简介：摘要：要想从根本上提升档案库房管理水平，确保档案资料的完整性，就必须加强对防火安全工作的重视力度，严格按照以防为主防治结合的原则，切实加大巡查力度，引进新型的防火设备，第一时间发现潜在的火灾隐患，采取切实有效的解决对策以降低库房档案的火灾风险。本文，首先明确了库房档案防火原则，结合目前防火工作现状，探讨了几点有效的管理对策，希望通过本文的研究能够进一步提升档案库房防火安全管理水平。

简介：人才培养和科学研究是高校的两大基本职能,推行研究性学习则可以使二者得到有机结合。高校研究性学习的有效开展必须正本清源,应注意厘清其本质归属问题、价值取向问题、组织实施问题、科学评价问题和师生地位问题。

简介：三审制是在长期的编辑工作实践中形成的行之有效的编辑审读制度，怎样落实三审制对于保证理论学术性期刊的质量尤为重要。本文分析了三审制在期刊编辑工作的落实中存在的一些问题，并结合工作的实践和体会提出了怎样更好的坚持和执行三审制的办法。

简介：摘要：在历史教学中，史料是形成历史思维的起点。培育历史思维就是要从史料着手，透过审辩式思维方式来选取、运用好史料，引导学生利用审辩式思维的加深对史料的理解，分析历史现象，最终得出个性化的历史结论，审辩多元历史观点。本文围绕审辩式思维视角下如何选取、运用史料，以《经济体制改革》为课例，从“不懈质疑、包容异见、力行担责”三个方面开展探索，力求寻找出一条推进史料教学的有效路径，培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

简介：哲学研究范式下的教学过程是一个具有结构意义的客观存在。运用结构主义的原则和方法审思教学过程结构特性,利于我们进一步把握教学过程的职能、运动机制和基本属性,进而从本体上把握使得教学内外关系趋于稳定的教学的独有规定性。

简介：学完《简单的线性规划问题》一节后，我班同学练习了这样一道题．一、题目重现某制药公司有三条生产线生产中成药产品．公司进行产品结构调整，决定用现有产品生产线的剩余生产能力试生产两种新产品，新产品的生产方式为批量生产：400个产品为一批．目前由于大多数生产设备已用于其他产品的生产，所以首先确定每周生产线可用的生产时间，

简介：出版社三审制实行的情况和编辑审稿工作与数年前相比,并把提高编辑初审报告的质量作为加强编辑,已在一定程度上降低了图书编辑工作的质量

简介：庭外调查实质是法官的一项客观照顾义务,是为了维护被追诉人权益而设的,而控审分离也是保障被追诉人的权益,二者有相通之处。控审分离要求：检察院和法院分开设置,法院的审判以检察院的起诉为前提,庭外调查应以起诉状为基础,不能超出起诉状中的请求范围,要遵循诉审同一、不告不理,这些是实行庭外调查国家的共同之处。重构庭外调查应注意对法官的限制、控辩双方的充分参与、证据的使用等问题,使其不与控审分离相悖。

简介：《金瓶梅》和《儒林外史》在审丑特质上,即审丑主体、审丑客体、对待美丑三方面呈现出鲜明的差异性,这种审丑特质上的差异性正是《儒林外史》对《金瓶梅》反拨与拒绝的重要体现。分析前者对后者在审丑层面的反拨的具体体现,有助于准确认识小说自身的存在价值及文学史意义,有利于全面地发掘出两部作品之间的动态变迁,避免了拘囿于单向度的研究层面,从而使得研究呈现出一种双向的维度,令小说的独特存在价值得到更好的凸显。

简介：经典寓言以它独特的体式逻辑在小学语文教材中占有重要一席。然而,日常的经典寓言教学却存在着忽视文体特征、忽视言语运用、忽视方法习得的问题。教学中教师必须引导学生厘清经典寓言的文体特征,坚守语文教学的学科本位,关注学生思维品质的培养,以举象为基,得法为本,这样展开的教学才是合乎课标要求的,才是有效的。

