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  • 简介:摘要随着社会的发展进步,创建"全面育人,富有特色"的学校是现代社会对教育提出的要求。学校应该以先锋改革为已任,根据自身特点,选准特色办学的突破口,努力培养"合格+特长"学生,创建"合格+特色"学校,影响和带动其它小学实施各自的特色教育,逐步形成特色学校教育格局,逐步向品牌学校、品牌教育推进。最终实现魅力教育。

  • 标签: 创建 特色学校 途径
  • 简介:摘要中职学校如何让学生获得成功感和荣誉感而对学习充满兴趣,并最终能一技在手,学业有成,是中职学校不容忽视的问题。如何让学生获得成功感、荣誉感,取决于如何对学生的表现做出科学的评价。然而,中职学校现行的评价机制严重阻碍了学生获得必要的成功感、荣誉感和学习动力,本文就此进行了初步探索。

  • 标签: 中职评价改革
  • 简介:山西省运城市财经学校是1978年创建的一所全日制普通中等职业学校,2001年经山西省人民政府批准,由原运城地区会计学校和商业学校合并组建而成。学校于2007年3月被教育部命名为国家级重点中等职业学校,2011年7月被教育部、财政部、人社部确定为全国首批中等职业教育改革发展示范校,2013年5月被山西省教育厅认定为全省首批五星级管理学校

  • 标签: 财经学校 国家级重点中等职业学校 运城市 山西省教育厅 2001年 2007年
  • 简介:@萍儿的雅斋:国庆长假大学生旅游互换宿舍,省下一两干元。武汉中南财经政法大学大二的张同学去西安玩,西安交大读书的高中同学想来武汉,两人一商量,干脆互换宿舍,不仅省下住宿费一两干元,还得到了对方室友们的热情款待,玩得既经济又开心。真是一个好办法!高,实在是高!

  • 标签: 大学生旅游 校园版 中南财经政法大学 西安交大 住宿费 宿舍
  • 简介:摘要红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的世界观、人生观和价值观,以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化运用于学校德育,既是继承传统和开拓创新的统一,也是加强和改进学校德育工作的有效途径。

  • 标签: 红色文化引领发展
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  • 简介:赶到洪泽县东双沟镇中心小学时,已近黄昏。仲秋时节的苏北乡下,天空湛蓝,一轮秋日缓缓西坠,加上孩子们课外活动的欢笑声、远处农家做饭的淡淡炊烟味,给我们带来了多种感官的美妙体验。

  • 标签: 学校 家长 课外活动 洪泽县
  • 简介:【校长简介】葛海丰,中共党员,中学高级教师,北京师范大学教育硕士。1992年毕业于辽宁师范大学数学系,历任教师、教导主任、副校长、校长,现任沈阳市实验学校教育集团总校长、沈阳市实验学校校长;兼任中国教育学会中小学整体改革专业委员会理事会常务理事、辽宁省创新方法与人才培养研究会常务理事、

  • 标签: 实验学校 沈阳市 北京师范大学 辽宁师范大学 中国教育学会 高级教师
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  • 简介:摘要幼儿故事与幼儿道德社会化之间的关系是相互影响、相互促进。幼儿故事中鲜明的人物形象,为幼儿的观察、模仿提供了素材,它以潜移默化的方式影响着幼儿道德的形成和发展,幼儿道德社会化水平越高,越能更好地理解故事。

  • 标签: 幼儿故事社会道德影响
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  • 简介:摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足它们多方面的需要,使它们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。风靡全球的瑞吉欧学前教育研究者曾提出应将环境看作一个“可以支持社会、探索与学习的容器”,从这一理念中我们不难看出它已将环境的创设和布置上升到与日常教学活动平等的地位,成为课程设计与实施的重要因素。

  • 标签: 幼儿园环境教育影响
  • 简介:本刊讯:日前,安徽省出台的《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》明确表示。农村义务教育学校的撤并要按照“一校一议”的原则举行学校撤并听证会,由家长、学校师生等代表参与的听证会来决断。以公开票决的方式形成意见。安徽省同时表示。已经撤并的学校或教学点,群众恢复意愿强烈的,可按程序予以恢复。

  • 标签: 农村学校 群众意愿 安徽省 撤并 民意 学校布局调整
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  • 简介:摘要如何提高课堂教学质量,一直是广大职教工作者关注的问题。高质量的课堂教学要求教师不断加强师资队伍建设、时时更新教育观念,开展有效的教研活动、精心设计教案、关心后进学生等有效途径。

  • 标签: 课堂教学教育观念优质课效果
  • 简介:日本教师的定期流动制是在二战后开始实施的,时至今日,公认的相当完善和成熟。日本的《国家公务员法》、《教育公务员特例法》规定,中小学教师为公务员,中小学教师的定期流动属于公务员的人事流动范畴。同时又有专门的法律法规,对教师流动的年限、流动的待遇等做出规定,各级政府在相关政策和制度上保持一致。全国公立学校的教师,多数中小学校长3N5年就要换一所学校

  • 标签: 教师流动制度 公立学校 《国家公务员法》 日本 中小学教师 中小学校长