简介：摘要：目的：分析认知行为干预与亲情式关怀对乳腺癌围术期的应用。方法：2019年1月—2020年8月以我院收治的62例乳腺癌患者为研究对象，随机分为研究组和对照组各31例，给予对照组一般护理措施，研究组基于一般护理的基础上实施认知行为干预与亲情式关怀护理，对两组患者生活质量评分、并发症发生率进行观察和比较。结果：研究组患者心理功能（81.42±3.64）、躯体功能（56.48±2.34）、社会功能（62.43±2.52）评分均高于对照组的，研究组患者并发症发生率（3.23%）比对照组的（19.35%）更低，P

简介：【摘要】 目的 本文重点分析行阑尾切除术的患者接受腹式呼吸训练护理对术后胃肠功能恢复的影响。方法 本次研究随机在2020年1月-2021年1月于本院行阑尾切除术患者中选取100例进行研究。随机进行分组开展护理干预，分在研究组的50例患者应用腹式呼吸训练护理，分在参照组的50例患者应用常规护理，对两组护理效果进行观察，并做对比分析。结果 在术后肠鸣音恢复时间、首次肛门排气时间方面研究组用时较短，术后腹胀者较少，在患者满意度方面，研究组满意率更高。此组研究数据与参照组对比，具有明显化差异，统计学检验有意义（P＜0.05）。结论 行阑尾切除术的患者接受腹式呼吸训练护理后，患者胃肠功能恢复明显，很大程度的缩短了术后肠鸣音恢复时间、首次肛门排气时间，同时减少不良并发症的发生，较高的安全性及可行性促使患者满意，值得推广。

简介：摘要：目的：探析将多媒体互动式教学应用于心内科护理教学中的实际效果。方法:在开展本次实验前，于心内科中选取70例实习护士纳入至本次实验中，其专业素质相对不足，亟须接受专业培训，同时为达成实验目的，采取随机数字法将实习护士分为两组，即对照组、观察组，分别实施常规教学方法和多媒体互动式教学，并比较其具体效果。结果：通过多媒体互动式教学模式的实施，观察组实习护士的理论知识、实践操作成绩分别为（78.69±5.56）分、（79.96±4.66）分，相比之下明显高于对照组（62.08±6.14）分、（62.63±4.52）分，（P＜0.05）。其次，观察组实习护士的护理服务态度、应急处理能力、综合技能等实践技能方面也更优于对照组，（P＜0.05）。结论:在心内科护理教学中加强对多媒体互动式教学模式的应用能够进一步提升学生学习兴趣，有助于提升其专业素质。

简介：摘要：目的：探析在母婴同室新生儿护理中实施共同参与式护理模式的临床效果。方法：将2018年1月—2019年1月期间在本院分娩的40例产妇设为对照组，实施传统护理模式；2019年2月—2020年2月期间分娩的40例产妇设为观察组，实施共同参与式护理模式。评估2组护理后产妇对新生儿知识的掌握情况以及护理满意度。结果：护理后，在对新生儿护理知识的掌握程度比较上，观察组高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探析激励式护理在促进腹腔镜胆囊切除患者术后恢复中的应用价值。方法：将我院收治100例腹腔镜胆囊切除患者作为本次研究核心，将其依据摸球法分为2组，各为对照组与观察组，实施不同护理。结果：观察组术后相关指标与对照组比较，有一定的优势（p