简介：20世纪90年代,中国实行的＂一步到庭＂产生了很多问题,由于开庭审理前没有进行争点整理和证据固定,很容易造成案件多次开庭审理,严重影响了司法效率。结合我国的具体国情,以我国民事诉讼目的为出发点和归宿,在现阶段采取以偏向职权主义诉讼模式,辅之以当事人主义诉讼模式的特点为基本思路,增加答辩和证据制度,在一定情况下发挥法官的释明权,构建中国特色的审前准备程序。

简介：中国传统的儒家文化,特别是早期的儒家文化被认为具有鲜明的人本主义因素。从人本主义观照古代的教育理论和实践,孟子的＂性善说＂是古代人本主义教育的理论源头;学思结合和知行统一的教育原则倡导以学生为中心,充分调动学生的积极性与主动性,激发学生的学习兴趣和内在潜能;问答法、因材施教和启发诱导的教学方法坚持学生在教学过程中的主体地位,引导学生独立认识、自我探索。古代教育中的＂生本＂传统具有显著的人本特色,是现代教育可借鉴的传统文化资源。

简介：

简介：创新型人才最重要的心理特征之一是具有审辩式思维(criticalthinking)。几乎所有对世界各国教育有所了解的人都有一个共同感受:与发达国家相比,今日中国学校中最缺乏的就是审辩式思维。一、审辩式思维是创新型人才的重要特征以往,criticalthinking被翻译为"批判性思维"。后来许多人发现,这个翻译与英文原意之间明显存在距离,因此提出许多新的译法。其中,似乎

简介：在从考查＂知识记忆＂转向考查＂能力发展＂方面,高考内容改革已经取得长足的进展。在降低一次性笔试比重、实现多元评价方面,大学招生制度改革仍然任重道远。招生制度改革的出路是,以高中校内成绩作为高校招生录取的主要依据,以全国或全省统一考试成绩对高中在校成绩进行校准。

简介：试卷评分常常涉及一些词的不同读音。像“呆板”的“呆”,有学生定读为"dāi”,而有的学在却定读为“ái”。评起卷来,有的老师搬出商务印书馆出版的《新华字典》(1987年重排本)为证,而有的老师却搬出商务印书馆出版的《现代汉语词典》(1992年3月印刷)为证。各执一词,孰是孰非?我国幅员辽阔,人口众多,语言繁杂,方音分

简介：清代秋审来源于明代的朝审制度,是对全国各地重案要案尤其是被判处死刑的案件的审理,使得中央朝廷对地方的司法审判进行了有效的监督,使各级衙门之间有一定相互牵制作用,对疏通从下至上的申诉渠道有一定积极意义。秋审制度的运行加强了中央对地方所判处的严重犯罪案件的司法监督,取得了一定的效果,尤其是其逐级审转复核制具有重要意义。但由于晚清政治形势的变化,也出现了敷衍应付、暗中勾通、官官相护的弊端。尽管会审制度生存的土壤已不复存在,但其所体现的司法监督的精神却不应抛弃,深入挖掘其精髓对于建设当代中国的司法监督体系亦有重要意义。

简介：通过本章的学习，同学们经历了从“三元”到“二元”，从“二元”到“一元”的转化过程，体会到了“消元”“化归”等思想方法，学会把“未知”转化为“已知”，把复杂问题转化为简单问题．懂得这些是为了利用二元一次方程组解决实际问题，而解决实际问题的难点是找出其中蕴涵的等量关系，建立合适的方程组求解．

简介：教师教学效能并非纯粹心理学意义上的效能感,而是主体感受与具体情景的交融。对教学效能的价值论审思应超越单一的心理学认知或信念范畴,回归教育学本体的价值诉求,提升教师主体存在的内生动力、学生主体发展的外发动力和＂人学＂为体的永恒动力,进而通过重构教师自我认知体系、主动建构教师专业发展体系、不断完善教学场域文化体系等价值手段促进其价值实现。

简介：摘要：