简介：习近平总书记在中央民族工作会议上强调指出，做好民族工作关键在党、关键在人。做好民族工作，要靠好干部。他指出，建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质的各族干部与人才队伍，尤其是大力培养和造就一大批德才兼备的少数民族优秀干部，是更好更快推动民族地区经济发展与社会进步的关键性因素。一方面要注重在实践中特别是地方和基层一线实践中培养、锻炼和提高少数民族干部，切实加强少数民族优秀年轻干部的培养选拔工作；另一方面要继续有计划、分层次组织安排少数民族干部到党校、行政学院、干部学院、民族干部院校进行培训，

简介：建设书香城市、推进全民阅读，是当前各级文化与教育部门重点抓的一项工作，而弘扬优良传统、实施家庭阅读以及亲子阅读工程，则是推进全民阅读的重要举措。

简介：中国教育法制研究系列教育科学出版社,北京编辑宗旨《中国教育法制评论》以当代中国教育法制建设的理论与实践为主要研究内容。本书将始终致力于关注中国教育法制建设的理论与实践问题,汇聚中国教育法学研究领域的共同智慧和最新成果,展示教育法学领域研究者对我国教育法制建设的思考和探索。本书也致力于为中国教育法学研究领域提供一个开放性的学术研究和学术推广平台,通过学术交流和学术争鸣,推进中国教育法学研究事业健康发展。本书将积极为中国教育法制建设的实践服务,努力促进教育决策文化与学术文化的交流,致力于通过教育法学理论研究为中国教育立法和教育政策制定的实践活动提供建设性的学术支持。

简介：长期以来，澳大利亚一直受到中国学生的青睐。目前，在澳中国留学生将近25万，中国已连续多年成为澳第一大海外留学生来源地。除了澳大利亚良好的自然环境以及相对平稳的治安状况，当地高品质的教育资源和开放包容的教育理念是吸引中国学子的重要原因。

简介：从适用的主体、对象、基础以及程序等方面来看,《反恐怖主义法》第三十条规定的“安置教育”是独立于刑法的保安处分措施,在许多方面与德国刑法规定的保安监督类似.就有效预防恐怖主义、极端主义思想的传播与影响而言,安置教育有着积极意义与正面价值,应该予以肯定.但是,安置教育在实体方面存在适用对象扩大化、适用时间无期化与适用前提形式化的风险,适用程序的透明性与有效性也有待于提高.为了充分发挥“安置教育”的积极作用,应该通过法律解释或者实施细则对之予以完善,例如适当限制其适用的前提与对象、规定最高期限、完善危险评估机制,赋予被适用对象质疑风险评估结论的机会.

简介：青年教育包含家庭教育、学校教育、社会教育三种形态。社会教育与学校教育、家庭教育的区别,重要的不是教育场所的不同,而是教育含义的差异。教育概念是说明教育事实的工具,从不同角度看具有不尽相同的含义。社会教育持有大教育观,具有比家庭教育和学校教育更为丰富和宽广的含义。青年社会教育既可以是有意识的,也可以是无意识的;既可以是直接的教育活动,也可以是间接的社会影响;既可以有特定的教师,也可以没有明确的教师;既可以是他人教育,也可以是自我教育。这些教育含义超越了家庭教育和学校教育的范畴,为青年教育赋予了新的内涵,提供了新的视野。明晰青年社会教育的含义,有利于人们更完整、更准确地认识青年社会教育的本质,运用更新的教育手段、更广泛的社会资源开展青年社会教育。

简介：随着中国国际地位的提高,华文教育被各国广泛重视,尤其是在东南亚各国,华文教育发展迅速。为了能够逐步适应时代要求,华文教育也由原来的为传承本民族的语言文字和传统文化的华人华侨服务,逐步向为培养当地社会的人才方向转化。华文教育为华侨华人和国际友人展现了中华文化的独特魅力,在国外大放光彩,为当地政治经济和社会发展做出了积极的贡献。青岛作为14个沿海开放城市之一,近年来华文教育发展迅速,但与其他侨乡相比仍有很大差距,需要我们探索新的机制,并以此来实现青岛特色华文教育的新发展。

简介：父亲年轻时学到一手木匠手艺,在周围十里八村很有名气。在生产队时代,别人积一天绿肥,才挣5个工分;而我父亲推了一上午的刨子,就挣了15个工分,中午还能供顿饭吃。父亲很满足:会门手艺在'江湖'上好混,'薄技养身'嘛.可是,他从来没强迫过我和我的两个哥哥、一个姐姐学他的木匠手艺。他对我们说:你们若是

简介：以色列国土面积约2．5万平方公里，人口800多万，自然资源贫乏。1948年建国后在强敌环伺的中东地区迅速崛起，在电子通讯、生物技术、现代农业、军事、化工等领域居于世界领先地位，堪称是“袖珍超级大国”，赢得世界各国的赞誉。

