简介：摘要：本文阐述了如何通过几条路径开展课程思政，实现对机电类学生职业能力和职业素养的培养：结合教学目标，寻找融合点，培养学生学习信心；改变教学手段，拓展知识范围，融入思政元素培养学生耐心；走出校园，拓展实验实训平台，培养学生进取精神；改进教学评价，形成全过程反馈。以期通过上述探索实现机电类专业学生愿意去企业、企业也愿意接收学生的双赢局面。

简介：【摘要】初中语文学科教学中，文言文一直是教师关注的重要内容，而文言文与当前的语言表达形式相差甚远，这也使得文言文的学习难度加大，挫败学生语文学习的积极性。而针对语文规劝类文言文阅读教学的开展，教师要立足学生当前的认知情况，创设良好的学习情境，科学性引导学生学习文言文理论知识和核心思想，培养学生思辨能力，为学生深入性学习语文理论知识做铺垫。本文就探究初中规劝类文言文思辨性阅读教学的策略进行论述。

简介：摘要：高校影视类产业学院人才培养模式的创新是应对现代影视产业发展的迫切需求。本文分析了传统模式的局限性，指出了现行模式的问题与挑战，并提出了拓展课程设置、加强实践环节、搭建产学研合作平台和建立评价体系等创新路径与策略。通过案例分析，展示了跨界合作、项目驱动学习和产学研结合等创新实践的有效性。最后，结语强调了创新的重要性，并展望了未来的发展方向。这些举措将为高校影视类产业学院培养更具创新意识和实践能力的优秀人才提供重要参考。

简介：摘要：在中职教育中，语文课程的目标之一就是培养学生对文学的鉴赏能力和阅读理解能力。然而，在实际教学中，常常发现学生对文学文本的理解和欣赏有限，甚至存在一定的抵触情绪。为了提高学生的文学阅读水平，需要采取一系列有效的教学措施。本文通过研究中职语文文学类文本阅读复习教学，提出了夯基、整合和转化的措施，为中职语文教育提供有益的参考。

简介：摘要：红色文化是中国革命历史的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和积极的社会影响力。随着教育改革的不断推进，将红色文化题材的课文编入教材中，对于培养学生的民族自豪感、家国情怀和社会责任感十分重要。通过对统编教材中红色文化题材类课文的教学探究，旨在帮助学生深入了解和感知中国革命历史的伟大意义，提升他们的文化自信和民族自豪感。通过阅读和分析红色题材的文学作品，培养学生对传统美德、英雄精神和奋斗精神的认同和追求，激发他们对美好人生的追求和实践。

简介：摘要：海洋类人才的培养是推动海洋事业发展的关键，而涉海重大设施则为人才培养提供了必要的支持和平台。本文从教学改革的角度出发，提出了携手共创海洋未来的策略和措施，旨在促进海洋类人才培养质量的提升和海洋事业的可持续发展。通过深入研究海洋类人才培养与涉海重大设施的互动关系，我们可以更好地挖掘海洋资源的潜力，保护海洋生态环境，推动海洋科技创新，实现海洋事业的可持续发展。本文的研究成果将为海洋领域的教学改革和人才培养提供有益的参考和借鉴，为共同创造美好的海洋未来奠定坚实基础。

简介：摘要：情景式教学法是一种源于建构主义理论的新型教学模式，通过营造真实情境激发学习动机，促进学生主动建构知识技能。将其应用于设计基础课程教学，有助于解决传统模式中被动枯燥的弊端，提高教学效果。本文在对情景式教学法内涵、特点及在设计教育中的价值进行阐述的基础上，重点论述了在设计类基础课程中开展该教学模式的具体做法。

简介：摘要：实用类文本，顾名思义就是能够体现时代精神、体现人文关怀、具有实用价值的文本。在初中语文教学中，实用类文本阅读教学在语文课程中占有非常重要的地位，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。在新课标背景下，阅读教学不再是单纯地让学生获取知识、获得能力，更重要的是要让学生能够在阅读过程中思考，获得学习的乐趣，学会学习。新课标要求学生不仅要能够对课文内容进行理解，还要能够对文章中所蕴含的思想情感进行体会。因此，初中语文教师应该要掌握实用类文本阅读教学策略，加强实用类文本阅读教学，提升学生的阅读能力和素养。

简介：摘要：在新课改的背景下，初中英语教学正逐渐从传统的知识传授转向实践与创新的融合。本文将深度剖析几个初中英语实践创新类成果的案例，揭示其教学策略、实施过程及取得的成效，以期为英语教师提供实际的教学参考和创新启示。

简介：

简介：摘要：随着互联网的普及和短视频平台的兴起，教育类短视频逐渐成为教育领域的一种新兴形式。本文旨在探讨教育类短视频融入教育的价值及其实现方式。首先，分析了教育类短视频在教育中的价值，包括提高教学效果、激发学生学习兴趣、拓宽知识传播渠道等。其次，探讨了教育类短视频在教育中的实现方式，如合理选择短视频内容、创新短视频教学模式、加强短视频平台建设等。

