简介：摘要目的探讨人性化管理理念在精神科护理管理中的应用效果。方法将86名精神科护理人员随机分为2组，各43例；对照组采用常规管理制度，观察组实施人性化管理。结果观察组的护理工作质量明显好于对照组（P＜0.05）。结论人性化管理能有效提高精神科护理工作质量。

简介：【摘要】目的：研究人性化护理管理理念在神经内科护理实践中的应用效果。方法：研究所用样本资料为我院神经内科2019年12月～2020年12月期间收治的神经内科患者，随机选择90例作为研究对象，其中对照组与观察组各45例，对照组常规护理，观察组在常规护理基础上，增加人性化管理理念，比较两组护理效果，对护理服务满意度进行评分。结果：观察组对护理人员服务态度、专业技能和护理水平的评分值提高，与对照组比较差异显著（P＜0.05）。观察组神经功能缺损评分（NIHSS）低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理管理有效率高于对照组，组间差异大（P＜0.05）。结论：在神经内科护理管理中，使用人性化护理管理措施产生了显著效果，能够提高护理管理有效率，提高患者满意度，对提升我院神经内科整体护理质量产生深远影响。相关护理方式也能够降低患者神经功能缺损程度，有利于改善预后，具有临床推广价值。

简介：摘要：目的：探讨目标管理在手术室专科护士规范化管理中的应用效果。方法选取2020年我院15名手术室专科护士，按随机数字表法将研究对象分为两组，干预组8例，对照组7例。采用理论考试、技能考核和自评“注册护士核心能力量表”比较两组护士理论、技能和岗位胜任能力得分。结果对照组护士规范化培训后理论、技能和岗位胜任能力，均高于规范化培训前理论、技能和岗位胜任能力，差异有统计学意义（P＜0.05）；干预组护士规范化培训后理论、技能和岗位胜任能力，均高于规范化培训前理论、技能和岗位胜任能力，差异有统计学意义（P＜0.05）；应用目标管理进行培训的干预组护士技能和岗位胜任能力得分显著高于接受常规培训的对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论基于目标管理理念的手术室专科护士规范化管理，促进了专科护士有效的开展工作，提升了护理质量及外科医生满意度，从而为专科发展奠定基础。

简介：【摘要】目的：查看老年痴呆患者的安全隐患问题，探究安全护理管理的临床效果。方法：入组资料在院时间2021年4月-2022年5月期间，收治老年痴呆类型患者共92例，采取抽签分组，实验组以安全护理管理分析，对照组开展常规性护理，指标评估包括参与调查患者的并发生发生情况以及不良危险事件的数据。结果：数据汇总可知，实验组患者的危险事件发生率和并发症发生率均为4.35%；相对比于对照组，前者数据更优，存在统计学差义（P＜0.05）。结论：根据老年痴呆患者的临床安全护理问题，采取安全护理管理可以更好的规避危险事件的发生，有效控制患者的并发症出现，增加住院安全性，临床具有更高的借鉴推广价值。

简介：[摘要]目的:探讨人性化管理理念在内科护理管理中的应用价值。方法:选择我院内科护理人员20例，将其分为对照组和观察组，对照组采用临床常规管理，观察组运用人性化管理理念，比较两组护理人员在不同管理模式下的护理能力与护理质量。结果:在本次研究中，观察组护理人员护理管理环境、护理管理行为、护理服务态度、护理管理概念评分均高于对照组护理人员，差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的：探究将人性化管理运用到手术室护理管理中所取得的成效。方法：抽取手术治疗患者80例，分为两组：实验A组和实验B组。实验A组实施常规护理服务，病例40例；实验B组进行人性化管理护理服务，病例40例。比较两组患者风险事件的出现率以及患者对护理的满意度。结果：实验A组出现的护理不当、医疗事故以及投诉的概率均比实验B组的护理不当、医疗事故以及投诉的概率要大一些。实验A组患者对护理人员的态度、专业度、细心度、手术室管理、沟通满意度评分低于实验B组患者对护理人员的态度、专业度、细心度、手术室管理、沟通满意度评分。结论：将人性化管理运用到手术室护理管理中，使得手术室的管理更加规范，手术室护理得更全面，降低患者在进行手术时的风险事件，以此提高手术的成功率，并且增加患者的好感度，值得推崇。