简介：作为五四时期杰出的启蒙思想家,教育思想是陈独秀思想启蒙的重要内容,而体育教育思想是其教育思想的重要组成部分。他面对青少年学生,大胆抨击封建教育,倡导发展新式教育,不仅提出了重视体育教育,实行德育为先、德智体三育并重的教育方针,而且提出以对青少年的＂兽性主义＂教育改造国民性、培养身心全面发展人才的教育主张,值得关注和借鉴。

简介：大众思想政治教育典型教育法是通过正面或反面典型对不特定多数人实施思想政治教育的方法。首先阐述了祝贺、题词和发表文词等在内的正面典型教育法，其次阐述了诸如塑造跪像、公开通报、公审公判、杀一儆百等反面典型教育法，最后论述了反面典型转化为正面典型的典型教育法。

简介：本文主旨在说明台湾教育体制下之伦理教育课程设计与内容。从教育体制中两个阶段进行说明，阐述了高级中学以下之伦理教育内涵，以及大专院校伦理教育之内涵。然而不论哪个阶段，台湾伦理教育之内涵环绕着“群己关系”（自我与他者）这一向度进行发微，并借助各项课程内容让学子反省如何能安适、和谐地生活于社会之中。

简介：20世纪80年代,处在改革开放初期的中国,各方面都处在巨大变化中：经济上由计划向市场转变;政治上由集权向分权转变;文化上由一元向多元转变。这些变化导致了青年思想的混乱。在这一背景下,邓小平进行了《用中国的历史教育青年》的谈话,阐述了以坚定走社会主义道路的信念为目标、以中国历史进程及四项基本原则为内容、以说服及比较为方法、以家庭教育为途径的青年历史教育思想。学习邓小平青年历史观教育思想,对用红色革命史教育青年有一定的启示意义。

简介：新中国成立68年来，新疆少数民族双语教育工作取得了很大成就，但问题也不容忽视。本文对新疆双语教育发展现状及对策所进行的认真思考、深入探析和全面总结，必将有益于促进新疆双语教育事业的繁荣发展。

简介：增强中国文化自信,践行社会主义核心价值观,仅仅依靠显性教育是不够的,我们应该在教育过程中更加注重隐性教育,使大学生在潜移默化中学习社会主义核心价值观,发自内心地践行社会主义核心价值观.隐性教育在大学生社会主义核心价值观教育中发挥着越来越重要的作用.本文从隐性教育特征入手,分析当前大学生社会主义核心价值观教育面临的问题,借鉴西方隐性教育的成功经验,从教育理论、教育方法、教育途径三方面,对加强隐性教育在培育和践行社会主义核心价值观中的作用进行了深度思考.

简介：各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、教育厅（局、教委），新疆生产建设兵团财务局、教育局：为加强城乡义务教育补助经费管理，提高经费使用效益，现将《城乡义务教育补助经费管理办法》印发给你们，请遵照执行。执行中如有问题，请及时反馈我们。

简介：基于案例推理（CBR）是指由案例检索、案例重用、案例修改和案例保留组成的循环推理和学习过程。《侦查策略》为西南政法大学研究生院侦查学专业硕士研究生培养的核心专业必修课,西南政法大学研究生院选定四名教师组成教学小组全面实施CBR教学改革。《侦查策略》CBR教学改革内容包括七大方面;改革过程涵盖教学内容、教学方法、教学管理和考核方式。在课程学生、授课教师、教学方式和学科发展方面都实现了相应的改革预期目标,同时,也存在某些困境。《侦查策略》CBR教学改革将更加强调教学的连贯性、考核的实时性、学习的互动性和信息的全面性。

简介：随着人才供给与需求关系的深刻变化,高等教育结构性矛盾在面对经济结构调整、产业升级加速、实施创新驱动发展战略时显得更为明显。因此,国家大力推动应用型大学进行转型,转向服务地方经济社会发展,转向产教融合校企合作,转向培养应用型技术技能型人才。本文通过辽宁科技学院旅游管理专业为例,分析了旅游管理专业本科实习实训基地建设中存在的问题,并为解决这些问题提出了较为切实可行的对策。

简介：近日，吉林省委组织部、吉林省人社厅、吉林省财政厅联合印发了《吉林省事业单位专业技术人员离岗创业实施细则》（以下简称《实施细则》）。对此，“三部门”负责人接受采访，就《实施细则》有关情况回答了记者提问。

简介：基于高权性、救济性、便捷性与灵活性等特征,投诉举报制度是我国社会共治机制的重要组成部分。然而,近年的实践表明该制度也在一定程度上便利了专业维权人士谋取私利的活动。在理论层面上,这表明投诉举报制度具有规制手段目的的不匹配、制度定位的模糊性、程序失范以及投诉举报人试错成本低廉等隐患。就投诉举报制度的成长环境而言,则体现了立法价值的混乱与规范的僵硬、制度定位的模糊、对程序的忽视以及配套制度的不完善等深层因素。应从注重立法价值目的体系的建设、明确制度定位进而实现制度资源的优化配置、注重程序建设与规定的可操作性和实现制度与规范的良性互动等方面完善我国的投诉举报制度。