行心理护理有益于患者早日康复。

简介：摘要目的研究分析儿童胃镜检查时的不同心理反应以及给予心理护理干预的方法和效果。方法将我院做胃镜检查的4-13岁的儿童作为研究资料，共86例，观察患儿检查的临床特征，对不配合检查的患儿，给予适当的心理护理干预，分析护理后效果。结果全部患儿在胃镜检查中均出现不同程度的恐惧、不安等情绪；给予患儿在胃镜检查时实施心理护理干预后，患儿配合检查程度有效提高，护理前后比较P<0.05，具有统计学意义。结论对于儿童临床胃镜检查中，给予适当的心理护理干预可有效的稳定患儿心理行为和临床表现，利于临床诊断，可推广应用。

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简介：摘要内科疾病的病因相对复杂,有些疾病需要在护理过程中通过护理人员的行为、言语、态度来改变患者的心理状态,因此，做好患者的心理护理显得尤为重要。本文针对内科患者各种不良心理状态，给予相应的心理护理，使其提高免疫力，并能尽快的康复出院。

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简介：摘要无偿献血是指为拯救他人生命，献血者自愿捐献全血、血浆或血液成分，而不收取任何报酬的行为。由于目前血液不能够人工制造，也不能够长期保存，因此需要健康的适龄公民积极参与无偿献血，以满足临床用血需要，维护人民群众的身体健康和生命安全。然而，由于知识的缺乏和网络上说无偿献血有害健康的失实言论，让很多爱心人士对无偿献血望而却步。有临床研究证明科学献血无损健康，适量献血能够起到预防疾病和延年益寿的作用。

简介：摘要作为健康教育的重要组成部分，学校健康教育一直都备受社会各界的关注。学校健康教育既关系着学生的身心发展，也关系着教育目的的实现。自我国改革开放以来，健康教育事业的发展取得了很大的进步，但在新时代下，其同样也正面临着巨大的挑战。本文主要阐述了学校健康教育的发展及挑战，希望能够对这方面工作有所助益。

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简介：随着现代社会工作压力的加大、人际关系的紧张以及生活习惯的工作化,致使亚健康状态成为一种发展趋势,困扰着现代人的身心健康,久而久之,出现一些慢性病.本文正是基于此,分析亚健康成因,探讨亚健康与慢性病的因果关系,借此希望我们应该重视亚健康和慢性病两者的关系,减少亚健康因素的发生,从而预防慢性病的发生与发展,以提高生存质量.关键词亚健康状态;慢性病;预防中图分类号R１９文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１０２３－０２

简介：摘要目的分析声带息肉患者术后健康教育指导。方法选取2013年4月-2014年4月期间收治于我院的声带息肉患者88例为研究对象，随机将其均分成观察组44例以及对照组44例，其中观察组患者采用综合护理指导；对照组患者给予常规指导；比较分析两组患者的并发症发生情况。结果在经过不同的护理后，观察组患者并发症发生率为4.55%（2/44）；对照组患者并发症发生率为20.45%（9/44）。观察组并发症明显少于对照组（P＜0.05），组间比较差异显著，具备统计学意义。结论针对于声带息肉患者在术后采用综合性健康教育可降低患者的并发症发生率，改善术后情况，临床中值得推广使用。

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简介：摘要目的研究临床应用孕产妇健康教育路径。方法采用回顾性调查方法。选择使用传统健康教育方法的2007～2008年孕产妇为对照组，将实施健康教育路径的2009～2010年孕产妇为观察组。结果比较两种健康教育方法对产后并发症、孕产妇掌握产科相关知识及对护理工作满意度的影响，两组有明显差异（P<0.01）。结论通过实施健康教育路径可增强健康教育效果，提高孕产妇对产科相关知识的认识，改善孕产妇的遵医行为，增加工作满意度，对提高护理人员素质也有帮助。