简介：在里约奥运第二天结束的女子100米仰泳半决赛中，中国选手傅园慧以58秒95的成绩获得第三，恶级决赛，赛后，傅园慧在接受记者采访时表示，对于这次比赛，自己没有保留实力，已经用了“洪荒之力”。于是“洪荒之力”一词迅速走红。

简介：昨天的语文课堂上老师讲到了一句话：“热闹是他们的。我什么也没有。”这句话，倒叫我恍惚，想起曾经的一位语文老师。

简介：文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞日：“[之]燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”

简介：科学家提醒说，行走短信族有可能在车流中出神游荡，还有可能摔倒在车轨上，这非常危险，他们提醒行人在发短信前停下来，Schabrun博士说．人们需要知晓边走路边发短信的危险。

简介：符号标记构式“我说”在生活中广泛应用,主要是对“我说”之后的内容进行功能限定。本文首先从结构位置的角度进行考察,主要分为三个方面,分别为前置式“我说+内容”中置式“内容+我说+内容”或“相关信息+我说+内容”,后置式“内容+我说”;二是“我说”的语篇功能,主要是话题转换、话题承接、话题强调的功能;三是“我说”的语法化倾向。

简介：1986年7月7日，早晨起床的时候，我看见父亲在阳台上为我削铅笔。几缕阳光落到窗前的天竺葵上，那是酷热的一天。父亲用外科医生的手，小心翼翼地给我削着一支支铅笔。我想，这么多笔，我考一场数学用得完吗？那时候，姐姐特地从外地的大学溜回家来，她拿着毛巾站到我的床边，对我说快洗快洗，然后又悄声说：“看看咱爸这样给你削笔，你这辈子都不能不记着爸爸啊。”

简介：摘要每种具有权威性的教育理论的提出，其根本目的都是为了学生的发展，为了教育界和未来社会的发展。‘在初中数学计算教学中培养学生运算能力’这一观点当然也不例外。鉴于此，笔者就来谈一谈自己的几点教学尝试，以期对大家有所助益。

简介：综合前人的论述，参以自身的体会，文章把训诂的基本原则归纳为十条，认为准确理解和掌握这些原则对于训释古书至关重要。古今训诂实践在这十个方面有成功的经验，也有失败的教训，总结这些经验教训，可以使训诂工作更具科学性。文章通过正反两方面的例子来说明这十大原则。

简介：在中国历史上,冯道是最有争议的人物之一,也是一个绝无仅有的异数和奇人。冯道（公元882~954年）,字可道,号长乐老,瀛州景城（今河北沧州西北）人,历仕后唐、后晋、后汉、后周四朝,先后辅佐数十位皇帝。期间,始终担任将相、三公、三师之位,后周显德元年（954年）四月病逝,被追封瀛王,谥号文懿。虽然对冯道的评价大相径庭,但褒贬双方对冯道事迹的记载基本一致。

简介：我们来看一段相关的英文报道：PremierLiKeqiangintroducedtheconceptofthe＂spiritofthecraftsman＂duringhisgovernmentworkreportduringthefourthsessionofthe12thNationalPeople’sCongress.

简介：摘要说课对新一轮基础教育课程改革，特别是对教师的素质提高起到了积极的推动作用。本文主要介绍了有关说课的概念、说课的内容、类型及价值的不同观点，并针对说课研究存在的问题进行了探讨，以期为广大同仁提供参考。

简介：题目已知数列{an}的前n项和Sn满足a（n＋1）=2Sn＋6,且a1=6.设数列{1/an}的和前n项为Tn,证明：1/3·T1＋1/3^2·T2＋1/3^3·T3＋…＋1/3^n·Tn〈3一、说背景本题是以数列递推关系为背景,将数列与不等式巧妙地结合起来,主要考查递推数列、等比数列的定义及通项公式、等比数列的前n项和公式等基本知识,考查放缩法,转化与化归等基本数学思想方法，对学生的运算求解能力及分析问题、解决问题的能力要求较高．

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简介：中古时期＂正＂字可指：（1）直接、径直;（2）马上、立即。＂正＂作这两个意义用时,常与＂尔＂连用,＂尔＂是助词,无实义。《汉语大字典》和《汉语大词典》未收＂正＂字的这两个意义。通过列举中古文献中的29个例子,证明了＂正＂字的这两义广泛存在于中古汉语的口语中。

简介：成年之后我发现,所谓亲人,约等于一年只能见两次面的人。爸爸在家庭群里说:还有两个月就可以见面啦!懊恼又一窝蜂地扎满心头——不要像是为了见我而活着,好不好。可他们偏不。成年之后我发现,亲人是年复一年的亏欠。而生活,是日复一日的重复。

简介：初中语文教学中,＂听说读写思＂是教学基本手段,教师要从学生认知实际出发,对课堂教学展开全面创新改造,为学生创设适宜学习情境、创优学习活动、创新训练形式,让学生＂想说＂＂乐说＂＂善说＂,逐步建立良性＂说＂思维,并在不断历练过程中形成语文核心素养。一、创设情境让学生＂想说＂初中学生课堂表达愿望没有小学生强烈,教师需要利用多种教学手段,为学生创设适宜学习情境,促使学生产生＂说＂的冲动。

简介：摘要文章描述了英语写作的重要意义，解读了新课程标准中有关英语写作教学的教学目标及要求，分析了英语写作对提高学生综合语言能力的重要性；分析了当前初中英语写作教学的现状及出现的一些问题，探讨并提出了如何在新课程理念下紧扣教材内容，采取以读促写、以说促写、建立写作档案等方法进行英语写作训练，从而有效提高学生的英语写作能力。

简介：有一年夏天，我到苏格兰西北海滨一个叫作爱约夏的地方去游历。那一带地方风景仿佛像日本内海，却更曲折多变化。海湾伸入群山间成为无数绿水映着青山的湖。湖和山都老是那样恬静幽娴而且带着荒凉景象，几里路中不容易碰见一个村落，处处都是山、谷、树林和草坪。

简介：子产是郑国的“官三代”.其父为郑穆公的儿子公子发.字子国,曾经是郑国政治权力的核心人物,担任过郑国的大司马。他们这一支就被称为国氏,“七穆”之一。所谓”七穆”,实际上就是郑穆公七个儿子的家族形成的政治寡头。郑穆公有十三个儿子,除了继位为国君的和在各种斗争中丧命的.剩下的七个儿子因为血统的优势.自然而然就晋身卿大夫阶层.被作为接班人培养。