简介：民族院校的辅导员肩负着少数民族大学生思想政治教育和专业素质培养的重任，对于民族地区的建设和发展起着重要作用。民族院校辅导员面对的学生群体，在民族成分、心理、经济状况等方面都有其自身的特点。要根据民族学生的特点开展工作，提高民族院校学生思想政治教育的亲和力；要加强民族团结教育，维护校园和谐稳定；要建立完善学生成长档案，关注重点人群；要把班级建设与民族院校特点相结合，充分发挥少数民族学生干部的作用。

简介：本文立足于文化产业快速发展、国家倡导科技与文化融合发展的大局,介绍了现代科技对人类社会发展的推动作用,重点分析了现代科技为民族文化的保护、传承、传播寻找到了新的路径以及现代科技在促进民族文化资源向文化产品与服务转化过程中的重要作用,总结出现代科技是民族文化发展的不竭动力。

简介：我国是一个多民族多宗教信仰的国家。少数民族宗教问题是我国民族问题和宗教问题的重要组成部分，正确认识、妥善处理好这个问题，对加强民族团结，维护祖国统一、社会安定，最大限度地调动少数民族信教群众和宗教界人士参与全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的积极性具有重要意义。

简介：田野调查是民族学研究中荻取资料来源的主要途径.在开展实地调查研究时,调查提纲的拟写是做好田野工作的重要基础.本文结合开展对一个苗族聚居村寨的调查为对象,就田野工作中的思路拟写的提纲,为从事实地调查的相关工作者提供研究框架共享.

简介：2012年9月7日．中共中央总书记胡锦涛在出席APEC会议期间会见了国民党荣誉主席连战．胡锦涛就巩固和深化两岸关系和平发展阐述了三点看法第一．要坚定不移走两岸关系和平发展道路、第二．要不断巩固两岸关系和平发展的政治基础这几年．两岸双方确立了反对“台独”．坚持“九二共识”的共同政治基础．这是确保两岸关系沿着正确道路前进的关键所在，第三．要在世界格局变化和民族复兴的历史进程中把握两岸关系的前途琏战表示．“九二共识”是两岸和平发展的基础．

简介：

简介：摘要我国是一个历史悠久、疆域辽阔、民族众多的国家。中华民族大家庭中，除汉族以外，还有蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、基诺等五十五个少数民族，这众多的兄弟民族，自古以来有着丰富、大量的音乐歌舞，创造了灿烂的民族乐舞文化。

简介：运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等，对民族传统体育项目在湖北省民族地区中小学开展的现状展开调查。发现：湖北省少数民族地区中小学生参与民族传统体育锻炼程度较高；主要参与方式为课余体育训练和课余体育游戏竞赛；参与学生中少数民族居多，主要包括土家族、苗族、侗族、回族等，汉族学生占了近四成；参与性别无明显差别；兴趣爱好和锻炼身体是学生参与民族传统体育主要原因；学生参与民族传统体育的主要项目是踢毽子、秋千、陀螺、角斗士、滚铁环、打碑等；缺乏场地、缺乏器材、缺乏专业教师成为影响民族传统体育在湖北省民族地区中小学开展的主要因素。针对现状，提出建议。

简介：摘要对于少数民族学生来说，汉语虽属第二语言，但学好汉语言是他们今后学习掌握一切科学知识的基础的基础，少数民族汉语教学在今天，要跟上时代步伐，适应国家和民族发展的需要，还有许多问题需要重新认识与研究解决。

简介：“中华字库”工程，是引领中华文化步入信息化、数字化时代，提高中国文化“软实力”的一项重要举措，有着重大的战略意义。是中华民族有史以来规模最大的汉字及少数民族文字整理工作。

简介：有效实施民族团结教育是当前我国民族院校思想政治教育工作中的一个重任务。本文从情感教育的视角考察影响民族院校大学生民族团结教育实施成效的主因素，并结合情感教育的原则和方法，提出强化民族团结教育工作中的情感教育理念等四条对策。

