简介：【摘要】：农村学校依托丰富的农耕文化资源，因地制宜地开辟学生劳动教育实践小基地，让学生人人都有自己的劳动实践小基地，实现了让学生全程参与一项农作物的种植劳动实践，克服了劳动实践体验碎片化的问题。

简介：摘要：特殊教育学校小学劳动实践教育基地在特殊学生进行劳动教育实践的过程中起着重要的作用，通过特殊教育学校小学生在基地中进行劳动教育实践的方式，能够保证他们全面健康地发展。带领这些学生前往劳动教育实践基地进行学习能够使学生在进行劳动实践的过程中，综合素质得到全面地发展，在教育过程中能够做到“德智体美劳”的全面发展，在这种情况下，使特殊小学生前往劳动实践基地进行学习不仅能够达成对这些学生劳动方面的教育任务，也能够使他们的素质得到全面地发展，身心得到健康的成长空间。

简介：摘要：随着社会的发展，青少年的思想观念也在不断变化，红色教育成为了青少年教育的重要内容。本文通过对学校成语文化基地的分析，探讨了如何依托学校成语文化基地开展青少年红色教育的实践研究。研究发现，学校成语文化基地是开展青少年红色教育的重要载体，通过开展各种形式的红色教育活动，可以有效地提高青少年的爱国主义情感和历史文化素养。

简介：摘要：校园劳动基地建设是一种重要的教育实践形式，它通过将学生参与实际工作和生产活动，培养其实践能力、劳动意识和社会责任感。当前的校园劳动基地建设存在一些问题，提升校园劳动基地的建设效果。希望为校园劳动基地建设提供新的思路和方向，促进学生全面发展和综合素质的提高也希望能够为其他教育实践形式的改进和优化提供借鉴和启示。

简介：有这样一则故事。一个农夫正在自己的家里熬鸡汤，地主在这时来到了他家。他感觉非常高兴，决定请地主喝汤。可是鸡汤在火炉上沸腾着，农夫很着急，突然看到一把扇子，于是他就用扇子拼命地扇鸡汤，希望鸡汤快点冷下来。鸡汤能很快凉下来吗？当然不能。只要不撤掉火炉中的火，即使农夫怎样摇扇子，鸡汤也是不会冷下来的。客人喝不到汤，不满意；主人费了力，还落得不满意，闹得两人心里都不满意。其实要想很快喝到鸡汤，首先要把鸡汤离开火炉，然后再采取其他措施。

简介：江苏省昆山开发区青阳港实验学校创建于1969年,是一所九年一贯制学校。2012年昆山开发区管委会投资2.6亿将学校异地新建,2016年申报成为苏州市课程基地学校。学校以此为契机,优化配置各种办学要素和资源,系统建设学校文化和课程体系,取得了一定的办学成效。

简介：摘要：在素质教育背景下，劳动教育逐渐被提上了日程，构建“学校、家庭、社会”三位一体劳动教育体系，开发劳动实践基地，是党和政府对人才培育的要求，也是培养学生的劳动技能，保证劳动教育效果的关键途径。基于此，文章分析了“学校、家庭、社会”三位一体劳动实践基地的开发策略。

简介：<正>一直以来,滨海县永宁路实验学校秉承"打造和谐校园、奠基幸福人生"的教育理念,积极开展"诗文读创"活动,营造"诵读经典、传承文明"的氛围,使孩子们天天都能在精神上与先贤对话。而今,这里的孩子

简介：“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老.”一句歌词道不尽岁月的柔情,说不透浪漫的美好.郭元祥教授曾说,温州市学生实践学校是最浪漫的基地,将素以严谨、规范著称的实践教育基地与带着人文情怀与理想主义色彩的浪漫气息相融汇,让人不禁对这个生在江南的温州基地生出无限遐想.

