简介：【摘 要】目的：讨论全程督导式示教法在静脉输液操作教学中的应用。方法：选择50例在2019年3月到2020年3月的实习护理人员，分为两组，使用全程督导式示教法的为实验组，使用传统教学法为对照组。结果：两组的一次穿刺成功，人均完成时间以及平均成绩，实习护理人员的静脉输液考核扣分点细化情况，教学满意率相比，差异较大（P

简介：【摘要】目的 探讨共同参与式护理管理对提高内科护理质量的影响观察。方法 选2019年2月-2020年2月于我院的内科护理人员68例为对照组，应用常规护理管理，选2020年3月-2021年3月与我院的内科护理人员68例为研究组，应用共同参与式护理管理。结果 对照组对护理质量的各项评分均比研究组低（P＜0.05）；对照组对护理管理方式满意度的各项评分均比研究组低（P＜0.05）。结论 内科护理管理中应用共同参与式护理效果较好，可以有效提高护理质量，且护理人员接受度、满意度高。

简介：摘要：目的：分析且评价新生儿护理采取鸟巢式护理的临床效果。方法：收集2019年10月至2020年11月区间本科室收入的新生儿实施研究，纳入60例，采取双盲法分组，即常规组（n=30）和观察组（n=30），常规组予常规化护理，观察组行鸟巢式护理，对比两组效果。结果：观察组睡眠时间、出箱时间及体温变化幅度与常规组比均有显著差异P＜0.05（t=5.567、5.748、11.477，P＜0.001）；观察组并发症，如皮肤损伤、硬肿等明显较低于常规组P＜0.05（ =5.912，P=0.023）。结论：新生儿护理采取鸟巢式护理效果令人满意，可减少并发症，促进新生儿健康成长，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察袋鼠式护理在新生儿护理疗效。方法：我院2019年6月-2020年6月收治的74例新生儿为本次研究对象，按照是否开展袋鼠式护理将新生儿分为对照组（37例：未开展袋鼠式护理而行常规护理）与实验组（37例：开展袋鼠式护理），比较两组新生儿护理干预效果。结果：实验组新生儿高睡眠质量百分率（64.84%）高于对照组，此外，实验组新生儿持续干预3天后新生儿行为神经NBNA量表总分高于对照组,数据差异明显（P

简介：【摘要】目的：探究再创式音乐治疗对于精神科患者康复护理中的作用。方法：本次研究选择2020年1月至2020年12月间来我院精神科住院治疗的100例患者进行观察研究，经过与患者家属沟通，将这100例患者平均分成两组，对照组和实验组，每组50例患者，对照组的患者进行常规的治疗，实验组的患者辅以再创式音乐治疗，以观察其作用。结果:两组患者进行不同的治疗方法后发现实验组患者效果更好，P

简介：摘要：早产儿是指胎龄满28周未满37周出生的新生儿。由于其各器官发育不完善，胃肠功能和免疫功能不成熟，吸吮及吞咽协调能力差，各种消化酶供应不足，胃排空延迟，早期经常导致喂养不耐受发生率高，易发生呕吐、腹胀、胃滞留、胃食管反流、吃奶困难等。充足均衡的营养供给是早产儿存活与否的关键因素之一。如何促进早产儿喂养管理，提高喂养的耐受性，成为影响早产儿生长发育及远期预后至关重要的问题。现将早产儿喂养管理的护理进展综述如下。

简介：【摘要】目的 在小儿肺炎护理中进行互动式健康教育产生的效果。 方法 将我院2020年1月~2021年3月期间收治的40例小儿肺炎患儿当作研究对象，按照不同护理方法将其分为两组，每组20例，给予参照组常规护理，给予实验组互动式健康教育，评价两组护理效果。 结果 实验组治疗有效率高于参照组（P＜0.05）；实验组治疗有效率高于参照组（P＜0.05）。 结论 在小儿肺炎护理中进行互动式健康教育可以有效提高治疗效果以及护理满意度，可以广泛在临床上进行运用。

