简介：分类思想是数学和各门科学常用的处理问题的思想方法．要学好数学，必须掌握这种思想，它将伴你终身．

简介：

简介：口袋里装有如下所示6张卡片，如果从口袋里任意摸出两张卡片，再把这两张卡片上的数相加，那么结果可能是多少？

简介：师:下面做一个游戏,我请6位同学到前面来,大家给这6位同学分类。生:按个子大小分。生:按男生、女生分。生:按衣服和穿的鞋子分。师:你说了两条标准。生:按衣服分,再按鞋子分。

简介：“扫一扫二维码，添加微信公众号，即可获得……”诸如此类耳熟能详的糖衣炮弹无孔不入，钻进人们的生活点滴。他们在朋友圈攻城掠地，大批受众临危却不自知，捧着小小手机，喟叹幸遇良药，殊不知有时毒药亦可口!

简介：昔日，阎公大宴滕王阁，一时胜友如云、高朋满座。青年王勃偶经此地，挥笔之间锦绣华章自成，名动天下。如果是在今天，大抵会有某个名叫“名流荟萃”或是“文人雅士”的公众号第一时间进行题为“滕王阁会小生王勃作序惊艳全场”的推送。无需口耳卡同传，街谈巷议，在亮屏轻触的瞬间，王勃声名早已远扬四方。

简介：一个朋友吃饭的时候把鱼刺卡在喉咙里了，特意去医院挂了一个50元的专家号，老专家60多岁了，看了一眼我朋友，说：“你把这号退了吧。”我朋友问为什么，专家说：“你去挂一个5块钱的普通号吧，我看不清……”

简介：当下是一个快餐化的社会，人们恨不得把一天的信息量变成一块压缩饼干，先吞下去，再慢慢消化，至于真正的营养有多少，

简介：设在阿姆斯达特的德国重离子研究所用加速至数百万电子伏特的两种同位素镍离子去轰击铅靶与铋靶,于1994年11月与12月分别得到了第110号与

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简介：摘要本文章简要讨论了在数学中有关圆的不遗漏、不重复的一些问题。通过典型例题与思维方法相结合，强调了师生不要忽视这种问题。

简介：导数是研究函数性质的重要工具,是高中数学的重要内容之一.在导数的学习过程中,经常渗透分类讨论的思想,既考查学生对基本知识、基本技能的掌握,又注重考查学生处理问题的综合能力.在导数问题中,与参数相关的分类讨论,经常与函数的单调性、极值、最值、零点相关,是整个导数学习过程中的重点所在,下面将结合实例说明：分类讨论的依据是什么，如何做到分类不重不漏．

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简介：在解直线方程问题时，由于它的特殊性及解题方便，将问题分为不同种类，然后逐类研究解决，从而达到解决问题的目的，这一思想方法称为分类讨论的思想方法．下面结合例题介绍分类讨论思想，在解直线方程问题中的应用，供大家参考．

简介：分类是在研究事物中由低级到高级，由简单到复杂的必然结果．近几年的中考试题中，贴近现实生活中的分类问题备受青睐．现举例分析如下，以飨读者．

简介：分类讨论遵循的原则是：明确分类讨论的动因与方法,条理分明,不重不漏,分清主次,不越级讨论.若由于参数的不同取值造成原问题有不同的结论,作答时只能按类分述而不能合并.

简介：　　于老师听了一节生动有趣的数学活动课,这节课,同学们参与了两个活动,回想起来真是乐趣无穷.请看于老师的听课记录.……

简介：从概念与使用数量、类级特征与类号使用特点、优缺点与使用注意问题等方面，对《中图法》第四版广义借号法三种类型之一的同位类号借号法进行了概述。

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