简介：通过对国内十六所民族高校抽样调查，从五个角度分析了我国民族高校心理健康教育现状，以及大学生对心理健康教育的态度和需求。研究从整体上认为，民族高校在促进大学生心理健康方面所做的努力是值得肯定的，但在某些具体实施方面还存在进一步改善和提升的空间。在调查研究基础上，提出了从构建校园层级式管理网络和加强校园心理危机预警机制建设两个方面完善民族高校大学生心理健康教育服务与保障体系的对策。

简介：民族地区师范院校由于受到地方经济条件和文化背景的影响,与其他高校有一定的差距,因此转型期的民族师范学院数学专业（师范类）建设,必须要明确人才培养目标,设置合理的课程体系,加强实践课程教学改革,建设优秀的实践教学教师队伍,以不断提高教育教学质量.更好地服务于地方经济建设,输送合格人才.

简介：如何建设文化强国，提高文化软实力，已成为当前我国文化建设的重中之重。从居民的视角出发，对“广东城乡居民公共文化消费”的2289份调查问卷进行分析后发现，当前，居民公共文化消费需求、公共文化消费水平、公共文化消费环境等方面不仅存在普遍消费特性，而且受制于文化水平、收入水平、公共文化设施的分布与完善程度以及政府的重视程度等因素。这为扩大公共文化消费、发展文化产业、增进人民福祉提供了新的思路。

简介：运用计量经济方法实证分析1978--2011年陕西省城镇居民实际消费与实际收入之间的长期均衡和短期动态关系。协整检验结果表明，陕西省城镇居民实际消费和实际收入具有长期均衡关系，收入增加带动了消费增长；由误差修正模型可知。陕西省城镇居民实际消费和实际收入之间的关系由短期偏离向长期均衡调整的速度快。因此，政府应建立增加居民收入的长期机制，积极采取措施降低居民对未来支出增加的预期，以扩大陕西省城镇居民的消费需求。

简介：著名作家冯骥才说：“民族文化是民族精神的载体。民族文化包括两个部分——精英文化和民间文化。精英文化主要是给我们力量、思想、精神，是一种父亲文化，民族文化是一种母体文化，给我们情感、血肉、特征、凝聚力、亲和力。精英文化和民间文化都是不可或缺的。”在强调语文学科人文性的新课程理念指引下．广大语文教育工作者从当今多元文化教育中寻求新的定位。树立以弘扬和培育民族精神教育为核心以民族民间文化为载体，实现中华民族民间文化与人类文化的回归与统一，提高语文教学质量的教学之路。笔者在语文教育教学工作中将民族民间文化与教材相结合，与学生实际发展相结合，在提升学生的文化素养方面作了许多有益的尝试。

简介：汉语具有鲜明的民族性和审美性,汉语承载着民族的特征,汉语无论构形还是语音、语义、语法及语用都是民族的产物。汉语是一种美的语言、美的文字,是语言信息和艺术审美信息于一体的符号系统,它作为艺术的形式体系概括了客观事物的结构、关系、性质、形态的美学特征。当今汉语正本着语言的特殊内部发展规律演绎和发展着。

简介：

简介：虽然民族预科生是来自全国各地的少数民族学生或久居在民族地区的极个别汉族学生．但是他们的预科教育课堂几乎被汉文化垄断，这与多元文化的背景是相悖的。通过将多元文化融入民族教育的实验研究，发现在民族预科教育中适当融入多元文化会激发学生的民族情感和学习兴趣，从而有效提高教学质量。

简介：当前，我国民族教育正处于改革发展的关键时期，迫切需国家制订《少数民族教育法》，以深入推进民族教育的改革与发展，尽快实现民族教育与全国教育同步发展。本文提出了加快推进《少数民族教育法》制订工作的思路及《少数民族教育法》草案设想。