简介：摘要：随着我国老年化进程的加快，老年患者的护理服务需求愈加旺盛。老年人的身心状况日益下降，尤其生病住院期间更是需要加倍的关心和爱护。为此我国需要加强人文关怀工作的开展，在满足老年患者的多样化需求基础上，给予其足够的尊重和关心以及支持，让老年患者的晚年生活质量得到提升。通过阐述人文关怀概念，这对我国现阶段人文关怀的实施现状进行分析，针对其中存在的问题制定有针对性的措施，为将人员关怀落实在老年护理服务中提出发展方向。

简介：摘要：随着我国老年化进程的加快，老年患者的护理服务需求愈加旺盛。老年人的身心状况日益下降，尤其生病住院期间更是需要加倍的关心和爱护。为此我国需要加强人文关怀工作的开展，在满足老年患者的多样化需求基础上，给予其足够的尊重和关心以及支持，让老年患者的晚年生活质量得到提升。通过阐述人文关怀概念，这对我国现阶段人文关怀的实施现状进行分析，针对其中存在的问题制定有针对性的措施，为将人员关怀落实在老年护理服务中提出发展方向。

简介：【摘要】目的 探讨老年精神疾病患者存在的安全问题及相应护理策略。方法 本实验研究时段在2020年6月-2022年6月，病患：老年精神疾病患者，病例：78例，按照随机抽样法分为各39例的两组，常规护理纳入对照组，综合护理纳入研究组，比对两组干预效果。结果 研究组比对照组坠床、热伤、噎食及跌倒发生率均更低，组间差异明显（P＜0.05）。结论 综合护理在老年精神疾病患者护理中的应用，能够降低安全问题发生率，提升护理满意度，保证干预效果，实践价值较高。

简介： 【摘要】目的：探讨神经外科护理安全管理中存在的问题及应对措施。方法：选取100例神经外科患者，随机分组后采取不同护理，比较结果。结果：风险事件发生率：研究组更低（P＜0.05）。结论：根据神经外科护理安全管理中存在的问题制定针对性应对措施具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在分析神经外科护理安全管理中存在的问题，并提出相应的应对措施。通过对当前神经外科护理安全管理现状的梳理，结合2023年1月至12月期间的80例病例进行分析，发现护理人员在技能与素质、护理制度与流程、患者与家属管理以及设备与环境等方面存在一系列问题。针对这些问题，本文提出了提升护理人员技能与素质、完善护理制度与流程、加强患者与家属管理以及改善设备与环境条件等应对措施。通过实施这些措施，有望提高神经外科护理安全管理水平，保障患者安全，提升护理质量。

简介：摘要：公共用品微生物检测的目的是为了通过检测公共场所的消毒效果，从而加强公共场所消毒效率，保证公共场所的公共用品安全、卫生，过定期对公共场所采集的物品进行微生物检测，有利于督促相关部门认真贯彻和执行公共设施消毒规章制度，培养消毒人员消毒操作技术能力，保障公共场所的卫生和安全。本文主要简单介绍了公共场所用品微生物检测的方法，阐述了样品的培养和检验流程，并对某市公共场所公共用品微生物指标进行了检测，对该市的公共场所卫生状况进行了分析和评估。

简介：【摘要】目的：分析截瘫患者长期留置导尿过程中的相关护理问题及预防措施。方法：针对于院内截瘫患者进行选择，共计60例，对于患者的护理问题进行总结分析，制定护理措施，统计并发症发生率，分析护理效果。结果：经过预防处理措施，患者当中仅发生1例尿路感染，无导尿管阻塞、拔管困难、漏尿等情况产生。结论：截瘫患者中应用导尿预防护理措施可减少并发症，减轻患者导尿过程中的不适感受。

简介：摘要：目的：探讨在帕金森患者的治疗中采用问题导向干预模式护理的效果。方法：选取2022.5-2023.5期间，接受的72例帕金森患者。即将样本随机抽签分成2组，每组36例。对照组实施常规护理，观察组采用问题导向干预模式。比较两组的护理效果。结果：干预之前比较睡眠质量、认知功能、生活质量（P＞0.05）；实施干预措施后，睡眠质量、认知功能、生活质量有好转，观察组的干预效果更好，结果比较（P＜0.05）。干预前心理状态比较（P＞0.05）；干预之后负面情绪有缓解，观察组评分更低，结果比较（P＜0.05）。结论：通过问题导向干预模式，对帕金森进行护理，有效改善病人的认知功能，减轻不良情绪，提高护理满意度。

简介：摘要：目的 探究在血液透析中，护理时易出现的问题，以及问题出现之后的紧急处理方法。方法 选择2020年6月至2023年6月，至我院所收治的989例次血透治疗的患者，进行观察分析。对护理过程中出现的问题一一记录并总结，探究了对应的处理方法。结果 通过紧急处理之年，患者的血透护理未受影响，基本顺利完成。结论 在患者进行血液透析时，对于一些常见的问题及时采用针对化的处理方法，可以确保血液透析治疗的顺序进行，并达到良好的透析效果。

简介：病理标本的管理是手术室管理工作中尤为重要却最容易忽视的一个环节，它将为病人的诊断、治疗提供科学依据。由于门诊手术室工作的特殊性，存在工作节奏快、手术种类多等问题，病理标本的管理有较多隐患。我科针对问题制订了相关对策，现报道如下。