简介：【摘要】目的：探究健康管理理念在体检中心护理带教管理中应用效果。方法：选择2021年1月至2023年1月在我体检中心实习护生84名，应用随机数表法将其分为对照组（常规带教）及观察组（健康管理理念）各42名，对比两组考核成绩、教学满意度。结果：观察组理论成绩、实操成绩高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。对照组思维分析、沟通协调、健康教育、理论融入实践评分低于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：体检中心实习护生接受健康管理理念教学，可提高护生学习成绩，提升带教满意度。

简介：摘要：本文探讨了在现代管理理念指导下，儿科护士培训人才管理的新模式。通过分析当前儿科护士培训面临的挑战和机遇，结合现代管理理论，提出了构建以护士职业发展为核心，注重实践能力培养和团队协作精神的儿科护士培训体系。还阐述了该模式的实施策略，包括建立多元化培训方式、完善评估与反馈机制、加强师资队伍建设等，以期提高儿科护士的专业素养和服务质量，为患者提供更加优质的医疗服务。

简介：【摘要】目的：评价人性化管理观念在重症医学护理中的临床效果。方法：随机选择我院重症护士30名开展研究，其中2019年1月至2019年12 月还未采取人性化管理理念（参照组），2020年1月至2020年12月实施人性化管理观念（实验组），同时两组各纳入同期入院治疗的80例重症患者进行研究，对比两组临床效果。结果：实验组护士的工作积极性与患者的护理满意度均显著优于参照组，对比P

简介：[摘要]目的：分析观察9S管理理念在口腔科的应用效果。方法：我院口腔科在2018年2月起实施9S管理理念，分析9S管理理念实施前后口腔科中医疗物品以及设备的情况及医护人员对管理手段的满意度。结果：实施9S管理理念后医疗器械维护率和报修率、药品取放合格率、药品过期率和失效率均低于9S管理理念实施前，对比管理前后的药品及设备应用情况具有极大差异表示统计学有意义（P〈0.05）。医护人员对9S管理理念的满意度明显高于对传统管理手段的满意度，对比9S管理理念实施前后的医护人员的工作情况具有一定差异则统计学有意义（P〈0.05）。结论：在口腔科中应用9S管理理念，不仅能够促进口腔科中资源的充分利用，还能减少医疗器械的维修次数，保证各种医疗仪器能得到合理的应用，提高了医护人员对管理模式的认可，也提高了患者对口腔科治疗的满意度，提高口腔科的治疗水平。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨慢性胃炎患者护理中应用 PDCA循环管理理念的价值。方法：将我院 2019年 4月 -2020年 1月 80例慢性胃炎患者，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施 PDCA循环管理理念。比较两组护理开始和护理后胃部炎症指标、自我管理能力评分。结果：实验组胃部炎症指标、自我管理能力评分和对照组比较，存在显著差异， P＜ 0.05。结论：慢性胃炎患者实施 PDCA循环管理理念可减轻患者胃部炎症，提高其自我管理能力。

简介：【摘要】目的 通过介绍在国际联合委员会(JCI)认证过程中的一些方法和结果，探讨提高医务人员手卫生依从性的必要性和措施。方法 从2020年1月开始到2020年5月按照JCI认证标准要求实施手卫生管理，对手卫生依从率的计算分析。 结果 通过JCI认证过程，我院的手卫生依从率呈现出长期、显著的持续提高，并取得了一定的实际效果，为我们后期医院管理提供了有力依据。结论 运用JCI管理理念，有利于提高医务人员手卫生依从性，降低医院感染发生率。

