学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:此类表达地点指示性的公示对等性很强,一、对等性在英语公示翻译中的实际运用,有了对等性翻译的应用也就不会将

  • 标签: 公示语 浅谈公示 语翻译
  • 简介:此类表达地点指示性的公示对等性很强,一、对等性在英语公示翻译中的实际运用1,有了对等性翻译的应用也就不会将

  • 标签: 公示语 语翻译 语校园
  • 简介:同我们中国人一样,英美人在日常生活中,也常用某种手势和身体动作来表达一定的语言含义。下面介绍一些常用的手势和体态,供同学们了解。

  • 标签: 手势语 体态语 身体动作 同学 日常生活 含义
  • 简介:中世纪阿拉伯史学既汲取了犹太、波斯、基督教历史学的有益成分,又保持了伊斯兰文化的鲜明个性。它的巨大成就体现在:留下了卷帙浩繁的史学著作;产生了灿若群星的历史学家;具有广博视野、深刻内容的对历史、社会、文化的独到见解。它还对西方历史思想的进步产生过积极影响。

  • 标签: 阿拉伯史学 中世纪 历史学家 伊斯兰教 穆罕默德 马木路克王朝
  • 简介:阿拉伯伊斯兰文化是东方的三大文化体系之一.它对西亚、南亚、中亚、东南亚、东非和西非等地区许多国家的文学产生了广泛而深刻的影响.

  • 标签: 阿拉伯伊斯兰教文化 东方文学 影响
  • 简介:江苏省如东县童店初中孙卫忠老师问:苏教版初中语文教材第三册中"可是有这么一回事,60年前,在美国查理斯顿城,水冲破了堤岸"一句中,"60年前",可以理解为公元60年前,也可以理解为距今60年前.前者距今已有1940年,后者距今只有60年.对这种歧义现象,该如何解释?

  • 标签: 汉字数字 阿拉伯数字 苏教版 初中 语文 第三册
  • 简介:莱特的性格是极其复杂的,历来观点甚多.本文通过对剧本中故事情节的分析,尤其是对哈莱特装疯和放弃克劳狄斯祈祷的机会两个情节的分析,认为哈莱特的性格是以行动为主的,他是一个行动的王子.

  • 标签: 哈姆莱特形象 莎士比亚 英国 戏剧 艺术形式 性格
  • 简介:这场被称为本年度女子拳坛颠覆之战的比赛在美女拳手霍尔的家乡阿尔布库尔克举行。赛前,霍尔并不被看好,但是她在家乡父老面前证明了自己是当今女子拳坛最优秀的拳手之一。9月16日,在伊斯莱塔体育馆3000名观众面前,霍尔终结了女拳皇后克里斯蒂·马丁。比赛开始之前场地里非常寂静,甚至让人怀疑置身于剧院里。但是10点钟拳手入场时,比赛场馆开始沸腾,观众们用响亮的嘘声迎接马丁,因为她在过去整整一周的时间里一直对霍尔出言不逊。轮到霍尔出场时,观众们开始

  • 标签: 马丁 霍尔 比赛进程 观众 终结 比赛场馆
  • 简介:一、爱情教育的内容1.爱情教育与审美教育苏霍林斯基认为,共产主义的美学观点和伦理学思想对美和高尚道德的理解是完全一致的。因此,他说,爱情教育就是要使青年男女树立正确的爱情审美观,懂得一个人的美,首先是一种充满社会性和道德意识的内在品质,它能使一个人的外表显示出人本身的高尚的光彩。

  • 标签: 霍姆林斯基 青年男女 教育思想 道德意识 教育理想 伦理学思想
  • 简介:卡纳瓦罗,新科世界杯冠军队队长。转会皇马,被认为是传奇后卫巴雷西再世;图拉,卡纳瓦罗原来在尤文的搭档,世界上最好的黑人中卫,转会巴萨。新赛季,皇马和巴萨依然会死掐,卡纳瓦罗和图拉也将各为其主。

  • 标签: 纳瓦罗 VS 巴雷西 尤文图斯 拉姆 巴萨
  • 简介:作文评语对指导学生作文具有非常重要的作用,同时,也是衡量教师教学水平如何的重要标志。作文评应努力追求:准确、精炼、优美、温和。

  • 标签: 作文评语 准确 精炼 语文教学 教师 中学
  • 简介:在邓小平同志刚刚辞去中央领导职务,退居二线的那一段时间,英国的BBC广播公司和美国的VOA(美国之音)每当报道有关邓小平的活动时,

  • 标签: 委婉语 趣谈 VOA 活动 职务 BBC
  • 简介:“家大、舍小、令外人”是古人运用敬语和谦的七字诀,如果不了解这些交际用语,就不可避免地会出现失礼的地方。

  • 标签: 敬语 外人 交际用语 古人 地方
  • 简介:<正>失落的梦那是怎样的一段花谢花开!疲惫的身后一串零乱却坚定的脚印,带着满心的渴望,我幻想着:种下星星,收获太阳。于是将辛酸抛在阳光里,看着它渐渐蒸发,不让它渗出太多的沉重--这就是那段可怕的

  • 标签: 枝梗 敲碎 无主
  • 简介:在教育教学过程中,口语表达的作用十分重要,因为它直接表情达意、传递信息、指导支配学生的思想和学习行为。但是,课堂教学中教师不能只说不动,还要辅以一定的动作表情。因此,态势是教师课堂教学的重要辅助工具,教育教学过程中一定要注意态势的运用。所谓态势,顾名思义,就是体态姿式语言,即人们借助体态、动作和面部表情等非语言因素来表情达意的无声信息系统。教师的态势包括身姿、手势、表情、目光、空间距离等,在运用这些态势时,应做到“四要”。

  • 标签: 中学 教师 教学语言 表达方式 空间距离