简介：

简介：摘要随着互联网+概念的推广，在当前的教育教学领域也发生了一系列的重要变革，在当前利用互联网将传统的教学资源进行重新整合，转变传统的教学方式，改变传统的教学思维，对于创新干部培训管理工作具有十分重要的意义。

简介：摘要军事院校是为国家军队及国防事业培养后备力量的摇篮。学员管理工作是军事院校工作的一个重要组成部分，必须与时俱进，不断创新。

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简介：对划频、划水次数与成绩的相关性程度进行科学的分析，运用文献资料法、视频观察法和数据统计法对闫贝子、亚当·皮蒂、范德伯格、席尔瓦等世界级名将进行50m蛙泳划频与成绩相关性分析。得出结论：P=0.037<0.05，所以50m蛙泳的划频与比赛成绩有显著性差异。r=-0.838，-1

简介：一、以优秀传统文化充实学校教育核心理念在中国教育科学研究院大连金石滩实验学校“宇商”文化理念的引领下,大连金石滩实验学校龙山校区对学校核心文化和课程体系的建构进行了深入的再思考。

简介：2018年6月21日,山东省教育厅发布《山东省中华优秀传统文化传承基地名单公示》。根据《山东省教育厅关于开展山东省中华优秀传统文化传承基地建设的通知》(鲁教体字[2018]15号)要求,经专家评审.

简介：中华文化博大精深,历久弥新,历经五千年的积淀和发展,奠定了文明古国的辉煌.中华民族也因为中华文化的崛起,屹立于世界民族之林.从古到今,一代代华夏子孙传承和发展了中华优秀文化,尤其是国学经典著作,更是影响了无数人.不仅国人学习,外国人也在学;不仅学生学,商人也在学.可见中华文化对世界文化发展繁荣的贡献之大,对世界大融合大发展影响之大.作为当代的高中生,通过学习中华优秀传统文化可以开阔视野,增加知识储备以及人生的厚度,形成正确的世界观、人生观、价值观.党的十九大指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂.文化兴国运兴,文化强民族强.没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴.”高中生即将步入更高的学府进行深造,学习中华优秀传统文化应是个人必备,这不仅是新课标对高中语文的要求,也是“建设中华民族共有精神家园”的需要.

简介：中华传统文化博大精深，蕴含着丰富的德育思想。因此随着我国教育改革的逐步推进，小学教师在对学生们进行德育教育时，为了促进小学生的健康成长，从而将中华优秀传统文化的精髓融入到了教学工作之中。通过这种方式，不仅有利于帮助我国弘扬中华优秀的传统文化，同时对于促进小学生综合素养的提升也有着极大的帮助。因此为了促进小学德育教育的高效性，本文对小学德育中优秀传统文化与渗透的作用和方式进行了深入的分析，以推动小学教育工作的持续开展。

简介：摘要实现中华民族伟大复兴必须构建中国价值观。中华优秀传统文化是中国价值观的根基、思想资源和文化土壤。作为中国文化核心的传统书法是传承、弘扬传统文化的重要载体。文章认为，可以通过加强传统书法教育来推进中国价值观的培育和构建，正确认识传统书法文化性本体，引导树立正确中国价值观取向;基于此，本文主要对书法教育与民族优秀传统文化传承体系构建进行分析探讨。

简介：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出要丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园。

简介：摘要目前在我国拉丁舞训练内容体系中仍存在许多问题，这在一定程度上也阻碍了拉丁舞在我国的继续发展和普及。首先对建立我国优秀拉丁舞选手训练内容体系的依据进行简要概括，然后从身体形态训练、技术训练、体能训练、艺术表现力训练、心理训练五个方面对训练内容进行研究分析，最后对构建我国优秀拉丁舞选手训练内容体系重要性进行了阐述。

简介：文化自信作为更深远、更广泛和更持久的自信,是中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信的基础。中华优秀传统文化历史悠久、内涵丰富、影响广泛,是中华民族发展的重要根基和前进的精神动力。要坚定文化自信,必须弘扬中华优秀传统文化。只有真正了解和把握中华优秀传统文化的基本内容和精神实质,才能实现真正意义上的文化自信,才能真正从文化大国向文化强国转变。弘扬中华优秀传统文化,做到人民自豪,世界仰慕,是每一个中华儿女的夙愿,也是中华民族复兴的题中之义。

简介：回首新时代，肩负新使命某考生今年是2018年．人类迈进新千年的第18个年头。184-来。我与新世纪的中国一路同行、成长。新时代波澜壮阔的画卷缓缓展开．我想和你一起，回首我们的新时代。

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简介：【真题回放】阅读下面文字,完成作文。语言真奇妙!细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。请从备选词语中任选一个补全文题,写一篇文章。文题：那句话,说的有点备选词语：深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒险要求：（1）不少于600字,（2）除诗歌、戏剧外文体不限,（3）文中不得出现真实的地名、人名和校名.

简介：同任何教育一样。中华优秀传统文化体验教育是影响人.培养人.成全人的尤其对正在成长过程中的青少年来说,这是一种专门系统的影响。只是.中华优秀传统文化体验教育更注重以文化人人文化成,更注重用体验的方式.以中华优秀传统文化的思想理念、美德善行、人文精神来化成人.并进而化成天下。

简介：2018年4月12日，学院启动第四届”中华优秀传统文化教育月”活动。学院领导王金生、覃川、薛玉平、刘伟、邢广陆，青海师范大学人文学院院长刘晓林教授，青海师范大学硕士生导师左克厚教授，中国石油大学文学院硕士生导师王永豪副教授，著名文化学者、作家、2017齐鲁最美教师、我院退休教授张薇女士等嘉宾出席启动仪式，学院各职能处室、二级学院负责人，教师和学生代表400余人参加了启动仪式。仪式由副院长邢广陆主持。

简介：班主任工作任务重、压力大、情况复杂,因此需要班主任拥有不竭的热情和动力,具备教师抗逆力。以北京市8位优秀班主任为访谈对象,采用半结构访谈法,进行班主任抗逆力研究。整合分析访谈资料发现：职业幸福感是支撑优秀班主任的关键因素,发挥润化、激发、调节作用,是优秀班主任抗逆力运作的情感催化剂。其作用的发挥需要经过起点、获得、提升三个步骤。

简介：近几年，好多人发现，除了语文学科外，政治、地理、历史、英语、数学等学科的高考试题都增加了对中华优秀传统文化的考查，可见高考对中华优秀传统文化的重视。其实，早在2014年，教育部就印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，就如何加强新形势下中华优秀传统文化教育作出了规划和指导。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确要求，.