简介：【摘要】目的：探究分析6S管理理念在断指再植患者护理中的应用及对患者生活质量的影响。方法：选择2019年1月到2021年12月作为研究时间段，抽取期间本院收治的断指再植患者合计80例纳入观察对象，随机将其分为对照组（n=40）和观察组（n=40），对照组实行常规护理，观察组在此基础上增加6S管理理念辅助护理，对比两组患者的依从性、并发症发生率、生活质量评分和护理满意度。结果：观察组患者接受相关护理后，护理依从评分显著提高且明显高于对照组，生活质量评分和护理满意度更高，感染、血管危象、血管痉挛等并发症发生率更低，差异存在统计学意义（p＜0.05）。结论：6S管理理念应用于断指再植患者中的效果十分突出，能够显著提高患者的生活质量、降低各种并发症发生率、患者及其家属的满意度较高，具有价高的临床推广价值。

简介：摘要护理是医院服务重要组成部分，护理服务质量直接反映医院整体服务水平，护理质量管理是医院服务质量管理重要组成部分。传统护理质量管理是经验式、粗放式管理为主，注重事后评价，缺乏事前、事中控制，护理管理缺乏预见性，一定程度上影响了护理服务水平的提升。护理质量管理督导是一种过程控制，既"督"又"导"，旨在发现护理过程中的质量问题，并进行指导、控制，提升护士综合护理能力、改进护理管理策略，解决实际问题，全面提升护理质量。

简介：

简介：摘要临床实习是每位护理学生进入临床前必须经过的阶段，这是课堂教学的有效补充和延伸，在临床实习的过程中将“以患者为中心”的护理理念与人文关怀融入到患者的护理服务中，为病人提供人文关怀服务。临床实践应在儿科护理专业学生的临床实践中进行，以适应当前的质量护理理念和模式。做必要的思想教育，培养独立人格，提高自我保护意识，明确教学目标和要求，制定合理的教学计划，以身作则，培养合格的护士。

简介：内容摘要目的探讨人性化管理理念在手术室护理管理中的应用。方法选取我院2014年2月-2016年3月在本院进行手术的患者200例，按照手术方式分为对照组和观察组各100例，对照组按照常规模式进行护理，观察组在常规护理模式的基础上，外加人性化管理，比较两组患者的护理满意度。结果观察组对护理的满意度明显高于对照组，两组相比具有统计学差异（P<0.05）。结论人性化护理在医院的手术室护理中的应用有很大必要，既能提升医院的对外形象和服务质量，促进医患之间的关系，又能帮助患者适应手术、减轻痛苦、恢复病情，值得在手术室护理中推广应用。

简介：摘要目的探究人性化管理理念在内科护理管理中的应用效果。方法选取2017年3月-2018年3月度本院接受治疗的80例内科患者作为研究对象，其中2组患者均有护理人员30名，将患者分成对照组与观察组，每组40例。对照组实施常规护理管理，观察组开展人性化护理管理，比较分析两组的护理管理的应用效果。结果观察组的护理质量各项评分显著高于对照组（P＜0.05）。另外观察组患者的护理满意度为95%，显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论人性化管理理念在内科护理管理中的应用效果良好，可有效提升科室护理质量和患者满意度。

简介：摘要目的探究人性化管理理念在临床护理管理中的应用价值。方法将于我院2017年9月至2018年9月的76名护理人员，作为本次探究的主要对象。将其平均分到讨论组和对照组每组38名护理人员。讨论组护理人员采用人性化管理理念，对照组采用传统的常规管理。分别记录两组护理人员在临床护理期间的护理差错率、遇到的风险事件以及患者对护理人员的满意度。结果讨论组护理人员在临床护理中的差错率、风险事件以及病患对护理人员的满意度都要好于对照组，比较两组的一般条件，有明显差异具有统计学意义（p<0.05）。讨论人性化管理理念在临床护理管理中，可以提高病患和护理人员的配合度，同时降低护理中出现的差错率，值得在临床护理管理中推广使用。