简介：摘要：信息化技术在专业基础类课程的实践与探索，旨在提升教学质量，优化学习体验，促进学科知识与现代科技的深度融合。本文首先分析了信息化技术在专业基础类课程中的应用现状，包括人工智能、在线学习平台以及虚拟实验等。其次，探讨了信息化技术如何提升学生的学习兴趣和自主性，如通过互动式教学、个性化学习路径等方式。同时，也关注了信息化技术在促进教学资源共享、提高教学效率方面的作用。最后，总结了信息化技术在专业基础类课程中实践的经验与教训，并提出了未来发展方向和策略，包括加强教师培训、完善技术支撑体系、推动跨学科融合等。通过本文的研究，期望为信息化技术在专业基础类课程中的深入应用提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：教学是一个不断发展和进步的过程，需要相关教育工作者不断地探索和创新。综合实践活动课为小学生提供了一个将理论知识应用于实际的平台，让他们在实践中培养综合素质和实践能力。这种课程形式不仅关注学生的学术成绩，更注重培养他们的创新精神、问题解决能力和团队合作能力，这些都是小学生成长过程中不可或缺的品质。本文以河南省海燕版教材为基础进行探讨，旨在为教学提供有益的参考。通过对不同课型的指导方法的研究，可以为教师提供新的思路和方法，从而更好地开展综合实践活动课，提高教学质量。

简介：摘要：教学是一个不断发展和进步的过程，需要相关教育工作者不断地探索和创新。综合实践活动课为小学生提供了一个将理论知识应用于实际的平台，让他们在实践中培养综合素质和实践能力。这种课程形式不仅关注学生的学术成绩，更注重培养他们的创新精神、问题解决能力和团队合作能力，这些都是小学生成长过程中不可或缺的品质。本文以河南省海燕版教材为基础进行探讨，旨在为教学提供有益的参考。通过对不同课型的指导方法的研究，可以为教师提供新的思路和方法，从而更好地开展综合实践活动课，提高教学质量。

简介：摘要：随着影视传媒行业的快速发展，传统高校的人才培养模式难以满足市场需求。为此，本文探讨了影视传媒类高校与企业联合培养人才的新模式。通过文献分析和案例研究，本文总结了校企联合培养模式的优势和挑战，提出了具体实施建议。研究表明，校企联合培养不仅能提升学生的实践能力，还能缩短企业的人才培养周期，达到双赢效果。本文建议高校与企业建立长期合作关系，共同制定培养计划，定期组织实践活动，并引入企业专家授课，从而优化影视传媒人才的培养体系。研究成果对影视传媒类高校的人才培养改革具有重要指导意义。

简介：摘要：随着“中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划”（简称“双高计划”）的深入实施，我国高等职业教育迎来了前所未有的发展机遇与挑战。作为高等教育体系的重要组成部分，高职院校承担着培养高素质技术技能人才、服务地方经济社会发展、促进就业创业的重要使命。在这一背景下，设备类资产作为高职院校教学与科研活动的重要物质基础，其管理水平的高低直接影响到教育资源的有效利用、教学质量的提升以及科研创新能力的增强。基于此，本文通过对高职院校设备类资产预算管理现状的深入分析，揭示存在的问题及其成因，并在此基础上提出切实可行的优化策略，以期为高职院校设备类资产预算管理提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：本文在当前机械类技能高考操作成绩现状分析的基础上，提出了一些策略和方法，希望可以有效提高机械类技能高考操作成绩。通过强化基础训练，可以提高考生的操作熟练度，从而更好地应对考试中的各种挑战。考生要注重将理论与实践相结合，加强模拟训练，从而熟悉考试环境和题型，有助于他们在考试中更加从容地应对各种情况。此外，培养良好的心理素质也是至关重要的，考生只有保持积极的心态和良好的心理状态，才能在考试中发挥出最佳水平。

简介：摘要：本文主要针对农村音乐类课后服务课程质量评价体系问题，主要阐述了农村音乐课程课后服务课程发展的现状，分析了当前农村音乐类科目课后服务发展滞后的部分原因，并对农村音乐类课后服务课程质量评价体系提出针对性的解决策略。

简介：摘要：定向运动是一种特殊的运动方式，主要是需要借助一定的材料如地图或者是指南针，从而寻找到目标地点的一种运动方式。与普通的运动方式相比，定向运动不仅能够提高运动者的身体素质，而且也能够培养运动者的综合能力。在寻找目标地点的过程中，运动者不仅需要借助工具，如地图或者是指南针，而且也需要解决和分析各种各样的问题，因此无形中提升了运动者的空间思考能力、逻辑判断能力、解决问题能力、团队合作能力等等。将定向运动融入到小学体育课堂过程中，辅助小学体育课堂教学具有重要的意义，不仅能够增强小学生的身体素质，而且也可以提升小学生的各方面能力。

简介：[摘要]提升艺术类院校党外教师思政素质,是铸就促进学校发展最大同心圆,落实立德树人根本任务的要求。本文通过对艺术类院校党外教师思政状况进行调研分析,并提出对策。