简介：钢琴演奏的效果,不仅取决于演奏者自身的状态和素质,更取决于演奏者的钢琴演奏技巧,是否具有丰富的乐感,是演奏者能否拥有娴熟演奏技术的关键因素。据此,针对当前钢琴教学中学生缺乏音乐情感魅力和美感的问题,以培养学生乐感的教学作为理论指导,高度重视发展和提高学生的情感体验与表达能力,进而促使钢琴教学在富有音乐感的学生群体中取得较佳的教学效果,进而提高钢琴教学的实际效果。

简介：正音乐课堂教学是展示音乐教师教学艺术、教学魅力的舞台,也是提高学生音乐素质的主阵地。在新的"课程标准"下,音乐教师如何创造性地开展音乐活动,增强课堂教学的"魅力",引导学生喜欢音乐艺术,以愉悦的心情探索音乐天地的奥秘,在音乐艺术的熏陶中感悟人生之美,在师生唱和的交融中完成音乐课堂的教学任务?笔者想根据新课程教育理念和平常的教学实践谈谈一些自己粗浅的看法。一、创设互动式音乐教学在我看来,传统的音乐教学往往是灌输式的教学方式,大都是机械性的老师范唱、学生跟学,不利于学生全面地感受音乐、理解音乐、表现音乐。新的"课程标准"的核心理念是要突出学生的主体地位和首创精神,使课堂教学真正"活"起来。为此,笔者在音乐教学中创设一些互

简介：概要：本文旨在研究如何提高中学生的视唱练耳能力。笔者从教学目标、教学内容、教学方法和学科受重视程度等角度分析了九年义务制音乐教育中的视唱练耳教学缺失的原因；并据此提出了从学生兴趣人手、制定合理的教学目标和内容、学习正确的发声方法、提出“每天练习10分钟”的口号、利用音乐软件辅助视唱练耳教学等几点有益的尝试。

简介：空镜头是什么“空镜头”是指没有主体人物的镜头，通常是风景或某个物体，多为全景或特写。“空镜头”与故事情节相关，或者与具体细节存在着某种相似、相通之处，并且应当与作品主题具有一定的内在联系。

简介：通过改变教育观念,增强创新意识,师生共同体验、发现、创造音乐的过程,激活学生的表现欲望和创造冲动,以提高学生创新能力。

简介：中学音乐教学,承担着培养学生音乐认知能力、陶冶情感、提高音乐素养、形成创新能力和创造性人格的重要责任.树立开放的教学思想,注重学生的情感体验,主动参与和师生互动,努力探索符合新一轮课程改革的教学策略,有效提高中学音乐教学质量是中学音乐教师义不容辞的责任和义务.

简介：倘若只能给你六平米的空间，你能用它做什么？当笔者抱着这样的想法在脑海里盘算的时候，只有一种“鸡肋鸡肋食之无味，弃之可惜”的感慨。可是对于精明的商人来说，它可以变成一家精致又讨巧的小店：对于优秀的室内设计师来说，它可以变成温馨舒适的生活空间：对于艺术家来说呢？他们可以把它变成一个私人美术馆——位于广东小洲村的腾挪空间就是这样一个只有6平方米的独立艺术空间。

简介：摘要：传统工程地质勘察主要是通过地质钻探以及现场原位测试来实现的，施工条件对于勘察工作的开展会有很大的影响，并且，还有着其他各方面的缺陷，比如说效率比较低下、周期比较长，需要投入大量的资金且还会出现勘察信息鼓励的问题。地球物理勘探是一种新型的勘探手段，应用了很多先进的技术，有很多的优点，更加的方便快捷、能够获取更加丰富的勘察信息，探测深度也更大，费用也不高，能够有效的提高勘察的效率以及质量。改革开放以后，我国的社会经济得到了迅速的发展，各种大型工程建设层出不穷，场地勘察也变得更加重要，需要进行更深、更广、更精确的勘察。而物探技术作为一种先进、高效的勘察手段，在工程地质勘察领域也有了越来越多的应用。

简介：舞蹈能提高学生的艺术修养,然而学生学习舞蹈的积极性却很低。这主要是因为大多数学生为了获得进入高校学习的机会,将舞蹈视作进入大学的捷径,并不是兴趣爱好来学习。本文研究了高职舞蹈教学中学生学习舞蹈过程中存在的问题,旨在培养学生学习舞蹈的兴趣,提高舞蹈教学的质量。