简介：目的调查护理专业学生的学习意向及有关问题取向,为制订相应对策提供依据。方法采用自行设计的问卷,通过网络方式调查152名本科生和182名大专生对学习态度与效果、学习方式与方法及学习理念与精神3方面的学习意向与问题取向。结果本科生和大专生在学习态度与效果、学习方式与方法方面的学习意向与问题取向比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）;本科生和大专生在学习理念与方法4个问题的回答中,有3个问题差异有统计学意义（P〈0.05）。结论护理教育者应根据护理专业学生的学习心态和主观意向,采取发挥教师的榜样作用、加强班级学风建设、更新教育教学观念和制订有效管理制度等对策,提高教学质量。

简介：【摘要】目的：探析真空负压静脉采血护理中的问题与改进方法。方法：选取2022年8月-2023年4月在本院接受真空负压静脉采血的246例患者进行研究，经随机数字表法分组。对照组（123              例），采用常规采血护理；观察组（123例），在常规采血中存在问题进行针对性的护理。详细记录并分析两组护理问题与护理满意度情况。结果：观察组护理问题发生率明显较对照组低；护理满意度明显较对照组高，结果均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在真空负压静脉采血的基础上采用针对性地护理，可有效减少护理问题的发生，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的：分析截瘫患者长期留置导尿过程中的相关护理问题及预防措施。方法：针对于院内截瘫患者进行选择，共计60例，对于患者的护理问题进行总结分析，制定护理措施，统计并发症发生率，分析护理效果。结果：经过预防处理措施，患者当中仅发生1例尿路感染，无导尿管阻塞、拔管困难、漏尿等情况产生。结论：截瘫患者中应用导尿预防护理措施可减少并发症，减轻患者导尿过程中的不适感受。

简介：摘要：目的：全面掌握本院集中配制化疗药品中出现的问题，给临床科学用药提供参考价值。方法：汇集整理本院从2013年1月至2014年8月静脉用药调配中心审查、交流记载单，把配制中产生的问题与处置结果全面汇总与解析。结果：找出问题的100例。具体包含了溶媒选择不当、药品质量浓度不适宜等，当中80.36%的问题已获得对应处置。结论：药剂师在审查医生叮嘱中，找出问题及时跟医护人员交流，对于不科学的用药实施高效干预措施。

简介：【摘要】目的 探讨我院病区药品安全管理中的存在问题，提出改进措施。方法 回顾我院各病区药品安全管理中存在的问题，并加以分析，寻找原因。结果 影响药品安全的因素很多，存在于各个环节。结论 加强病区药柜、抢救车等药品的管理，完善各种法律法规，加强管

简介：

简介：摘要：目的：探究新生儿重症监护室护理安全问题和解决对策。方法：选取2021年1月-2021年12月期间我院收治的70例在重症监护室护理的新生儿进行研究，采用随机数表法将其分成对照组（n＝35例）与研究组（n＝35例），对照组患儿采取常规护理，研究组患儿采取安全改进护理，比较两组新生儿不良事件发生率及患儿家属对护理的满意度。 结果：研究组不良护理事件发生率6.0%低于对照组 60.7%，组间数据对比差异显著，（P＜0.05）；研究组患儿家属对护理的满意度是97.1%，对照组是48.6%，研究组明显优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：新生儿重症监护室护理存在诸多安全问题，医院通过完善护理机制，规范化培训护理人员，增进医护合作的方式，提升新生儿重症监护室的护理质量及效率，可以将意外护理风险有效降低，减少治疗后的不良反应，具有在临床中应用和推广的价值。

简介：摘要：在现阶段经济水平高速发展的背景下，社会发展对人才需求也有所提高，高校职业教育也得到了社会各个部门的广泛关注，对高校职业教育提高重视也是社会发展的必然趋势，针对高校职业教育工作而言，其自身也会对当地的经济发展造成影响，但是在现阶段高校职业教育环节中，还存在一定的不足，因此需要教育部门结合实际问题制定具体的优化策略，从而提高高校职业教育的整体水平。

简介：摘要：目的：分析静脉输注胰岛素血糖管理相关问题，提出应对策略。方法：以50例糖尿病患者为例，均于2021年1月至2023年5月在我院接受静脉输注胰岛素治疗，分析血糖管理相关问题，提出应对策略。结果：50例患者中有10例出现了低血糖，占比20.00%，其中4例肠内营养液输注完毕、2例没有行肠内营养医嘱、4例胰岛素静脉泵入状态。结论：静脉输注胰岛素的过程中，血糖管理相关问题较多，科室相关管理人员要结合具体的问题提出有效的应对策略，在保证治疗效果的同时减少低血糖事件的发生。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析问题式学习法在骨科临床路径护理带教中的应用效果。方法：选取2022年7月至2023年7月期间在医院进行的50例骨科临床路径护理带教作为研究对象，采用对比法进行分析。其中，25例采用传统的教学方法作为对照组，另外25例采用问题式学习法作为实验组。通过前后测评、观察记录和学生反馈等方式，对两组的学习成果、学习参与度和学生满意度进行对比和分析。结果：实验组在学习成果方面表现出明显优势，得分高于对照组；实验组学生的学习参与度显著提高，积极性较高；实验组学生对问题式学习法的满意度较高，认为这种教学方法更有助于知识的吸收和应用。结论：问题式学习法在骨科临床路径护理带教中具有显著的应用效果。相比于传统的教学方法，该教学法能够促使学生主动思考问题、解决问题，并更好地应用知识于实际护理操作中。因此，在骨科临床路径护理带教中推广问题式学习法是一种可行和有效的教学策略。