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简介：摘要农村中小学现代远程教育的实施和学校校园网络的开通，使以多媒体电脑为主的现代信息技术教育应用在农村成为可能，也决定了现代信息教育与地理教学整合的发展趋势。本文就我校对现代农村中小学远程教育和计算机网络的应用，以及教师在这一项目使用过程中教育思想、教育观念及教学方式、教学方法带来的更新与转变，结合自己的教学实践，进行经验性的总结，初步探讨现代信息技术教育与地理学科的整合的简单方法与实施的途径。

简介：摘要21世纪是信息技术占主导地位的世纪。以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。并影响着教育的发展。教育部提出了在全国中小学推进信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的“整合”。那么，如何实现小学数学学科与信息技术的整合，是我们的所思。本文对信息技术与小学数学学科整合的几点思考做一些总结。

简介：在新课改的大背景之下，现在教育追求德，智，体，美，劳全面发展。尤其是进入二十一世纪以来，我国的基础教育更是到了一个新的时期。在教育改革过程中，国家提倡“应试教育”到“素质教育”的改革，但是实际改革的过程是十分缓慢的，改革要想成功需要社会各界的改革，思想上的变革，教学方法的改革。随着改革进程的推进，许多创新性的教学方法应运而生。初中体育教学模式也发生了重大的变化，从以前放羊式的教育变为积极引导学生们的学习兴趣。满足学生的个性化要求，进而取得良好的教学效果。根据笔者多年的教学经验，本文将对兴趣教学法实施过程中出现的问题进行总结和讨论，并提出一些建议，希望能给初中体育老师一些帮助，推动我国体育教学的改革进程。

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简介：从正"心诚意"的求学态度入手,对我国古代特别是对统领我国思想文化数千年的"正统文化"儒家思想中"诚"与"信"的本义及地位进行了探源,就其意义的整合进行了分析,提出了自己的见解.

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简介：从精品课程制作的实践出发，论述现代教育技术在精品课程的申报、网站制作以及后期建设中的作用，并对现代教育技术在精品课程建设中的应用方法与技巧进行了较为具体的阐述，认为一门好的精品课程要具备“一流的教师队伍”、“一流的教学内容”、“一流的教学方法和手段”、“一流的教学资源”、“一流的教学管理”，而要实现以上五个一流，现代教育技术与精品课程的有机整合是实现的前提条件。

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简介：在多民族国家的族际政治整合过程当中,多民族国家内部诸民族的族际关系,多民族国家及其政府可以通过具有利益调适机制的爱国主义来化解族际冲突和对多民族国家的合法性争议

简介：将国家的政治信息输送至乡土社会的民间规范中,中国传统乡土社会尽管超然于国家的治理结构之外,传统中国政治整合的沟通图示　　传统国家＊　　政治输入政治决策　　（信息正控制）（信息负控制）　　国家规范　　乡土社会　　政治知觉政治反应　　（信息正控制）（信息负控制）　　民间规范　　＊此处所谓之

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简介：摘要尺规制图和AutoCAD课程是职业学校图形图像专业必修的两门专业技术基础课程，本文讨论将这两门课程整合为“尺规制图与AutoCAD”一门课程，并就如何调整教学设计、教学安排和教学方法等方面提出了具体的思路。

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简介：摘要市场营销渠道作为市场营销4PS组合的要素之一，对企业的营销策略的实施起着关键性的影响作用。本文阐述了整合营销渠道的基本概念，分析了我国企业整合营销渠道的存在的相关问题，提出整合营销渠道的对策。

简介：摘要在信息与通信融合背景下，各自独立的通信管理类系统和信息管理类系统在监控大屏进行全景展示，成为当前的技术热点。文章提出利用Windows操作系统对窗口的管理技术，实现窗口布局控制程序，在同一桌面计算机上把多个应用系统客户端的界面显示按场景进行统一布局和管理的方法。这是一种以较小的投入实现基本的全景展现功能的思路，该方法已在绍兴电力信息通信融合调控应用中取得成效。

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简介：《单位中国——社会调控体系重构中的个人、组织与国家》,党、国家与社会通过权力组织网络形成的基本关系是,这样的党、国家和社会关系

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