简介：【摘要】目的：研究和探讨配偶陪同式健康教育在膀胱癌手术病人中的应用效果。方法：择取的研究对象为我院2019年1月到2021年1月期间内所收治的40例膀胱癌手术病人，按照随机抽签的方式分为观察组（20例）和对照组（20例），其中对照组采用常规健康教育干预，观察组采用配偶陪同式健康教育，对比两组患者的生活质量水平。结果：两组患者在接受了不同的干预之后，观察组的患者生活质量明显高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：配偶陪同式健康教育在膀胱癌手术病人中具有较好的应用效果，能够提高患者的生活质量水平，值得临床推广和借鉴采用。

简介：【摘要】目的：探究新生儿护理工作中应用母婴共同参与式护理的效果。方法：择取出90例本院产妇进行实验观察，分娩时段为2019年12月-2020年12月；抽签法均分为常规组、观察组，45例一组，常规组施行常规护理，观察组实施母婴共同参与式护理，比较二组护理成效。结果：观察组产妇护理品质评分均比常规组更高（P＜0.05）；观察组新生儿不良事件总发生率已降低至4.44%，比常规组更低（P＜0.05）。结论：母婴共同参与式护理更适合作用于新生儿护理工作中，其护理成效良好，是较受产妇欢迎的护理方法。

简介：摘要：目的：研究分析在肺脓肿治疗中实施改良体位引流及有效护理的临床效果。方法：选择2019年3月到2020年3月医院收治的60例肺脓肿患者，通过治疗方式将其分为两组，对照组采用常规护理引流治疗，观察组采用改良式体位引流治疗并实施优质护理干预，对比两组治疗护理后的痰量、动脉血氧分压、二氧化碳分压及临床疗效。结果：通过治疗护理后，观察组的痰量、动脉血氧分压、二氧化碳分压指标及临床疗效均优于对照组，两组存在两组差异（P小＜0.05）。结论：在肺脓肿治疗中实施改良体位引流及有效护理，能够有效的改善患者有关方面的指标，提高生活治疗，临床应用疗效良好，可推广使用。

简介：摘要：目的：评价鸟巢式护理对新生儿护理的效果。方法：将88例新生儿随机分为实验组44例和对照组44例。结果：实验组新生儿体温变化幅度远低于对照组，血氧水平高于对照组。护理后，实验组的新生儿睡眠时间延长，并且从暖箱离开的时间显著减少，与对照组相比，差异具有统计学意义。结论：鸟巢式护理可以减少新生儿的体温变化，使新生儿所处环境保持稳定，并为新生儿的快速成长创造合适的条件，适合临床使用。

简介：摘要：呼吸机在临床医学中是至关重要的，往往在使用呼吸机的同时需要利用雾化设备给患者进行雾化，由于在注射雾化药物的过程是暴露在空气中的，可能会导致二次感染，因此在临床医学上对一体可控式呼吸机湿化罐专用注水器的需求是迫切的，目前市面上已有种类繁多的可控式呼吸机湿化罐专用注水器，但是仍旧存在许多问题，例如不能实现给药效率的调节以及自动补药功能等，在使用过程中极为不便，因此针对这一问题，本文设计一款可控式呼吸机湿化罐专用注水器。该可控式呼吸机湿化罐专用注水器操作简单，在实现呼吸雾化基本功能的同时，还可以实现自动给药效率调节和自动补药调节，由于全过程采用密封、自动方式，因此大大提高了患者用药安全。

简介：【摘要】目的：分析递进式目标护理在股骨颈骨折术后康复中的作用。方法：以我院2019.1~2020.12内收治的80例股骨颈骨折术治疗的患者为本次研究对象，并以随机数字法分为常规组（40例，常规术后康复护理）和观察组（40例，递进式目标康复护理），对比分析两组患者术后不同时间段的关节功能恢复情况。结果：两组患者术后2周的关节功能评分无对比差异（P＞0.05），而观察组患者术后1个月及术后2个月的关节功能评分均显著高于常规组（P＜0.05）。结论：在股骨颈骨折术后康复中实施递进式目标护理干预，可有效促进患者关节功能恢复。

