简介：爆竹送旧，飞雪迎春。我于一九四五年初在蔡衣渠老师的极力推荐下，怀着寻求革命真理和学习革命本领的理想，在王昶新同学的带领下，来到合川县草街乡古圣寺，进入陶行知先生创办的育才学校社会组当工读生（即边读书，边协助教导处作些事务工作。

简介：目前，全国范围内学校的特色化建设正如火如荼地开展，各地的特色学校已如雨后春笋，逐渐成为了我国教育战线上一道靓丽的风景。基于此，笔者考察了一些地方的特色学校，也查阅了一些关于特色建设的理论书籍，对如何创建特色学校进行了一些思考。

简介：摘要新课改形势下高中学校管理必须注重以人为本，用人文精神管理学校，做到以情感人，以情育人。在创建和谐校园过程中，学校安全是最重要的任务，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。因此，加强校园安全建设是和谐社会的要求。加强校园安全管理研究符合社会发展需要。本文根据自己的工作经验提出了一些加强校园安全管理的建议，希望为学校校园安全管理提供一些思考。

简介：战略是组织为了实现其长期目标而对实现目标的途径和手段的总体谋划。学校战略就是学校为了实现长远目标而采取的总体谋划。学校战略管理是一个系统工程，因而学校战略管理要以未来为基点，在总结历史经验、调查现状和预测未来的基础上，为寻求和维持持久竞争优势，作出具有长远性、全局性的重大筹划和谋略。对于一所学校而言，要紧紧抓住战略分析、战略选择、战略买施、战略控制四大环节，四环联动推进，确定学校发展战略措施，方为大道。

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简介：一、发挥学校领导者与管理者的特殊作用作为学校管理者，首先要有正确的教师观与学生观，要使广大教师心情舒畅地开展工作，要以发展的眼光来看待学生，要掌握帮助学生发展的艺术，通过校园文化的熏陶作用，让学生最终走向成熟、走向成功。

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简介：学校安全问题作为教育领域的准点之一，一直备受重视。为了有效解决这一问题，各国都采取了很多措施，尤其注重学校安全立法的完善。我国学校安全立法在讨论立法模式、具体内容友未未发展的同时，有班要了解他国的学校安全法律制度。美日两国教育发达，分属不同法系，有是学校安全立法体系及具体内容经验可资我国借鉴。

简介：摘要开展课后教学反思是提高教师教学水平的一个重要途径。如何提高教师课堂教学反思水平，首先取决于教师要充分认识到开展课堂教学反思的重要意义。本文通过找寻一些提高课堂教学反思能力的途径和方法，从而提高教师的反思能力，促进教师教学的专业发展。

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简介：“一个好校长就是一所好学校”，凸显了校长在“办好学校、教好学生”中的关键作用。那么，校长应如何引领学校发展？在学校管理中最要抓的牛鼻子是什么？校长如何才能使办学理念深入人心、抵达实践？为此，《今日教育》特邀华东师范大学教育学系周彬教授谈谈校长办好学校应当关注的几个要点。

简介：摘要校本教研是新课程改革的产物，它充满活力，植根于学校，已经成为各校促进教师成长，提高课堂教学质量和效益，促进学生成长，实现学校长足发展的重要载体。

简介：作为首批参与上海市＂委托管理＂工作的品牌学校,上海市虹口区第三中心小学在经历了与农村小学结对的三轮托管后,形成了一套具有自身特色的托管方式,即＂融情托管、文化移植、项目推进、自主发展＂。其托管实现了被托管学校由＂输血＂到＂造血＂的功能转变,使受援学校在长效管理、教师专业发展、特色创建等方面都有了长足发展。

简介：大学校名如何“取名定字”这一课题，似乎鲜有人问津。分析我国大学校名之现状，大多受地理因素之影响，“因处其地，而定之以名”，仅有寥寥数所高校校名饱蘸几分人文气息。此外，还存在校名千篇一律，千校一面，缺乏民族文化底蕴等不足。是故，在完善我国大学校名之时宜用民族化、个性化、多元化之校名。唯有如此，才能更好地承载大学之基本信息，蕴含大学之宝贵价值，体现世人对大学所寄予之特殊意义。

简介：文化是一种力量。改造薄弱学校，归根结底就是改造其文化。学校管理的理念是因校因人而异的，每个学校都有其独特的文化，只不过优质学校的文化更有利于学校的健康发展，而薄弱学校的某些文化却成为阻碍学校发展的因素。改造薄弱学校，也就是把原先涣散低迷的文化改造为昂扬向上的文化。