简介：【摘要】目的：评价免气腹单孔腹腔镜手术治疗附件囊肿的可行性。方法：40例附件囊肿患者分为实验组（20例，采用免气腹悬吊式经脐单孔腹腔镜手术）和对照组（20例，采用气腹经脐单孔腹腔镜手术）。比较两组术中出血、手术时间、术后疼痛评分、术后肛门排气时间、住院时间和住院费用方面的差异。结果：实验组的术后疼痛评分和住院费用低于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析家庭参与式护理（FIC）对极低出生体重早产儿(VLBWPI)生长发育的影响效果。方法：纳入我院选取2019年2月-2021年9月期间收治的VLBWPI作为研究对象，共38例，按就诊顺序划分成参比组和实验组，两组各19例。参比组在新生儿重症监护病房由护理人员进行护理工作，只允许家长在规定时间内探视患儿；实验组患儿在病情等各项稳定后，由家长负责全部非医学性的护理工作，并与患儿一起入住家庭参与式病房。对比两组经过6个月内护理后，其生长发育情况、患病率、再住院率和满意度等情况。结果：实验组早产患儿生长发育和满意度均高于参比组，其患病率与再住院率均低于参比组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 探讨腹腔镜下根治性子宫肌瘤剔除术术式特点及临床疗效；方法选取2020年4月-2021年4月我院收治的子宫肌瘤患者80例，随机分为观察组和对照组，每组40例，对照组采用传统子宫肌瘤剔除术，观察组采用腹腔镜下根治性子宫肌瘤剔除术，对比两组效果；结果 观察组在手术时间、出血量、首次排气时间、住院时间以前并发症发生率方面明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；结论 腹腔镜下根治性子宫肌瘤剔除术的疗效比较显著，可以有效的降低患者术后并发症的发生率。

简介：摘要：目的：在母婴同室新生儿护理中探讨共同参与式护理模式的应用及效果。方法：采用分组对比的研究方法，与2020年9－2021年

简介：【摘要】目的：探讨母爱替代式护理模式在无陪护新型冠状病毒感染儿童中的应用效果。方法：总结2020年1月22日—2020年5月15日在我院感染科住院的16例无陪护新型冠状病毒感染儿童的护理经验。结果：运用母爱替代式护理模式护理的无陪护新型冠状病毒感染患儿住院期间均配合治疗及护理，进食正常，大小便正常，作息规律，睡眠质量好，与护士建立了亲密感，无患儿出现情绪障碍，16例均治愈出院。结论：在无陪护新型冠状病毒感染患儿的护理过程中，护理人员母爱替代式护理模式的陪伴及关怀显得尤为重要。

简介：【摘要】目的：探究参与式教学法使用于口腔黏膜病临床护理带教中的效果。方法：研究对象为：我院护理口腔黏膜病的实习生102名，时间为：护理口腔粘膜病的学生在实习期为2018年3月到2020年3月期间，采取不同的教学方式将其分为对照组51名，给予常规教学方式；实验组51名，给予参与式教学法。将两组实习生通过考试和试卷调查来分析教学效果的情况，对比实验效果。结果：经过带教后，两组实习生的考试成绩对比，实验组分数明显高于对照组；两组实习生的问卷调查满意度对比，实验组明显高于对照组，差异有统计学的意义（p＜0.05）。结论：在口腔黏膜病临床护理带教中实施参与式教学法的效果更加优异，有很高的应用价值。

简介：【摘要】目的：调查研究宫颈提拉式缝合术在前置胎盘患者中宫颈管出血的应用效果。方法：将2018年1月-2019年12月我院收治的25名前置胎盘患者为对照组，术中采用宫颈螺旋式缝合术；将2020年01月至2021年03月我院收治的25名前置胎盘患者为研究组，术中采用宫颈提拉式缝合术。对两组临床治疗效果进行比较。其中包括两组患者的止血时间和产后2h、4h出血量情况。结果：各项数据进行统一比对后，发现研究组患者在产后2、4h的出血量更少，并且研究组患者的止血时间更快。差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究家长参与式护理模式在高危新生儿护理中的意义。方法：研究对象：选取我院就诊的高危新生儿88例，时间：从2019年3月到2020年12月，分组法：采取随机数字的分组法将其分为对照组44例，实施常规护理；实验组44例，在对照组的基础上实施家长参与式护理。评比两组新生儿出院后家庭护理问题的咨询和母亲的紧张情绪。结果：护理后，两组新生儿的喂养问题、大便问题、保暖问题、喂药问题、睡眠问题，实验组较对照组咨询的少；两组患儿母亲的紧张情绪，实验组的紧张度较对照组好，p＜0.05，差异具有显著的统计学意义。结论：在高危新生儿护理中行家长参与式护理模式效果显著，值得推广使用。

