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  • 简介:“文化是旅游的灵魂”。佛教文化现在已成为重要的旅游资源吸引着众多中外游客,佛教建筑是佛教文化的重要组成部分。中国寺庙的建筑之美在于殿落、亭廊与群山、松柏、流水、白云的相互呼应之间,含蓄温蕴,展示出文化与自然所赋予的和谐统一、天人合一的宁静与韵味。

  • 标签: 旅游 佛教 建筑 审美
  • 简介:摘要在语文课中指导学生审美,应有意识地引导学生发现美的形象,美的意境,美的语言乃至美的结构,从内容到形式进行美的探求。遵循学生审美规律的问题,引导寻,让学生发现,引导入境,让学生感受,引导想象,让学生拓展

  • 标签: 语文教学 引导 学生 发现 感受 美的熏陶
  • 简介:摘要本文尝试运用许渊冲提出的“三”论,以《红楼梦》部分写景诗与咏物诗为译例,对比分析杨宪益与戴乃迭夫妇的译本TheDreamofRedMansions及大卫·霍克斯的译本TheStoryofTheStone,探究其从音、形、义、意境等方面如何再现原著诗词所呈现的修辞和意境。凭借文本分析、归纳演绎等研究手段,结合诗歌修辞的特点,分析各自对诗词的音、意以及形再现的得与失。通过仔细分析以“三”理论为原则翻译的诗歌,表明在诗歌翻译中“三”原则的重要性,论证了诗歌翻译的可行性,同时也对提高诗歌鉴赏水平和诗歌翻译实践具有重要意义作用。

  • 标签: 《红楼梦》 诗歌翻译 修辞 &ldquo 三美&rdquo 得失
  • 简介:摘要词语教学应突显学生的主体地位,不是简单的“言传”,而是一种心灵的“意会”,是与学生的精神生活、情感领域息息相通的生命活动。教师要对词语的情味、意蕴进行开掘,使词语更加形象化,带领学生沉入词语的感性世界,体会词语的灵性之,儿童的心灵才能具有诗情画意,必将获得持久的生命活力,让富有感性情趣之美的语文教学闪耀着智慧的光芒,令人陶醉。

  • 标签: 小学语文 词语教学 意会 感悟
  • 简介:农业社会化服务组织是连接农户、企业和市场的桥梁,    三、、德农业社会化服务的启示    1.支持农民自办联办服务组织,  公司+农场、公司+农户以及合作供销是美国农业社会化服务的三种形式

  • 标签: 农业社会化 提供启示 服务提供
  • 简介:摘要本文以专利为基础,对PET成像系统中闪烁材料的发展路径进行了探析,以期通过该探析为PET成像的发展提供参考。

  • 标签: PET成像 闪烁体
  • 简介:摘要本文以专利为基础,对PET成像系统中闪烁材料的发展路径进行了探析,以期通过该探析为PET成像的发展提供参考。

  • 标签: PET成像 闪烁体
  • 简介:一、引言随着经济全球化和我国对外开放的发展,我国经济受到来自国外经济的影响越来越大,而全球化对于国际经济金融的威胁也日益成为不可回避的问题,因此我国如何充分利用全球化带来的经济利益的同时抵御国外经济波动的负面影响,维护经济发展的稳定是迫切需要解决的问题,于是国外经济波动对于中国经济的影响成为了一个重要的研究方向。

  • 标签: 中国经济 经济波动 经济全球化 国外经济 对外开放 经济金融
  • 简介:摘要转化是一种重要的数学方法,是解决数学问题时的一个重要技巧。它能分散难点,化繁为简,有迎刃而解的妙处。掌握转化策略不仅有利于问题的解决,而且有益于思维的发展。解决实际问题的时候让学生体会转化的含义和应用的手段,感受转化在解决这个问题时的价值。进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的“转化”意识,提高学好数学的信心。整个教学过程中特别要注意的是应帮助学生建立运用策略解决问题的意识,让策略的运用成为学生的自觉行为。

  • 标签: 转化 策略 感悟 自觉行为
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  • 简介:广西民族大学校长办公楼,绿意葱茏,花语鸟唱。三楼西北隅袁鼎生教授的办公室,风景尤好。窗外芳草新树,一池绿波,清风相逐,阳光明媚;室内人伴书香,诗散雅韵,文竹与野草相亲相长,一切都呈现出和谐整生的景象。袁教授在其间修养心性,处理公务,探索生态美学的奥秘,生发学术人生,可谓境与人谐。生于广西全州湘山湘水之间的袁教授,与大画家石涛同乡,集诗性、理性与哲性于一身。野趣横生、淘气调皮的童年生活,养成了他纯真天放的赤子心性和诗人情怀。早年在桂林广西师范大学工作期间,早登叠彩捧日出,夜赏漓江毛毛月,既能浅吟低唱出“天欲晓,最早醒来漓江鸟”的清明美好,也能挥毫出“端起天坑当酒杯”,“银河流觞唱兰亭”的气干霄云,还能飘逸出“一头老牛走来,侧听绿丝轻吐”的天态野趣。20世纪八九十年代,像郭靖转益多师一样,他吸纳诸位恩师的学术思想与学术方法,特别是导师周来祥先生的辩证方法,生发了生态辩证方法和整生范式。他潜心实践,将学术方法化成了超循环的概念运动理路。凡此种种,合塑了他的学术素质,成就了他的生态美学研究。袁教授是当代生态美学研究领域的大家之一。他的生态美学理论具有重要的开创意义,创立了一整套以审美场为核心的话语体系,以整生为基座的...

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  • 简介:摘要想象能力在学生智力因素中极具创造性。因此加强想象力的培养,是培养学生创新精神的一条重要途径。语文是一门想象时空极大的学科,作为小学语文老师,在教学中更应抓住各种契机,采取各种手段,着力培养学生的想象能力。

  • 标签: 语文教学 培养 想象能力
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  • 简介:摘要城乡一化规划是一个逐步发展的过程,不会一蹴而就,城乡一化的规划有着无限的潜力和机遇,但一些比较突出的矛盾也非常明显。只有通过日积月累的建设,从重点工作做起,把与城乡一化有关的问题科学规划、有序控制,在推进城乡一化规划过程中要明确发展的方向、确立主要的目标,把工作落在具体的实处,将城乡一化建设做到城乡均衡、缩小城乡差距,城乡一化规划工作要双向考虑,既考虑到城市规划如何延伸至农村,也要考虑到农村如何跟进和融入城市的步伐。本文针对城乡一化规划所遇到的问题进行探索和分析。

  • 标签: 规划 内涵 外延 途径 弊端
  • 简介:以"、用、造、化"的"四字诀"所阐述的文化遗产"格致论",包括""之"名、形、质、色、饰","用"之"人、地、事、用、价","造"之"材、具、序、诀、仪、艺"和"化"之"天、地、人、变、生"。"四字诀"是对"生生遗续"之概念体系所囊括的"生命礼仪、生态亲和、生计方式、生产技术、生业组织、生养制度"的"六生"体系的再阐释。"四字诀"和"六生体系",是我们对中国传统智慧的发掘,也是我们对符合中国文化思维方式的文化遗产传承体系的一种探索,期许此文化遗产"格致论",对文化遗产之"传家"方法论有所裨益。

  • 标签: 体用造化 六生体系 四字诀 文化遗产 传家