简介：摘要中等职业学校以培养实用型人才为目标。因此，在职业学校加强实训基地的建设，有利于强化学生的实践操作能力，便于教师进行技术研发，以及学校对外进行技术交流，开展技能培训，培养适应当地经济建设和社会发展需要的高素质技能型应用人才。

简介：摘要：自李克强总理提出“大众创业，万众创新”口号以来，中职电子商务教学更加注重对学生创新创业能力的培养，而这一途径通过建立电子商务专业实训基地可以实现。中职院校作为培养实用性人才的摇篮，需要侧重对学生实践能力、创新创业能力的培养，这样才能让学生在毕业后更好的服务于电商行业。本文从中职院校电子商务专业人才培养现状入手，讨论国家对“双创”的政策供给，最后分析如何在双创环境下建立中职电子商务专业实训基地，希望可以为社会输送更多的电子商务专业人才。

简介：摘要园林专业是实践性很强的学科，学生需要在一定的实践教学条件下才能达到职业学校培养合格的应用型专业技术人才的目标。本文以广州市市政职业学校园林艺术实训基地为研究对象，通过对其建设和实践成果进行探讨，为国内职业学校实训基地建设提供了借鉴。

简介：江苏省徐州医药高等职业学校制药技术实训基地2016年被命名为省高水平示范性实训基地,2017年升级为省职业学校现代化实训基地,处于全省职业学校领先地位。基地建筑面积12361m2,拥有40个实训室,包括2个数字化技能教室和2个虚拟仿真实训室,配套一批优于或同步于制药企业的专业设备和先进的仿真平台、软件,创造性采用“5+12X+345Y”的教学模式,承担药品生产技术等5个专业1000余名学生的实践教学和训练。

简介：摘要：近年来，在我国的改革开放背景下，教育系统也发生了巨大的改革，与此同时， 在双创环境下中职学校电子商务专业 进行实践教学的改革具有很强的现实必要性，以中职学校电子商务专业 当前在实践教学方面存在现状 ，就具体的改革途径 而言，可从以下几条途径 来出发：建设创新课程体系 ；建立健全校企合作协同育人基地或平台 ；打造高水平的实践型“双创”教师队伍 。

简介：摘要：随着机械制造行业的技术日益进步，中职学校面临着技能教育与产业需求之间的差距挑战。为了缩小这一差距，应积极建设中职学校产教融合机械类加工制造实训基地。通过优化实训环境、多元化实训基地性能以及生产工艺等措施，不断提升实训教育的质量和效果，同时更好地满足行业对技能型人才的需求。本文深入探讨了如何实现这些目标，从而为中职教育提供更有力的支持。

简介：摘要：中职学校的最主要教育目标就是给社会培养综合型人才，在这一目标下，汽修专业教育必须不断强化理论教学和实践教学。但当前阶段的中职学校汽车维修实训基地建设仍存在一定的问题，影响了中职汽修专业的发展。本文先分析了这些存在的问题，接着提出了具体的解决对策。

简介：囿于地区规划、地域特点和教育环境特色,全国各地的综合实践活动基地的面积大小、投入状况、发展方向都会有所不同.而客观条件的好坏与优劣或多或少会对基地的建设与发展产生影响.有这么一个基地,其本身的客观条件并不算好,甚至还有一段曲折的背景故事,但是,他们却愣是凭着对实践教育的情怀,硬是凭着自身的坚守与努力,抓管理,重细节,狠落实,重创新,一步一个脚印,闯出了自己在实践教育领域的一片天.

简介：众所周知，兴趣是最好的老师，如果不能激发学生的学习兴趣，不能吸引学生充分的注意和参与到课堂中，则任何后续的教学操作都不会起到良好的作用。因为这样，不但语文的工具性特征会被学生丢掉，语文的人文性也不能被学生真正领悟。所以，作为语文教师，我们有责任来探寻一些培养学生兴趣的方法。

简介：

简介：地学类课程的综合教学改革是多方面的改革,需要以基于培养目标的精品教材为前提,引入依托大纲的知识点教学法,完善理论与实践一体化的课堂,建设可持续发展的高水平教学团队,每方面都不可或缺,才能保证教学质量,提升教学效果。