简介：【摘要】 目的 研究老年股骨颈骨折患者实施人工关节置换术后采取递进式护理干预的价值。方法 2020年2月~2021年5月，选择我院就诊的76例老年股骨颈骨折患者，以掷筛法法分为甲组、乙组（n=38例），乙组依照常规护理，甲组采取递进式护理干预，对比甲乙组髋关节功能恢复状况、并发症发生率。结果护理前甲乙组髋关节功能恢复状况无差异（P>0.05）；护理后甲组髋关节功能恢复状况普遍优于乙组，有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析探究式教学法在儿科护理带教中的应用及可行性。方法 以68例儿科护理实习生为对象，研究时间为2019年11月-2020年11月，分为参照组34例与研究组34例，参照组实施常规带教，研究组在参照组的基础上采用探究式教学法，对比应用效果。结果 对于理论成绩、实践成绩，研究组更高，与参照组比较，差异P

简介：摘要：目的 对便携式临床路径教学手册在肝胆外科护理带教中的应用效果进行分析。方法 本研究选择了2018年9月至2020年10月期间在本院肝胆外科实习的48位护生资料进行分析，将所有的护生随机性分为了对照组(n=24)以及观察组(n=24)，对照组中护生使用常规性的教学方式，观察组中护生使用便携式临床路径教学手册进行教学，对比两组中护生的教学效果。结果 对照组护生的理论知识、实践操作以及案例分析评分均低于观察组，两组数据对比之后数据有意义(P＜0.05)。对照组护生护理满意度低于观察组，两组数据对比之后数据有意义(P＜0.05)。结论 在对肝胆外科护生实施护理带教期间在对其采取便携式临床路径教学手册教学方式具有比较好的教学效果，可提升护生满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析参与式饮食护理对胃癌根治术后患者营养状况及免疫功能的影响。方法：对我院收治的胃癌根治术患者进行研究。随机分为两组并给予不同的护理措施。观察两组患者护理前后营养状况及免疫功能指标。结果：观察组饮食依从性提高，营养情况改善良好，症状得到缓解，各项免疫指标提升，P＜0.05。结论：在胃癌根治术后护理中，应用参与式饮食护理的临床效果显著。能有效的改善患者营养状况，提高其免疫功能，从而更利于患者病情康复。因此，参与式饮食护理的临床应用意义巨大，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：探究胃十二指肠溃疡患者采取路径式干预的护理价值。方法：选择58例胃十二指肠溃疡患者（2020年10月至2021年10月）采用随机数字表法分组，对照组（常规护理）和试验组（路径式干预）各29例。比较护理效果。结果：试验组患者溃疡创面愈合时间、疼痛消失时间、症状消失时间均短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：路径式干预应用于胃十二指肠溃疡患者护理干预可缩短康复时间，护理价值高。

简介：【摘要】 目的：重点研究全科医生签约式服务在乡镇卫生院高血压管理中的作用探讨。方法：将2020年5月至2021年5月在我院进行诊疗和管理的高血压患者作为本次实验的研究对象，采用随机抽取的方式选取其中70例患者分为研究组35例和对照组35例，其中对对照组患者给予传统的常规诊疗服务，对研究组患者在传统常规诊疗的基础上追加全科医生签约式服务，对比两组患者的总体满意度。结果：研究组患者总体满意度明显高于对照组，数据差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析在门诊高血压前期患者护理中，采取并发症体验式健康教育的临床价值。方法：研究中选取本院在2020年1-12月门诊接收的70例高血压前期患者为研究对象；采取随机数表法将其均分为2组，对照组实施常规门诊护理，观察组则实施并发症体验式健康教育干预；比较不同护理措施下患者的血压控制效果及依从性。结果：经对比，观察组患者收缩压及舒张压水平均明显低于对照组；且对比两组依从性，观察组显著高于对照组（P