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  • 简介:万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神,是爱国主义、集体主义、社会主义精神的集中体现和新的发展,是我们党和军队光荣传统和优良作风的集中体现和新的发展,是中华民族民族精神在当代中国的集中体现和新的发展。——在纪念中国共产党成立87周年之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会发表重要讲话时强调。

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  • 简介:据史料记载,明太祖朱元璋曾问大臣:天下何人快活?群臣众说纷纭,有说功成名就快活。有说富甲天下快活。朱元璋听后脸露不悦之色。片刘。一个名叫万钢的大臣答道:畏法度快活。表元璋顿时大悦,夸其见解“甚独”。

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  • 简介:自古以来京宫难当,地处天子脚下,自然要处处留心,事事谨慎,稍有闪失自身难保。像开封府尹包龙图那种把黑脸一抹,敢把意欲系妻灭子、逼死韩义土的当朝驹马陈士美用龙头铡刀切掉脑袋的京宫能有几人?虽然是戏文传说,也是凤毛麟角吧。

  • 标签: 凤凰县 历史文化遗产项目 县委书记 藤万翠 胆量
  • 简介:电影《自闭历程》里有句经典台词,“这是一扇门,我要做的就是下定决心穿过它,所有的门都通向新世界”。孩子们也在慢慢走近烘焙的新世界。

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  • 简介:首都职工素质教育工程领导小组办公室(简称素质办)肩负着为全市广大职工提供素质培训的重任,承载着各方成员单位的共同心愿。素质办作为首都职工素质教育工程领导小组的常设机构,工作的职能应该是多层面的:第一是执行的职能。需要严格执行领导小组制定的方针、政策和各项规定。第二是管理的职能。素质办要负责通用能力的课程开发、师资培训,教学安排、教学督导、考核结业等环节的管理工作。第三是协调的职能。素质教育工程由市总工会和两家政府机构以及两家教育资源单位共同组织实施。

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  • 简介:2007年8月,美国费奇保市新一任市长选举开始了。来自香港的亚裔女子黄素芬被临时抽调到竞选办公室工作。在接受记者采访时,她表示希望新任市长能把就业当做最紧要的问题解决。

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  • 简介:在遥远的异国,东南亚马来半岛南部,有一座城叫马六甲。那是我小时候就已久闻其名,心向往之的神秘地方。当年,郑和率领由两百多艘舰船,二三万水手官兵组成的庞大船队在此经停,并由这里驶向遥远的印度洋、红海和圣城麦加。而今,在三宝庙前,我凝望着郑和曾经驻扎大营的山坡,幻觉中,似乎看到郑和大营鲜艳的旗帜,在海风中呼啦啦飘扬。但实际上,展现在我眼前的,是布满山坡的华人那累累的坟冢。追随郑和到此,

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  • 简介:<正>"报告!"随着熟悉的报告声,王小海如期出现在办公室的门口。接手这个班级已经一个多月了,他总是每天按时来找我"告发"同学的小毛病,诸如某某上操时排队站歪了;某某某又拍了下谁啦;某某喝水时把水喷走廊里啦……不知他为什么要拿这些

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  • 简介:<正>城市是声音的欢乐场。每天二十四小时,你都能听见成百上千种声音。谁也不能完全分清或列出这些声音,它们中的大多数,就像充斥在空气中的灰尘一样,你很讨厌,但无法拒绝。比如现在,我住家的地方,重庆的心脏解放碑,就被钻头深入地表的刺耳轰鸣统治着。与之相比,过往车辆的声音就跟动物排废的声音差不多,而商场卖货的吆喝声,也只算得上是蚊子的细鸣了。如果我们有足够的耐心,认真清理一下众多的城市之声,还是可以找出少量悦耳的声音来的,尽管这极其困难:婴儿天真的笑,母亲夜晚哼唱的摇篮曲,鸟儿清晨的啼鸣,树叶飘落街面的叹息,细雨敲打露台的轻响,某个窗口飘出的钢琴或小提琴声,教堂唱诗班的和声……还有就是——南坪"少数花园"那个名叫张蓓的

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  • 简介:SNMJ:怎样定义水墨画的概念,它在中国画中是一个什么样的位置?田卫:涉及到水墨画的概念定义,我想请批评家去定义会更准确也更理性,艺术家只能是从感性上去觉知这个概念的轮廓。水墨画和中国画在不同的语境下会有不同的定义,我觉得水墨画和水墨也是两个概念。水墨画更倾向于纸本绘画,而水墨可能会更宽泛,只要是涉及到水墨的本体精神的都可以叫做水墨,包括油画、综合材料、装置影像等等。

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  • 简介:后勤部门是一个集中了多项工种,多种层次人员的部门,不仅要负责学院教职员工的后勤服务保障工作,还要积极开拓市场,有效利用学院的固定资产,通过多种经营方式搞好经济创收活动。后勤工作岗位五花八门,有食堂的炊事员;有负责维修的电工;有负责调配学院教室的管理员;也有负责公寓的管理人员以及负责疏导的安全员等等。员工中有正式工、也有合同工;有技术工人,

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  • 简介:党的十八届六中全会指出,“党的各级组织要旗帜鲜明为敢于担当的干部担当,为敢于负责的干部负责。”干事创业,需要大批冲锋陷阵、敢于亮剑、勇于改革、无私忘我的担当。干事创业难免会出现这样那样的问题,甚至会出现失误,正如“洗碗效应”一样,洗碗多的打碗多,干事多的失误多。建立干事创业容错机制,旗帜鲜明地支持、保护担当,营造敢于担当的从政环境,是各级党委政府的责任担当。敢于担当、敢于担责,

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