简介：新学期伊始,为了了解高一年级学生在初中、小学的音乐学习状况,我们对高一年级新生做了一次问卷调查,调查结果表明:95%以上的学生喜欢流行音乐,几乎每个学生都能列举出一大串流行歌手的名字:周杰伦、任贤齐、孙燕姿、王菲……对于他们的代表作品,更是了如指掌;就"你希望老师怎样上好音乐课?"这一问题,很多学生都希望在课堂上能听到自己喜欢的流行音乐;学校举行歌咏比赛,学生绝大多数唱流行歌曲……以上这些现象,引发了笔者这样的思考:流行音乐究竟能否走进课堂?如何引导中学生正确对待流行音乐?结合笔者从事音乐教学工作以来的经验,就以上两个问题谈几点体会:

简介：<正>为纪念"一二九"爱国运动72周年,缅怀为中国革命的胜利所做出贡献的革命先烈和爱国青年,由四川省江油市太白中学校政教处、团委主办,学校全体师生共同参与的"江油市太白中学纪念‘一二九’运动72周年文艺汇演",于2007年12月7日晚在太白中学田径场隆重举行。

简介：本文结合教学实践经验，就中学历史教学过程中如何培养学生的创新能力谈了具体的方法和措施，对新课标下中学历史教学对学生的创新能力培养有一定的借鉴和指导作用。

简介：艺术的生命在于创造，学生是艺术领域未来的开拓者，是将艺术发扬光大的继承者。因此，培养学生的创造性是美术教学中的关键。本文提出了阻碍学生创造性的两点因素，进而结合自己的教学实践，提出几种培养学生创造性的措施。

简介：我国始终坚持"人才是国家强大根基"的理念。随着改革开放的加快,乡镇的整体面貌发生了翻天覆地的变化,对乡镇基础教育的关注也逐渐增加。音乐教育在基础教育中没有得到足够的重视,为了提升教育质量,本文首先阐述了音乐教育对乡镇中学学生发展的影响,进而对当前乡镇中学音乐教育所存在的问题进行分析,并在此基础上提出对乡镇中学音乐教育发展的具体对策。

简介：是指让学生根据教学目的先自己进行尝试,教师根据学生的尝试情况再进行指导,学生在不断地尝试中获得新知和能力

简介：2002年,国家新课程标准的正式颁布实施,为素质教育的进一步深化改革指明了方向。新课程代表着新的教育理念,突出一个"新"字。"新"是素质教育的灵魂。音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,如何在音乐教学中培养学生的创新思维,是音乐教育工作者

简介：音乐教育利用其教学主导思想、教学方法、教学内容等方面的优势对学生情商发展产生重大的影响。中学时期是人的一生的重要阶段，是情商培养的重要时期。如果能有效地利用好音乐教育在人才培养方面的这种优势，将对我国在构建和谐社会中的人才培养起到非常大的作用。文章针对目前青少年常见的心理问题，对青少年心理问题现状和成因进行分析，论述了音乐教育对提高EQ的良好作用及教学策略。

简介：幼儿音乐教学是幼儿教学的重要组成部分,主要是通过幼儿教师的音乐教学来发展幼儿的音乐智能,让幼儿形成健全的人格。在当今时代,许多家长已经意识到了音乐对于幼儿的促进作用,开始重视幼儿音乐教学。幼儿对音乐的兴趣是音乐学习的前提,只有幼儿对音乐有了足够的学习兴趣,幼儿才能主动学习音乐,才能健康成长。幼儿教师要培养幼儿学生的学习兴趣,激发幼儿的主观能动性,促进幼儿的发展。幼儿音乐教学是幼儿在幼儿园接受的主要教育。

简介：新闻是一种信息传播,是在人类的生产劳动和社会交往实践中,为适应人们的信息需求而产生的。新闻工作者从事新闻采访、拍摄的目的,就是为了将信息传播出去,传播的范围越广、受众人群越大,新闻工作才越具价值。唐朝因为唐诗而成为中国文化的一个时代高峰,在一千多年后的今天,我们依然可以读到传世千年的四万多首诗作,这些诗作被译成各种语言在世界上广泛传播。如今走进中国任何一所小学,都能够听到朗朗读诗声。

简介：在高校钢琴教学中,除了先天条件和现有基础之外,学生所具有的一些品质,也直接决定着钢琴学习的效果,如严谨认真、百折不挠、充满自信等积极的品质。这些积极品质虽然不直接参与钢琴的技术动作,却能够直接影响到钢琴学习的效果和演奏质量,甚至是学生一生的发展。具备这些积极品质的学生,他们获得成功的机率就更大。本文从积极品质的含义谈起,就在高校钢琴教学,如何培养这种积极品质以更好地促进钢琴教学,进行了初步的分析。