简介：摘要：«应用行为分析»是一本全方位的教科书，不仅适用于教授应用行为的基本原理与原则，也为行为研究提供大量实用性的方法。除此之外，也帮助学生和教育工作者去欣赏并且汲取在概念和技术上用来促进各种不同个人的社会适应行为。在实操过程，我们深刻感受到理论所散发出来的光芒与力量。

简介：【摘 要】“师者，传道授业解惑也。”从过去到现在，教师工作的主要内容被这一句话概括得相当好。但随着时代的进步和观念的更新，我们对教师的根本任务有更直接地描述，那就是：教书育人。育人，才是我们最终的目标。在对学生进行德、智、体、美、劳等各方面地培育中，德育放在了首位，这就体现了德育在教育教学中的重要性。从定义上来说，广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

简介：摘要

简介：摘要：临摹是学习书法的不二法门。古今凡有成就的书家，无一例外都是从临摹古人开始学习的。曾多少人认为最厉害的是书家能写的像印出来的美术字一样“漂亮”的人，但其实，从结字上讲，书法的字法原理讲究黑白布局，讲究变化、对比、均衡、节奏、统一、俯仰、向背、奇正、枯湿浓淡等等。这与艺术的追求是相通的。临摹与创作是书法学习过程中永恒的话题。与古为徒，深入传统，下笔有由，翰不虚动，写出自家面目是临摹到创作转化的最终目的。

简介：摘要： 在小学数学教学中应用赏识教育对广大小学数学教师提出了更高的要求 ,教师需要更多的耐心和信心。因此 ,教师在教学课堂上应用赏识教育应当以培养学生数学学习兴趣、增强学生数学学习信心为目标 ,在教学中给予学生更多的包容与鼓励 ,积极构建一个师生融洽的高效课堂。

简介：摘要 :音乐是一门艺术，是一种能够反映人的情感与现实生活的艺术，音乐表演是音乐的特殊表现形式，是音乐活动中必不可少的环节。音乐表演作为一种特殊的表现形式，需要在科学理论的指导下才能顺利完成。只有科学理论的指导，音乐表演才能真正的发挥出自身的价值。因此，要想使音乐表演更加完美，愉悦听众，音乐工作者就要付出更多的精力。本文主要讲述了音乐表演中的美学规律，以及音乐表演应该遵循的美学原则。

简介：摘 要：通过胸式呼吸法、腹式呼吸法和胸腹式联合呼吸法的理论与实践，表明胸腹式联合呼吸法被普遍认为是比较合理的歌唱呼吸方法。

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简介：摘要：无论是传统教学模式还是新形势下的课堂教学方式，都需要教师全面的进行课堂提问，在初中道德与法治课堂教学过程中，教师必须要充分重视课堂提问艺术能够引导学生思考探索，为学生营造轻松愉悦的师生互动交流氛围，能够帮助学生打开思维的闸门，使学生在潜移默化的实时互动探讨交流中提高核心素养。所以本文在此背景下分析探究如何在初中道德与法治课堂教学过程中进行巧妙的教学提问，并提出具体的操作对策。

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简介：摘要：《论语》是儒家“四书五经”之一，在这部语录体的作品里，重点体现出孔子对“仁”的理解，“仁”是其思想的主要范畴，尽管“仁”字在先秦就早已经存在了，而将其作为思想的内核，孔子是第一人。通过对“仁”的解读，我们可以从侧面对“百家争鸣”中的儒家有一个微观的认识，探究掌握上层社会话语权的知识精英们的内心世界。

简介：摘要 :音乐表演中的想象是一种创造性的心理活动，它贯穿表演者最初创作直到登台的全过程，想象是不容忽视的一部分。本文从在音乐表演中对想象的认识、如何运用想象和想象的培养三个方面举例说明想象的重要性。只有在表演中运用情感、发挥想象，在日常生活中切身体验、捕捉素材，音乐的表达才赋予新的内涵。

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简介：摘要：物理学科与生活具有紧密的联系，物理知识在很大程度上就是对生活经验的系统性总结。生活中我们习以为常的现象，实际上也隐藏着一定的物理规律。现代物理学体系的建立经过了一个漫长的过程，人们在探索世界的过程中，将事物的本质进行剥离从而总结了出了抽象的物理规律，进而在无数人的努力下，建立起了现代物理体系。随着物理学理论的不断发展完善，对现实社会的指导作用也在不断加强，加强对生活中物理学的认识，有利于将相关的理论成果应用与社会生活以及社会生产中，进一步发挥物理学对与社会发展进步的促进作用。

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简介：摘要：随着时代的不断发展和进步，我国的科技不断进步。电梯作为高层建筑中的重要设备设施，已成为人们上下楼的主要代步工具。电梯设备为人们生活、工作带来极大便利的同时也隐藏着一定的危险，会出现一定意外事故，情节严重时，可能引起较严重的人员伤亡事故。鉴于此，本文对高层建筑应急避险及救援进行分析，并提出相应建议。

简介：摘 要：随着社会发展，越来越多的环境问题被暴露出来，环境保护成为社会重点关注的问题，环境保护的重任应该落到每一位公民身上。在初中地理教学中，因为地理课程的特殊性，借助地理教学，能够充分激发学生环境保护的意识，培养学生保护环境的良好的精神。对此，本文特别针对初中地理教学进行研究，分析在地理教学中渗透环境教育的重要意义，探究如何在初中地理教学中渗透环境教育。

简介：　　【摘要】体验式教学在教育行业中已有了一定发展，其理论理念与实践应用逐渐地趋向系统化。对小学音乐教育来讲，因为小学生心理特点与其他阶段的学生有着明确的差异，所以在音乐教育过程中，教师应结合小学生心理特点进行有针对性的音乐教学。体验式的教学可以让小学生以主人公身份参与到教学过程中，使教师更好地把握其心理特点和现阶段教学模式之间的冲突，通过必要手段改进教学模式，提升音乐教学质量。本文结合实际工作经验，对体验式教学在小学音乐教学中的意义及实践策略进行了分析。

简介：摘要：造物设计是一个围绕造物行为、造物美学、造物理念、物品系统、创造方法、造物价值等综合发展的体系，在这个综合系统中，作为主体的人被概括为智者和巧者两类，智者创作物，巧者叙述这一种造物主体分类原则也决定了造物设计思想同时并存着智慧和天巧两个维度，对于这两个维度辩证性的发展进一步丰富了古代造物设计体系，在这个体系中包含了对于造物心理、环境心理、价值心理和方法心理的综合把握。