简介：摘要：目的：探究ICU轮转护士培训中采用专业小组式带教模式的效果。方法：由本院ICU轮转护士20名作为研究组，进行专业小组式带教，另外20名ICU轮转护士作为对照组，采用传统的统一带教培训，比较两组护士培训结果，评价不同培训模式的效果。结果：研究组护士的理论和实操考核平均成绩高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究分析在体检中心健康管理中应用PDCA式健康教育的效果。方法：从2019年3月至2020年3月我院体检中心接受的体检者中抽选160例，列为对照组，接受常规健康教育，再从2020年4月至2021年4月我院体检中心接受的体检者中抽选160例，列为实验组，接受PDCA式健康教育，对比两组健康管理效果。结果：实验组体检者体检可信度评分、疾病知识知晓情况、体检满意度评分均明显高于对照组，体检时间明显少于对照组，差异具有统计学意义（t=9.148、6.068、6.842、18.544，P

简介：【摘要】目的：观察分析肿瘤患者应用植入式静脉输液港治疗过程中辅以出院护理指导模式的临床价值。方法：于2020年11月--2021年11月在本院进行植入式静脉输液港治疗的80例肿瘤患者作为观察对象，使用数字随机表法分为常规组（常规护理）、研究组（出院护理指导），各40例。结果：研究组并发症明显低于常规组（p

简介：【摘要】目的：家庭参与式护理用于新生儿病房优质护理中效果探讨。方法：选取在2020.3-2021.3期间在我院新生儿病房的76例新生儿为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，在新生儿病房护理中实施家庭参与式护理和常规护理，比较采取不同护理措施的实施效果。结果：采取不同护理措施的两组新生儿，其中实验组新生儿发育情况优于对照组，

简介：摘要：目的：对在肝癌患者治疗中采用情境体验式健康教育方式，观察该种方式应用效果。方法：将我科2020年4月--2021年3月收入的70名肝癌患者作为观察对象，并将70名肝癌患者平均分为对照组（采用基础护理干预）和观察组（采用情境体验式健康教育）。对患者的情绪功能和生活质量、护理效果和依从性进行对比。结果：对照组和观察组情绪功能和生活质量评分对照中，对照组分别为50.93±4.26（分）、82.37±3.55（分），观察组分别为38.75±4.08（分）、91.05±3.81（分），（t=12.102，p=0.000），两组有差异。对照组和观察组护理满意度和依从性对照中，对照组分别为82.85%、85.71%，观察组分别为94.28%、97.14%，（x2=8.400，p=0.000），两组有差异。结论：在肝癌患者治疗中采用情境体验式健康教育效果优良，不仅有效的改善患者的不良情绪，还能提升患者治疗的依从性，值得在临床护理中推荐使用。

简介：摘要 目的：对肺炎患儿实施互动式健康教育的效果观察。方法：病例选择2020.9-2021.9在我院治疗肺炎的患儿70例。随机分为研究组35例，常规组35例。常规组实施常规护理，研究组实施互动式健康教育。对比分析2组的治疗效果及症状消失时间。结果：研究组的治疗有效率

简介：摘要：目的：教学医院的临床带教改革是各医院的必由之路，本研究为探讨以互联网+与雨课堂相结合的带教模式在专科护生在临床带教中的效果。方法：将2019年2月至2019年12月于我科实习的117名专科护生列为对照组采用传统教学方法，2020年7月至2021年3月实习的123名专科护生列为实验组，采用“雨课堂”结合临床路径式教学的新型教学模式两种教学方式进行带教。结果：实验组护生无论操作考试、理论考试还是对科室带教满意度皆高于对照组（均P